Календарно-тематическое планирование 2015-2016 учебный год по предмету «Математика» 5 класс

Календарно-тематическое планирование 2015-2016 учебный год

по предмету «Математика» 5 класс

№

п/п

Сроки выполнения

План факт

Название раздела

(кол-во часов),

темы урока

Характеристика основных видов деятельности

обучающихся

Практическая

часть

Формы и

темы

контроля

Оборудование

Повторение 5ч.

1.

1.09.15

Сложение, вычитание, умножение, деление в столбик.

Восстановить навыки работы с многозначными числами. Нахождение неизвестного компонента. Повторить формулы площади и периметра.

Презентация

2.

2.09.15

Решение уравнений.

МД, ФО

Презентация

3.

3.09.15

Решение задач.

СР, ИО

Презентация

карточки

4.

4.09.15

Решение задач.

ИТЗ

Презентация

5.

7.09.15

Контрольная работа по повторению

КР

Раздаточный дифференцированный контрольно- оценочный материал

Натуральные числа 46ч.

6.

8.09.15

Ряд натуральных чисел/

изучение нового материала

Преобразовывают числовые выражения, знакомятся с понятиями: ряд натуральных чисел; наименьшее натуральное число, записывают последующие и предыдущие элементы натурального ряда, осуществляют сравнение и классификацию, учитывают разные мнения, оказывают в сотрудничестве необходимую взаимопомощь

ФО

Презентация

7.

9.09.15

Десятичная система записи натуральных чисел/изучения и первичного закрепления новых знаний

Определяют разряд числа, знакомятся с понятиями многозначные числа, состав числа, записывают числа в виде разрядных слагаемых, решают логические задачи на запись натуральных чисел, самостоятельно контролируют своё время и управляют им, аргументируют свою точку зрения.

МД

Презентация

Таблицы

8.

10.09.15

Десятичная система записи натуральных чисел/

урок закрепления знаний

СР

Карточки

9.

11.09.15

Сравнение натуральных чисел/ изучения и первичного закрепления новых знаний

Знакомятся с понятиями больше, меньше, неравенство, равенство;

сравнивают натуральные числа с помощью натурального рада; записывают результаты сравнения с помощью знаков сравнения; записывают неравенства, используя буквенную запись; выделяют характерные причинно-следственные связи, строят речевое высказывание в устной форме, аргументируют свою точку зрения, реализуют основы исследовательской деятельности, оказывают в сотрудничестве необходимую взаимопомощь

ИО

Презентация

Карточки

10.

14.09.15

Сравнение натуральных чисел/ урок закрепления знаний

ФО, МД

Таблицы

11.

15.09.15

Сложение. Законы сложения/

изучения и первичного закрепления новых знаний

Формулируют и записывают законы сложения, выполняют сложение с помощью натурального ряда, применяют законы сложения рационализации вычислений к решению задач, аргументируют свою точку зрения, самостоятельно контролируют своё время и управляют им

ИО

Презентация

Карточки

12.

16.09.15

Сложение. Законы сложения/

урок применения знаний и умений

СР

Презентация

Карточки

13.

17.09.15

Сложение. Законы сложения/

урок применения знаний и умений

ИО

Карточки

14.

18.09.15

Вычитание/

изучения и первичного закрепления новых знаний

Используют названия компонентов действия при вычитании, выполняют вычитание с помощью натурального ряда, применяют

ФО

Презентация

15.

21.09.15

Вычитание /

урок применения знаний и умений

МД

16.

22.09.15

Вычитание /

урок применения знаний и умений

СР

Презентация

Карточки

17.

23.09.15

Решение текстовых задач с помощью сложения и вычитания./ комбинированный урок

Применяют методы решения задач, решают задачи с помощь схем и рассуждений, осуществляют выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий, грамотно оформляют решение задач, решают задачи с помощь схем и рассуждений, осуществляют взаимный контроль, учитывают разные мнения и стремятся к координации различных позиций в сотрудничестве

ИТЗ

Презентация

Карточки

18.

24.09.15

Решение текстовых задач с помощью сложения и вычитания./ комбинированный урок

ИО

Презентация

Карточки

19.

25.09.15

Умножение. Законы умножения./ изучения и первичного закрепления новых знаний

Формулируют законы умножения, записывают законы умножения буквенным выражением, применяют законы умножения для рационализации вычислений, проводят сравнительный анализ, сопоставляют, рассуждают, самостоятельно контролируют своё время и управляют им, оказывают в сотрудничестве необходимую взаимопомощь

ФО

Презентация

20.

28.09.15

Умножение. Законы умножения./ комбинированный урок

МД

21.

29.09.15

Умножение. Законы умножения./ комбинированный урок

СР

Презентация

Карточки

22.

