Разработка урока для 10-11 классов Математик-бизнесмен

Урок составлен и проведен учителями математики МОУ «СОШ № 12 »Тарасовой Л.В. и Пономаревой В.И.

Оборудование: интерактивная доска , карточки , раздаточный и справочный материал.

1 страница

Тема урока: «Проценты»

(Деловая игра «Математика- бизнесмен»)

В деловых играх на основе игрового замысла моделируются жизненные ситуации и отношения. Этот урок характеризуется новизной . необычностью , неожиданностью , несоответствием прежним представлениям.

Цели:

Образовательная:

1.Подготовка к ЕГЭ

2.Обобщить и систематизировать знания, умения и навыки по теме урока.

Развивающая :

1.Формирование умений самостоятельно решать проблему.

2.Формирование интереса к математике.

3.Развивать чувства товарищества и взаимовыручки.

4.Развивать умение объективно оценивать свои силы и возможности.

Воспитательная:

1.Воспитание коллективизма , духа соревнования, ответственности за принятое решение.

2.Формирование умение работать группой.

3.Создание ситуаций приближенные к реальной жизни и умение выходить из них.

Ход урока

Вступление :

Сегодня в нашей стране хорошо развиты финансово- кредитные отношения и ВЫ вступая в большой мир обязательно столкнетесь с этими жизненно-важными задачами.

Все задачи которые вы будете решать сегодня на уроке взяты из вариантов КИМ и ЕГЭ.

2 страница

Учитель:

Вы-финансово- кредитные учреждения, которые осуществляют денежные расчеты и наращивают «капитал».

Вы- банки. «АЛЬФА-КАПИТАЛ», «БЕТА-КАПИТАЛ»

Ваша задача: решая экономические вопросы , связанные с деньгами , прибылью, доходами, увеличить свой первоначальный капитал. У вас есть акционеры , которые, отвечая на вопросы , тоже будут приносить вам прибыль.

Правила игры

3 страница

Вспомни!

Акционеры уходят

4 страница

Разминка

Задачи 2 категории / 6 страница/

18 мин

Задачи 1 категории

/торг уместен/

Ост. Время.

Задачи категории «Риска»/7,8,9 страница/

За 10 мин до конца урока

Приглашаются акционеры

Итог урока:

В течении урока, вся прибыль и доходы- расходы отмечаются на 2 странице. За 10 мин до конца урока все собираются вместе . Банкиры и акционеры видят результаты своей работы. Подсчитывается прибыль, объявляются результаты.

10 страница

Из истории возникновения%

11 страница

Спасибо за урок!