- Учителю
- Календарно- тематическое планирование 7 класс Геометрия Атанасян
Календарно- тематическое планирование 7 класс Геометрия Атанасян
Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение
«Троицкая средняя общеобразовательная школа»
«Утверждаю»
Зам. директора по УВР
_________ Яркова А.А.
«__» __________20___г.
Календарно-тематический план
на 2015/2016 учебный год.
Предмет: Геометрия
Класс: 7
Учитель: Ярков Вячеслав Геннадьевич
Количество часов по учебному плану: 70 ч (35недель по 2 ч в неделю)
Составлено на основе федерального компонента государственного Стандарта основного общего образования по математике
Рассмотрен на заседании методического объединения Протокол №_____от ______________
Руководитель методического объединения __________________/Андреев Н.И./
№
п/п
Название раздела, тема урока
Кол-во часов
Дата
Основные виды деятельности учащихся
(на уровне УУД)
Оснащение
Примечание
по
плану
по
факту
Четырёхугольники (14 ч)
1
Прямая и отрезок
1
1.09
Регулятивные: оценивать правильность выполнения действий на уровне адекватной ретроспективной оценки
Познавательные: строить речевое высказывание в устной и письменной форме, формулировать определения и иллюстрировать понятия отрезка, луча, угла, формулировать определения параллельных прямых, вертикальных и смежных углов, биссектрисы угла, распознавать на чертежах, изображать углы, образованные при пересечении прямых.
Коммуникативные: учитывать разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве
Портреты ученых-математиков
2
Луч и угол
1
4.09
3
Сравнение отрезков и углов
1
8.09
4
Измерение отрезков
1
11.09
Карточки с с/р3
5
Измерение углов
1
15.09
Карточки с с/р4
6
Смежные и вертикальные углы
1
18.09
Карточки с с/р5
7
Перпендикулярные прямые
2
22.09
Карточки с с/р6
8
25.09
Тест 1 «Началь-ные геометричес-кие сведения»
9
Решение задач
1
29.09
карточки
10
Контрольная работа № 1 по теме
«Начальные геометрические сведения»
1
2.10
Регулятивные: оценивать правильность выполнения действий на уровне адекватной ретроспективной оценки Познавательные: владеть общим приемом решения задач
Картоски с заданиями к/р
Треугольники (17 ч)
11
Треугольник. Равные треугольники
1
6.10
Регулятивные: оценивать правильность выполнения действий на уровне адекватной ретроспективной оценки
Познавательные: строить речевое высказывание в устной и письменной форме, формулировать определения и иллюстрировать понятия равных треугольников, равнобедренного, равностороннего, формулировать и доказывать теоремы о свойствах и признаках равнобедренного треугольника, находить условия существования решения задачи на построение с помощью циркуля и линейки, доказывать , что построенная фигура удовлетворяет условиям задачи, проводить необходимые доказательные рассуждения.
Коммуникативные: контролировать действия партнера, договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности, в том числе в ситуации столкновения интересов
Набор треугольников
12
Первый признак равенства треугольников
1
9.10
Демострац. плакат
13
Решение задач на применение первого признака равенства треугольников
1
13.10
14
Медианы, биссектрисы и высоты треугольника
1
16.10
презентация
15
Равнобедренный треугольник. Свой-ство медианы, биссектрисы и высоты равнобедренного треугольника.
1
20.10
Демонстрац. плакат
16
Решение задач по теме «Равнобедренный треугольник»
1
23.10
карточки
17
Второй признак равенства треугольников
1
27.10
Демонстрац. плакат
18
Решение задач на применение второго признака равенства треугольников
1
30.10
Файл notebook
19
Третий признак равенства треугольников
1
10.11
Демонстрац. плакат
20
Решение задач на применение признаков равенства треугольников
1
13.11
карточки
21
Окружность. Практическая работа
1
17.11
Циркуль для доски
22
Задачи на построение
2
20.11
Файл notebook
23
24.11
24
Решение задач на применение признаков равенства треугольников.
2
27.11
Демонстрационный материал
25
1.12
Тест 2 «Треугольники»
26
Решение задач. Подготовка к контрольной работе.
1
4.12
карточки
27
Контрольная работа № 2 по теме «Треугольники»
1
8.12
Регулятивные: оценивать правильность выполнения действий на уровне адекватной ретроспективной оценки
Познавательные: владеть общим приемом решения задач
карточки с заданиями к/р
Параллельные прямые (13 ч)
28
Признаки параллельности двух прямых
2
11.12
Регулятивные: оценивать правильность выполнения действий на уровне адекватной ретроспективной оценки, выделять в условии задачи условие и заключение, сопоставлять полученный результат с условием задачи.