30.09.15

Распределительный закон./

изучения и первичного закрепления новых знаний

Формулируют распределительный закон, записывают распределительный закон с помощью буквенного выражения, применяют распределительный закон для упрощения выражений, аргументируют свою точку зрения, учитывают разные мнения и стремятся к координации различных позиций в сотрудничестве,

используют другие источники информации (справочники)

МД

Презентация

23.

1.10.15

Распределительный закон./ урок применения знаний и умений

ФО

Презентация

24.

2.10.15

Распределительный закон./ комбинированный урок

ИО

Карточки

25.

5.10.15

Сложение и вычитание столбиком/

урок применения знаний и умений

Применяют правило сложения и вычитания столбиком, восстанавливают примеры заменяя одинаковые буквы одинаковыми цифрами, сложение и вычитание к решению задач, заменяют отношение

«больше на …», «меньше на …» в действия сложения и вычитания, адекватно самостоятельно оценивают правильность выполнения действия, приводят примеры использования математических знаний

Применяют полученные знания при решении задач различного вида,

самостоятельно контролируют своё время и управляют им.

ФО

Презентация

26.

6.10.15

Сложение и вычитание столбиком /

урок обобщения и систематизации знаний

СР

Карточки

27.

7.10.15

Контрольная работа №1

Сложение и вычитание натуральных чисел/ урок проверки знаний и умений

КР

Раздаточный дифференцированный контрольно- оценочный материал

28.

8.10.15

Умножение чисел столбиком./ изучение нового материала

Записывают умножение столбиком по разрядно, заменяют отношение «больше в…» в действие умножение, находят неизвестное число, создают и преобразовывают модели и схемы для решения задач на умножение

отстаивают свою точку зрения в ситуации столкновения интересов

ИО

Презентация

29.

9.10.15

Умножение чисел столбиком./ комбинированный урок

ФО

30.

12.10.15

Умножение чисел столбиком./ комбинированный урок

СР

Презентация

Карточки

31.

13.10.15

Степень с натуральным показателем./ изучения и первичного закрепления новых знаний

Определяют степени, основание степени, показатель степени, вычисляют степень числа, заменяют степень произведением одинаковых множителей, используют таблицу степени, записывают число в виде квадрата или куба натурального числа, владеют устной и письменной речью, уметь самостоятельно контролируют своё время и управляют им.

ФО

Презентация

32.

14.10.15

Степень с натуральным показателем. / урок закрепления знаний

МД

Презентация

33.

15.10.15

Деление нацело./изучения и первичного закрепления новых знаний

Находят делимое, делитель и частное, доказывают верность деления умножением, упрощают выражения применяя свойства частного, применяют свойство частного для рационализации вычислений, самостоятельно контролируют своё время и управляют им, осуществляют сравнение и классификацию, владеют устной и письменной речью.

ИО

Карточки

34.

16.10.15

Деление нацело./ урок применения знаний

МД

35.

19.10.15

Деление нацело./комбинированный урок

СР

Карточки

36.

20.10.15

Решение текстовых задач с помощью умножения и деления. /комбинированный урок

Решают задачи различными методами, осуществляют выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий, выстраивают логические цепочки, осуществляют взаимный контроль, участвуют в диалоге.

ФО

Презентация

37.

21.10.15

Решение текстовых задач с помощью умножения и деления./ комбинированный урок

ИО

Презентация

Карточки

38.

22.10.15

Задачи «на части»./ изучения и первичного закрепления новых знаний

Решают задачи на части с помощь схем и рассуждений, осуществляют выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий, осуществляют взаимный контроль, пошаговый контроль по результату, участвуют в диалоге.

ИТЗ

Презентация

Карточки

39.

23.10.15

Задачи «на части»/ урок проверки знаний и умений.

ФО

Презентация

Схемы

40.

2.11.15

Задачи «на части»./ урок закрепления знаний

СР

Карточки

41.

3.11.15

Деление с остатком./ изучения и первичного закрепления новых знаний

Исследуют, что не все натуральные числа делятся нацело, знают понятие неполное частное, находят неполное частное, выполняют деление с остатком; решают задачи, создают и преобразовывают модели и схемы для решения задач

находят общее решение учебной задачи, объясняют изученные положения на самостоятельно подобранных примерах, формулируют собственное мнение и позицию, аргументируют её с позиции партнёров в сотрудничестве.

ФО

Презентация

42.

4.11.15

Деление с остатком. / урок закрепления знаний и умений

МД

43.

6.11.15

Деление с остатком. / комбинированный урок

ИО

Карточки

44.

