Приложения к уроку масштаб

Приложение 4

Карта путешествия

Приложение 3

Приложение 2

Приложение 1

Задания для слабоуспевающих учащихся

1.Переведи из сантиметров в метры(закрываем два нуля)

100 сантиметров = метр

500 сантиметров = метров

1000 сантиметров = метров

2. Переведи из метров в километры: (закрываем три нуля)

1000 метров= километр

2000 метров= километра

5000 метров= километров

3.Переведи из метров в сантиметры(дописываем два нуля)

1 метр = сантиметров

5 метров = сантиметров

10 метров = сантиметров

4. Проверь, является ли данное отношение пропорцией(произведение крайних членов равно произведению средних членов)

1:3=5:15

7:30=14:60

13:50=26:100

5. Найди расстояние между селами, если расстояние между ними по карте равно 2 сантиметра, а масштаб карты 1:100000

Карта 1 2

Местность 100000 x

6.Измерь, чему на карте равно расстояние между Екатеринбургом и Каменск-Уральском?

Дополнительное индивидуальное задание:

1. Реальный размер предмета в десять раз больше его изображения на листе бумаги. Запиши масштаб изображения

2. Ученик изобразил в тетради план своей комнаты (длина комнаты - 4 метра, ширина - 3 метра). Каким не может быть масштаб изображения?

3. Реальный размер картины Виктора Васнецова «Три богатыря» примерно 300×450 см. Во сколько раз необходимо уменьшить изображение, чтобы оно уместилось и заняло всю страницу учебника математики? Запишите масштаб изображения

4. Реальный размер пыльцы растения может достигать 0,25 мм. Каким должен быть масштаб рисунка, на котором изображение пыльцы имеет размер 25 мм?

5. Решить задачу: Наш Президент собирается совершить деловые визиты в города по следующему маршруту: Москва - Екатеринбург - Владивосток - Москва. Сколько времени он проведет в воздухе, если средняя скорость самолета 900 км/ч?