Познавательные: строить речевое высказывание в устной и письменной форме, формулировать определения и иллюстрировать понятия параллельные прямые, аксиому параллельных прямых, проводить необходимые доказательные рассуждения, владеть общим приемом решения задач
Коммуникативные: контролировать действия партнера
Карточка
29
15.12
карточка
30
Практические способы построения параллельных прямых
1
18.12
презентация
31
Решение задач по теме «Признаки параллельности прямых»
1
22.12
карточка
32
Аксиома параллельных прямых
1
25.12
презентация
33
Свойства параллельных прямых
2
12.01
карточка
34
15.01
карточка
35
Решение задач по теме «Признаки параллельности прямых»
2
19.01
карточка
36
22.01
карточка
37
Решение задач.
1
26.01
карточка
38
Повторительно-обобщающий урок по теме «Параллельные прямые»
1
29.01
Тест 3 «Парал-лельные прямые»
39
Решение задач. Подготовка к контрольной работе.
1
2.02
карточки
40
Контрольная работа № 3 по теме «Параллельные прямые»
1
5.02
Р: оценивать правильность выполнения действий на уровне адекватной ретроспективной оценки
П: владеть общим приемом решения задач
карточки с заданиями к/р
Соотношения между сторонами и углами треугольника (18 ч)
41
Сумма углов треугольника
1
9.02
Регулятивные: оценивать правильность выполнения действий на уровне адекватной ретроспективной оценки, выделять в условии задачи условие и заключение, сопоставлять полученный результат с условием задачи.
Познавательные: строить речевое высказывание в устной и письменной форме, формулировать определения и иллюстрировать понятия высота и биссектриса, внешний угол треугольника, доказывать теорему о сумме углов треугольника,
Коммуникативные: контролировать действия партнера
Демонстрацион. плакат
42
Внешний угол треугольника
1
12.02
Демонстрацион. плакат
43
Соотношения между сторонами и углами треугольника
2
16.02
презентация
44
19.02
45
Неравенство треугольника
1
23.02
Тест 4 «Соотношения между сторонами и углами треугольника»
46
Контрольная работа № 4 по теме «Сумма углов треугольника»
1
26.02
Регулятивные: оценивать правильность выполнения действий на уровне адекватной ретроспективной оценки Познавательные: владеть общим приемом решения задач
Картоски с заданиями к/р
47
Прямоугольные треугольники и некоторые их свойства
1
1.03
Регулятивные: оценивать правильность выполнения действий на уровне адекватной ретроспективной оценки, выделять в условии задачи условие и заключение, сопоставлять полученный результат с условием задачи.
Познавательные: строить речевое высказывание в устной и письменной форме, формулировать определения и иллюстрировать понятия медиана , высота и биссектриса, внешний угол треугольника, доказывать теорему о сумме углов треугольника, строить треугольник по заданным элементам, доказывать , что построенная фигура удовлетворяет условиям задачи.
Коммуникативные: учитывать разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве
презентация
48
Решение задач на применение свойств прямоугольных треугольников.
1
4.03
карточки
49
Признаки равенства прямоугольных треугольников.
1
8.03
Демонстрационный плакат
50
Прямоугольный треугольник. Решение задач.
1
11.03
Тест 5«Прямоуголь ный треугольник»
51
Расстояние от точки до прямой.
1
15.03
52
Построение треугольника по трём элементам
2
18.03
циркуль
53
22.03
циркуль
54
Решение задач на построение треугольника по трём элементам
1
1.04
циркуль
55
Решение задач по теме «Треугольники»
1
5.04
карточка
56
Повторительно-обобщающий урок по теме «Соотношения между сторонами и углами треугольника»
1
8.04
карточка
57
Решение задач. Подготовка к контрольной работе.
1
12.04
Тес т обощающий
58
Контрольная работа № 5 по теме «Соотношения между сторонами и углами треугольника»
1
15.04
Регулятивные: оценивать правильность выполнения действий на уровне адекватной ретроспективной оценки Познавательные: владеть общим приемом решения задач
Картоски с заданиями к/р
Повторение. Решение задач. (12)
59
Признаки равенства треугольников
1
19.04
Регулятивные: оценивать правильность выполнения действий на уровне адекватной ретроспективной оценки, выделять в условии задачи условие и заключение, сопоставлять полученный результат с условием задачи, различать способ и результат действия, вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе учета сделанных ошибок
Познавательные: строить речевое высказывание в устной и письменной форме, проводить сравнение, классификацию по заданным критериям, ориентироваться на разнообразие способов решения задач.
Коммуникативные: контролировать действия партнера, договариваться и приходить к общему решению совместной деятельности, в том числе и ситуации столкновения интересов
карточка
60
Равнобедренный треугольник и его свойства
1
22.04
карточка
61
Равнобедренный треугольник и его свойства
1
26.04
карточка
62
Признаки параллельности прямых
1
29.04
карточка
63
Сумма углов треугольника
1
3.05
карточка
64
Прямоугольный треугольник
1
6.05
карточка
65
Признаки равенства треугольников
1
10.05
карточка
66
Повторительно-обобщающий урок
1
13.05
67
Итоговая контрольная работа
1
17.05
Картоски с заданиями к/р
68
Анализ контрольной работы
1
20.05
69
Урок систематизации знаний
1
24.05
70
Итоговое занятие
1
27.05