9.11.15

Числовые выражения. / изучения и первичного закрепления новых знаний

Знают понятие числового выражения, значение числового выражения;

находят значение числового выражения, приводят примеры числового выражения, составляют числовые выражения, переводят обычную речь на математический язык - язык цифр, знаков, действий; решают задачи составлением выражения, познают основы реализации исследовательской деятельности

ФО

Презентация

45.

10.11.15

Числовые выражения. /урок применения знаний и умений

МД

Презентация

46.

11.11.15

Контрольная работа №2

Умножение и деление натуральных чисел. / урок проверки знаний и умений

Самостоятельно контролируют своё время и управляют им

КР

Раздаточный дифференцированный контрольно- оценочный материал

47.

12.11.15

Задачи на нахождение двух чисел по их сумме и разности./

изучения и первичного закрепления новых знаний

Владеют методами решения задач на нахождение чисел по их сумме и разности, составляют схемы и математические модели при решении задач, строят монологическое контекстное высказывание, осуществляют контроль, коррекцию, оценку действий партнёра, самостоятельно контролируют своё время и управляют им.

ФО

Презентация

48.

13.11.15

Задачи на нахождение двух чисел по их сумме и разности./

урок закрепления знаний

ИТЗ

Презентация

Карточки

49.

16.11.15

Задачи на нахождение двух чисел по их сумме и разности./

урок проверки знаний и умений

СР

Презентация

Карточки

50.

17.11.15

Занимательные задачи к главе 1./ урок обобщения и систематизации знаний

Комбинируют известные алгоритмы для решения занимательных и олимпиадных задач, выделяют характерные причинно-следственные связи, самостоятельно контролируют своё время и управляют им.

ИТЗ

Презентация

51.

18.11.15

Занимательные задачи к главе 1./ урок применения знаний и умений

ИТЗ

Презентация

Измерение величин (30)

52.

19.11.15

Прямая. Луч. Отрезок. / изучения и первичного закрепления новых знаний

Знакомятся с понятиями: величина; прямая, параллельные прямые, строят прямую, параллельные прямые;

знакомятся с понятиями: отрезка, луча; равные отрезки; обозначение отрезка, луча, строят и сравнивают отрезки и лучи, обобщают понятия - осуществляют логическую операцию перехода от видовых признаков к родовому понятию, познают основы реализации исследовательской деятельности.

Презентация

Таблицы

Линейка

53.

20.11.15

Прямая. Луч. Отрезок. /урок применения знаний и умений

ИТЗ

Презентация

Таблицы

54.

23.11.15

Измерение отрезков./ изучения и первичного закрепления новых знаний

Знакомятся с единицами измерения длины, измеряют отрезки, решают задачи на нахождение длины части отрезка, осуществляют сравнение, классификацию, анализируют условия достижения цели на основе учёта выделенных учителем ориентиров действия в новом учебном материале, организуют и планируют учебное сотрудничество с учителем и сверстниками.

ПР

ФО

55.

24.11.15

Измерение отрезков./комбинированный урок

СР

Карточки

56.

25.11.15

Метрические единицы длины./ изучения и первичного закрепления новых знаний

Знакомятся с единицами измерения длины, из взаимосвязи, выражают одну единицу измерения через другую, устанавливают причинно-следственные связи, адекватно с помощью учителя оценивают правильность выполнения действия.

ФО

Презентация

57.

26.11.15

Метрические единицы длины./урок применения знаний и умений

ПР

Презентация

58.

27.11.15

Представление натуральных чисел на координатном луче./ изучения и первичного закрепления новых знаний

Изображают координатный луч, находят координаты точки, строят точки на луче по их координатам, записывают координаты точки, сравнивают натуральные числа с помощью координатного луча, решают прикладные задачи с помощью координатного луча, строят схемы и математические модели, владеют устной и письменной речью.

ИО

Модель луча

59.

30.11.15

Представление натуральных чисел на координатном луче./урок обобщения и систематизации знаний

ИТЗ

Презентация

60.

1.12.15

Контрольная работа №3 Прямая. Отрезок. Измерение отрезков./урок проверки знаний и умений

Самостоятельно контролируют своё время и управляют им.

КР

Раздаточный дифференцированный контрольно- оценочный материал

61.

2.12.15

Окружность и круг. Сфера и шар./ изучения и первичного закрепления новых знаний

Знакомятся с понятиями окружность, круг, сфера, шар, диаметр, радиус, хорда, дуга, вычисляют радиус, зная диаметр, сроят окружность, круг, приводят примеры математических моделей, сотрудничают с одноклассниками при решении задач.

ФО

Презентация

Геометрические инструменты

62.

