- Учителю
- Тест по математике Координатная прямая. Модуль числа (6 класс)
Тест по математике Координатная прямая. Модуль числа (6 класс)
Фамилия, Имя___________________________________ Класс___
Т
В - 1ест по теме
«Координатная прямая. Модуль числа»
Заполните пропуски, чтобы получились верные утверждения:
-
Числа со знаком «-» перед ними называют _____________________.
-
Ни положительным, ни отрицательным является число ___________.
-
Числа - 3,4 и 3,4 называются ___________________.
-
Модулем числа а называют _______________________ (в единичных отрезках) от начала координат до точки М(а).
-
Модуль числа не может быть _______________________ числом.
-
Прямую с выбранными на ней:
______________________________,
______________________________
и ______________________ называют координатной прямой.
-
Какие целые числа расположены на координатной прямой между числами и ? _____________________________
Выберите один верный ответ:
-
На координатной прямой левее числа 2 расположены, например:
-
-5; -1; 3.
-
-1; 0; 2.
-
-15; -14; -10.
-
-
Найдите значение выражения:
-
-
15
-
39
-
41
-
-
Найдите значение выражения:
-
-
253
-
13
-
7
-
Фамилия, Имя___________________________________ Класс___
Т
В - 2ест по теме
«Координатная прямая. Модуль числа»
Заполните пропуски, чтобы получились верные утверждения:
-
Числа со знаком «+» перед ними называют _____________________.
-
Число 0 отделяет _________________ числа от __________________.
-
Два числа, отличающиеся друг от друга только знаками, называют ________________________ числами.
-
Число 0 противоположно ____________________.
-
Противоположные числа имеют ____________ модули.
-
Целыми числами называют:
___________________________ числа,
___________________________ им числа
и ____________.
-
Какие целые числа расположены на координатной прямой между числами и ? _____________________________
Выберите один верный ответ:
-
На координатной прямой правее числа -9 расположены, например:
-
-1; -5; -9.
-
2; -5; -7.
-
-10; -11; -12.
-
Найдите значение выражения:
-
52
-
48
-
20
-
Найдите значение выражения:
-
649
-
19
-
1