3.12.15

Углы. Измерение углов./изучение нового материала

Изображают углы различных видов; строят углы заданной градусной меры; измеряют углы; записывают обозначение углов; чертят различные виды углов, самостоятельно оценивают правильность выполнения действия и вносят необходимые коррективы ,сотрудничают с одноклассниками при решении задач.

ФО

Презентация

Геометрические инструменты

63.

4.12.15

Углы. Измерение углов./ урок применения знаний и умений

ПР

Презентация

64.

7.12.15

Треугольник./ изучения и первичного закрепления новых знаний

Строят треугольники различных видов; обозначают их; выделяют элементы из которых состоит треугольник, решают задачи на вычисление периметра треугольника проводят исследование, устанавливают причинно - следственные связи, объясняют связи и отношения, сотрудничают с одноклассниками при решении задач

ИТЗ

Презентация

Геометрические инструменты

Модели

65.

8.12.15

Треугольник./урок закрепления знаний

СР

Геометрические инструменты

Модели

Карточки

66.

9.12.15

Четырехугольники./ изучения и первичного закрепления новых знаний

Знают виды четырехугольника, строят, обозначают четырехугольники, вычисляют их периметр, классифицируют; наблюдают; сравнивают, вычисляют периметр квадрата и прямоугольника, , строят прямоугольник, квадрат, проводят мини - исследование на основе сравнения, анализа.

ФО

Презентация

Модели

67.

10.12.15

Четырехугольники./ комбинированный урок

СР

Карточки

68.

11.12.15

Площадь прямоугольника. Единицы площади./ изучения и первичного закрепления новых знаний

Различают линейную единицу и квадратную единицу, осуществляют переход между единицами измерения площади, отображают в речи (описание, объяснение) содержание совершаемых действий, формулируют выводы.

ФО

Презентация

69.

14.12.15

Площадь прямоугольника. Единицы площади./урок применения знаний и умений

ПР

70.

15.12.15

Прямоугольный параллелепипед/ изучения и первичного закрепления новых знаний

Знакомятся с понятием прямоугольный параллелепипед и его элементами, изображают прямоугольный параллелепипед, куб, находят измерения прямоугольного параллелепипеда, решают задачи повышенной сложности по теме параллелепипед, проводят наблюдение и эксперимент под руководством учителя, работают в группе - устанавливают рабочие отношения.

Презентация

Модели

71.

16.12.15

Прямоугольный параллелепипед/урок закрепления знаний

ПР

Презентация

72.

17.12.15

Объем прямоугольного параллелепипеда Единицы объема./ изучения и первичного закрепления новых знаний

Вычисляют объем прямоугольного параллелепипеда, куба, устанавливают причинно-следственные связи, решают практические задачи, связанные с вычислением объема, осуществляют выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий, самостоятельно контролируют своё время и управляют им.

ФО

Презентация

Модели

73.

18.12.15

Объем прямоугольного параллелепипеда Единицы объема./ урок обобщения и систематизации знаний

СР

Карточки

74.

21.12.15

Единицы массы/ изучения и первичного закрепления новых знаний

Распознают единицы измерения массы, выражают одни единицы измерения массы через другие, устанавливают причинно-следственные связи, оказывают в сотрудничестве необходимую взаимопомощь.

ФО

Презентация

75.

22.12.15

Единицы времени/ изучения и первичного закрепления новых знаний

ИТЗ

76.

23.12.15

Задачи на движение / изучения и первичного закрепления новых знаний

Пользуясь формулой пути, вычисляют скорость и время движения; решают задачи на сближение и удаление, классифицируют задачи, вычисляют скорость движения по течению реки, против течения реки, создают и преобразовывают модели и схемы для решения задач, исследуют несложные практические задачи,

отображают в речи (описание, объяснение) содержание совершаемых действий.

.

ФО

Презентация

Схемы

77.

24.12.15

Задачи на движение /урок применения знаний и умений

СР

Презентация

Схемы

Карточки

78.

25.12.15

Задачи на движение / урок закрепления знаний

ИО

Презентация

79.

12.01.16

Контрольная работа №4. Углы. Измерение углов. Треугольник. Прямоугольник. Прямоугольный параллелепипед./урок проверки знаний и умений

Самостоятельно контролируют своё время и управляют им.

КР

Раздаточный дифференцированный контрольно- оценочный материал

80.

13.01.16

Многоугольники./комбинированный урок

Знакомятся с видами многоугольника, строят и обозначают многоугольники, классифицируют; наблюдают; сравнивают

ФО

Модели

Таблицы

81.

14.01.16

Занимательные задачи к главе 2/ урок применения знаний и умений

Комбинируют известные алгоритмы для решения занимательных и олимпиадных задач, выделяют характерные причинно-следственные связи, оказывают в сотрудничестве необходимую взаимопомощь.

ИТЗ

Презентация

Делимость натуральных чисел (19)

19.01.16

82.

15.01.16

Свойства делимости/ изучения и первичного закрепления новых знаний

Знакомятся со свойствами делимости, применяют свойства делимости для доказательства делимости числовых и буквенных выражений, устанавливают причинно-следственные связи.

Презентация

83.

18.01.16

Свойства делимости/ урок первичное закрепление знаний

ФО

84.

19.01.16

Признаки делимости / изучения и первичного закрепления новых знаний

Знакомятся с признаками делимости на 10, на 5, на 2, на 3, на 9, на 4, на 6, на 8, на 25, устанавливают причинно-следственные связи, аргументируют свою точку зрения, контролируют действия партнера.

ФО

Презентация

85.

20.01.16

Признаки делимости / урок первичное закрепление знаний

МД

86.

21.01.16

Признаки делимости / урок первичное закрепление знаний

СР

Презентация

Карточки

87.

22.01.16

Простые и составные числа./ изучения и первичного закрепления новых знаний

Знакомятся с понятиями простое и составное число, подбирают аргументы для объяснения решения, пользуются таблицей простых чисел, устанавливают причинно-следственные связи, владеют устной и письменной речью.

ФО

Таблицы

88.

25.01.16

Простые и составные числа./ применение обобщенных ЗУН в новых условиях

МД

Презентация

89.

26.01.16

Делители натурального числа/ изучения и первичного закрепления новых знаний

Знакомятся с понятием делители числа, простого делителя, с алгоритмом разложения числа на простые множители, строят схемы, решают задачи, используя алгоритм разложения числа на простые множители, самостоятельно контролируют своё время и управляют им, учитывают разные мнения и интересы и обосновывают собственную позицию.

ФО

90.

27.01.16

Делители натурального числа/ урок первичное закрепление знаний

ИО

Презентация

91.

28.01.16

Делители натурального числа./урок обобщения и систематизации знаний

СР

Карточки

92.

29.01.16

Наибольший общий делитель./ изучения и первичного закрепления новых знаний

Знакомятся с понятием общие делители числа, наибольший общий делитель; научиться применять алгоритм нахождения НОД, с понятием взаимно простые числа, применяют алгоритм нахождения НОД, используют НОД при решении текстовых задач, самостоятельно контролируют своё время и управляют им,

используют результаты поиска необходимой информации для выполнения учебных заданий.

ФО

Презентация

93.

1.02.16

Наибольший общий делитель/ урок закрепления знаний

МД

94.

2.02.16

Наибольший общий делитель/ урок комплексного применения ЗУН

СР

Презентация

Карточки

95.

3.02.16

Наименьшее общее кратное / изучения и первичного закрепления новых знаний

Знакомятся с понятием кратного, общего кратного, с алгоритмом нахождения НОК, с алгоритмом записи формулы чисел кратных данному числу, осуществляют сравнение самостоятельно выбирая основания и критерии для указанных логических операций, применяют алгоритм нахождения НОК, самостоятельно контролируют своё время и управляют им, делают умозаключения и выводы на основе аргументации.

ФО

Презентация

96.

4.02.16

Наименьшее общее кратное /урок закрепления знаний

МД

97.

5.02.16

Наименьшее общее кратное / урок комплексного применения ЗУН

ИО

Презентация

98.

8.02.16

Контрольная работа №5

Свойства и признаки делимости. НОД, НОК,/ урок проверки знаний и умений

Самостоятельно контролируют своё время и управляют им.

КР

Раздаточный дифференцированный контрольно- оценочный материал

99.

9.02.16

Занимательные задачи к главе 3/ урок применения знаний и умений

Комбинируют известные алгоритмы для решения занимательных и олимпиадных задач, выделяют характерные причинно-следственные связи, самостоятельно контролируют своё время и управляют им.

ИТЗ

Презентация

100.

10.02.16

Занимательные задачи к главе 3/ урок закрепления знаний

ИТЗ

Презентация

Обыкновенные дроби (65)

15.02.16

101.

11.02.16

Понятие дроби./ изучения и первичного закрепления новых знаний

Выражают дробью часть целого; записывают обыкновенные дроби; находят часть от числа, строят отрезки и фигуры составляющие часть от целой; решают задачи на нахождения части от целого, структурируют тексты, включая умение выделяют главное и второстепенное.

ФО

Презентация

102.

12.02.16

Равенство дробей./ изучения и первичного закрепления новых знаний

Записывают часть целого в виде дроби, сокращают дроби, находят дробь равную данной, записывают основное свойство дроби в виде буквенного выражения; строят геометрическую интерпретацию равенства дробей, используют основное свойство дроби при нахождении дроби, равной данной, выражают дробью часть целого; сокращают дроби; находят дробь от числа, самостоятельно контролируют своё время и управляют им, осуществляют контроль, коррекцию, оценку действий партнёра.

МД

103.

15.02.16

Равенство дробей./урок применения знаний и умений

ИТЗ

104.

16.02.16

Равенство дробей./урок закрепления знаний

СР

Карточки

105.

17.02.16

Задачи на дроби/ изучения и первичного закрепления новых знаний

Решают задачи на нахождение части от целого и целого, если известна его часть, самостоятельно оценивают правильность выполнения действия и вносят необходимые коррективы, подбирают аргументы соответствующие решению, создают и преобразовывают модели и схемы для решения задач, устанавливают и сравнивают разные точки зрения, прежде чем принимать решения и делать выбор, осуществляют выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий, анализируют и классифицируют ошибки, подводят итоги деятельности

ФО

Презентация

18.02.16

Задачи на дроби/урок применения знаний и умений

ИО

Презентация

106.

19.02.16

Задачи на дроби/урок применения знаний и умений

МД

107.

22.02.16

Задачи на дроби/урок применения знаний и умений

СР

Карточки

108.

23.02.16

Приведение дробей к общему знаменателю./ изучения и первичного закрепления новых знаний

Приводят дроби к общему знаменателю; находят наименьший общий знаменатель; дополнительные множители, используют умение приводить дроби к общему знаменателю, при решении заданий опережающего характера, осуществляют выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий, работают в группе - устанавливают рабочие отношения.

ФО

Презентация

109.

24.02.16

Приведение дробей к общему знаменателю./урок применения знаний и умений

УС

110.

25.02.16

Приведение дробей к общему знаменателю./урок закрепления знаний

Презентация

111.

26.02.16

Приведение дробей к общему знаменателю./урок коррекции знаний.

ИТЗ

112.

29.02.16

Сравнение дробей/

изучение нового материала

Сравнивают дроби с одинаковым числителем и одинаковым знаменателем, строят логическое рассуждение, включающее установление причинно-следственных связей, сравнивают дробь с 1, сравнивают именные величины; решают задачи на сравнение дробей, понимают переход от частной задачи к математической модели, переходят к математической модели при решении задач, осуществляют контроль, коррекцию, оценку действий партнёра.

ФО

Презентация

113.

1.03.16

Сравнение дробей/урок применения знаний и умений

МД

114.

2.03.16

Сравнение дробей/урок закрепления знаний

СР

Карточки

115.

3.03.16

Сложение дробей/ изучения и первичного закрепления новых знаний

Формулируют и складывают дроби с одинаковыми знаменателями, дроби с разными знаменателями, решают задачи прикладного характера, создают и преобразовывают модели и схемы для решения задач работают в группе - устанавливают рабочие отношения, самостоятельно контролируют своё время и управляют им.

ФО

Презентация

116.

4.03.16

Сложение дробей/урок применения знаний и умений

ИО

Презентация

117.

7.03.16

Сложение дробей/урок закрепления знаний

СР

Карточки

118.

8.03.16

Законы сложения/ изучения и первичного закрепления новых знаний

Используют законы для рационализации вычислений, строят логическое рассуждение, включающее установление причинно-следственных связей, используют законы для рационализации вычислений, проводят самооценку своих достижений.

ФО

Презентация

119.

9.03.16

Законы сложения/урок применения знаний и умений

ИО

120.

10.03.16

Законы сложения/урок коррекции знаний

УС;ИТЗ

Презентация

121.

11.03.16

Законы сложения/урок коррекции знаний

СР

Карточки

122.

14.03.16

Вычитание дробей./ изучения и первичного закрепления новых знаний

Вычитают дроби с одинаковыми знаменателями и дроби с разными знаменателями, записывать правила вычитания дробей в виде буквенных выражений, находят неизвестные компоненты разности двух дробей, решают задачи на разность, самостоятельно контролируют своё время и управляют им, создают и преобразуют модели и схемы для решения задач.

МД

123.

15.03.16

Вычитание дробей./урок применения знаний и умений

УС

Презентация

124.

16.03.16

Вычитание дробей./урок закрепления знаний

СР

Карточки

125.

17.03.16

Вычитание дробей./урок закрепления знаний

ФО

Презентация

126.

18.03.16

Контрольная работа №6

Понятие дроби. Сложение и вычитание дробей./урок проверки знаний и умений

Самостоятельно контролируют своё время и управляют им.

КР

Раздаточный дифференцированный контрольно- оценочный материал

127.

21.03.16

Умножение дробей/ изучения и первичного закрепления новых знаний

Применяют правило умножения дробей: умножают дроби, умножают дробь на натуральное число, формулируют выводы, называют дробь обратную данной; записывают сумму в виде произведения; находят значение степени, осуществляют выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий, осуществляют взаимный контроль и оказывают в сотрудничестве необходимую взаимопомощь, самостоятельно контролируют своё время и управляют им.

ФО

Презентация

128.

22.03.16

Умножение дробей/урок применения знаний и умений

УС

129.

23.03.16

Умножение дробей/урок обобщения и систематизации знаний

ФО

Презентация

130.

24.03.16

Умножение дробей/урок обобщения и систематизации знаний

СР

Карточки

131.

25.03.16

Законы умножения. Распределительный закон/ изучения и первичного закрепления новых знаний

Используют законы при решении задач, проводят мини - исследование и формулируют законы, формулируют выводы, применяют законы при работе с числовыми выражениями, устанавливать причинно-следственные связи, развернуто обосновывают суждения.

ФО

Презентация

132.

4.04.16

Законы умножения. Распределительный закон./урок применения знаний и умений

ИО

Презентация

133.

5.04.16

Деление дробей / изучения и первичного закрепления новых знаний

Применяют правило деления дробей: выполняют деление двух дробей, деление дроби на натуральное число, выделяют отношения между частями, находят неизвестные компоненты действия деления, находят часть от целого; находят целое, если известна его часть, решают задачи на нахождение части от целого и целого, если известна его часть, выделяют связи, отношения между частями, владеют устной и письменной речью

ФО

Презентация

134.

6.04.16

Деление дробей /урок применения знаний и умений

МД

135.

7.04.16

Деление дробей /урок закрепления знаний

ИТЗ

136.

8.04.16

Деление дробей /урок обобщения и систематизации знаний

СР

Карточки

137.

11.04.16

Нахождение части целого и целого по его части / изучения и первичного закрепления новых знаний

Решают задачи на нахождение части от целого и целого по его части, самостоятельно оценивают правильность выполнения действия и вносят необходимые коррективы.

ФО

Презентация

138.

12.04.16

Нахождение части целого и целого по его части /урок применения знаний и умений

ФО

139.

13.04.16

Контрольная работа №7

Умножение и деление смешанных дробей./урок проверки знаний и умений

Самостоятельно контролируют своё время и управляют им.

КР

Раздаточный дифференцированный контрольно- оценочный материал

140.

14.04.16

Задачи на совместную работу / изучения и первичного закрепления новых знаний

Вычисляют производительность труда, проводят самооценку своих знаний, применяют способы решения задач на основе алгоритма; моделируют условия задачи, самостоятельно контролируют своё время и управляют им.

ИТЗ

Презентация

Схемы

141.

15.04.16

Задачи на совместную работу /урок применения знаний и умений

ФО

Презентация

Схемы

142.

18.04.16

Задачи на совместную работу /урок закрепления знаний

СР

Презентация

Карточки

143.

19.04.16

Понятие смешанной дроби./ изучения и первичного закрепления новых знаний

Разделяют число на части, целую и дробную; составляют число из целой и дробной частей, сравнивают смешанные дроби, формулируют собственное мнение и позицию, устанавливают причинно-следственные связи, самостоятельно контролируют своё время и управляют им.

ФО

Презентация

144.

20.04.16

Понятие смешанной дроби./урок применения знаний и умений

МД

145.

21.04.16

Понятие смешанной дроби./урок обобщения и систематизации знаний

ИО

Карточки

146.

22.04.16

Сложение смешанных дробей/ изучения и первичного закрепления новых знаний

Складывают смешанные дроби, проводят математическое исследование, рассматривают все случаи сложения смешанных дробей, формулируют итоги математического исследования, самостоятельно контролируют своё время и управляют им, строят монологическое контекстное высказывание.

ФО

Презентация

147.

25.04.16

Сложение смешанных дробей/урок применения знаний и умений

МД

Презентация

148.

26.04.16

Сложение смешанных дробей/урок закрепления знаний

СР

Карточки

149.

27.04.16

Вычитание смешанных дробей./ изучения и первичного закрепления новых знаний

Вычитают дроби с разной целой частью, выделяют отношения между частями, вычитают смешанные дроби из натурального числа, выполняют вычитание любых смешанных чисел, самостоятельно контролируют своё время и управляют им.

ФО

Презентация

150.

28.04.16

Вычитание смешанных дробей./урок применения знаний и умений

УЧ

151.

29.04.16

Вычитание смешанных дробей./урок обобщения и систематизации знаний

СР

Презентация

Карточки

152.

2.05.16

Умножение и деление смешанных дробей./ изучения и первичного закрепления новых знаний

Переводят смешанную дробь в неправильную; записывают число обратное смешанной дроби, выполняют умножение и деление смешанных дробей , находят значения дробных числовых выражений, содержащих смешанные числа, строят логическое рассуждение, включающее установление причинно-следственных связей, осуществляют выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий.

ФО

Презентация

153.

3.05.16

Умножение и деление смешанных дробей./урок применения знаний и умений

МД

Презентация

154.

4.05.16

Умножение и деление смешанных дробей./урок применения знаний и умений

ИО

155.

5.05.16

Умножение и деление смешанных дробей./урок проверки знаний и умений

СР

Презентация

Карточки

156.

6.05.16

Умножение и деление смешанных дробей./урок обобщения и систематизации знаний

ФО

157.

9.05.16

Контрольная работа №8. Сложение, вычитание, умножение и деление смешанных дробей./урок проверки знаний и умений

Самостоятельно контролируют своё время и управляют им.

КР

Раздаточный дифференцированный контрольно- оценочный материал

158.

10.05.16

Представление дроби на координатном луче./ изучения и первичного закрепления новых знаний

Изображают координатный луч; задают направление; единичный отрезок; начало отсчета; строят точки на луче по координатам; находят координаты точек изображенных на луче, приводят примеры рациональных чисел

находят координаты середины отрезка, если известны координаты его концов; находят длину отрезка, зная координаты его концов; находят координаты конца отрезка, если известны координаты середины отрезка и другого конца, вычисляют среднее арифметическое нескольких чисел; зная среднее арифметическое нескольких чисел находить их сумму, самостоятельно контролируют своё время и управляют им.

ИТЗ

Презентация

Модель

159.

11.05.16

Представление дроби на координатном луче./урок применения знаний и умений

ИТЗ

Презентация

Модель

160.

12.05.16

Представление дроби на координатном луче./урок обобщения и систематизации знаний

СР

Презентация

Модель

Карточки

161.

13.05.16

Площадь прямоугольника. Объем прямоугольного параллелепипеда /урок обобщения и систематизации знаний

Вычисляют площадь прямоугольника, объем прямоугольника, исследуют несложные практические задачи, описывают результаты практической работы.

ФО

Презентация

162.

16.05.16

Площадь прямоугольника. Объем прямоугольного параллелепипеда./урок проверки знаний и умений

ПР

Презентация

163.

17.05.16

Занимательные задачи к главе 4./урок применения знаний и умений

Комбинируют известные алгоритмы для решения занимательных и олимпиадных задач, выделяют характерные причинно-следственные связи, самостоятельно контролируют своё время и управляют им.

ИТЗ

Презентация

164.

18.05.16

Занимательные задачи к главе 4./урок применения знаний и умений

ИТЗ

Презентация

165.

19.05.16

Занимательные задачи

Повторение 10ч.

25.05.16

166.

167.

Повторение «Натуральные числа»/

урок закрепления знаний

Записывают последующие и предыдущие элементы натурального ряда

осуществляют сравнение и классификацию.

ФО

Презентация

168.

Повторение «Измерение величин»/

урок применения знаний и умений

Решают задачи на нахождение длины части отрезка, делают выводы, исследуют несложные практические задачи; подводят итоги своей деятельности, решают прикладные задачи с помощью координатного луча, сравнивают (линейка и координатный луч); формулируют выводы, оказывают помощь одноклассникам, осуществляют самоконтроль.

ФО; ПР

Презентация

169.

170

Повторение «Делимость натуральных чисел»/

урок применения знаний и умений/

традиционный урок

Применяют признаки при доказательстве делимости числовых и буквенных выражений, находят способы решения учебных задач; формулируют выводы, оценивают свои достижения в изучении математики, применяют признаки при доказательстве делимости суммы, разности, произведения; формулируют признаки делимости на 6, 12,18 и т.д.

ФО; МД

Презентация

171.

172.

Повторение «Обыкновенные дроби»./

урок применения знаний и умений/

традиционный урок

Находят способы решения учебных задач; формулируют выводы, анализируют и сопоставляют свои знания, понимают смысл обыкновенной дроби; правила сравнения, сложения и вычитания всех видов дробей, выполняют сложение и вычитание дробей всех видов; приводят дроби к общему знаменателю.

ФО

Презентация

173.

Итоговая контрольная работа №8/

Урок проверки, учета и оценки знаний/

контрольная работа

Реализовывают свои знания.

КР

Раздаточный дифференцированный контрольно- оценочный материал

174.

Решение задач./

урок обобщения и систематизации знаний/

Анализируют, классифицируют, выделяют причинно-следственные связи, используют схемы для решения задач;

Презентация

175.

Резерв