- Учителю
- Курс по выбору «Параметры». Занятие в 8 классе.
Курс по выбору «Параметры». Занятие в 8 классе.
Курс по выбору «Параметры».
Задача курса:
Привлечь внимание учеников к задачам с параметром. Выработать прочные навыки решения данных задач.
Цели:
Развивающая:
Развивать способность к исследованию, пониманию закономерностей. Развивать навыки анализа конкретного случая на основе известных общих свойств объекта. Развивать познавательную деятельность. Формировать логическое мышление и математическую культуру.
Образовательная:
Сформировать представление о задачах с параметрами. Формировать умение решать уравнения, неравенства, системы уравнений и неравенств с параметрами. Выработать навыки решения базовых видов задач с параметрами. Отработать приемы решения различных задач с параметрами. Формировать осознанный подход к решению задач.
Воспитательная:
Формировать основы научного мировоззрения, нравственные качества, навыки общения. Воспитать уверенность, трудоспособность.
Внеклассное мероприятие. Урок-игра «Решение уравнений с параметром»
Время проведения - 45 минут.
Цель урока:
Образовательная:
-
Систематизировать практические и теоретические знания, выработать умение выбирать рациональный способ решения уравнений с параметрами.
-
Развивать культуру устного решения уравнений с параметрами
Развивающая:
-
Способствовать развитию логического мышления при записи своих рассуждений в ходе выполнения заданий с параметрами.
-
Развивать мышление и речь у учащихся.
Воспитательная:
-
Содействовать воспитанию интереса к математике, активности, мобильности, при этом используя здоровьесберегающие технологии (урок-игра).
-
Способствовать преодолению страха при выполнении задач этого вида.
Ход урока:
Правила игры в принципе хорошо известны. Игра проводится в два тура:
-
Отборочный тур.
-
Игра "Умники и умницы".
Ребята путем жеребьевки делятся на 3 команды. Команда, набравшая первой 3 балла в отборочном туре, имеет право выбрать игровую дорожку.
Участники выбирают дорожки. По правилам игры:
на красной дорожке (самой короткой, но самой сложной) ошибаться нельзя;
на желтой дорожке (средней) ошибиться можно один раз;
на зеленой (самой длинной, однако самой легкой) - два раза.
Игра проводится в три гейма.
Отборочный тур (устные вопросы)
-
Что общего у уравнений ах=3 и 2х=3?
-
Сколько корней может иметь линейное уравнение?
-
Чем отличаются уравнения ах=3 и 2х=3?
-
Какое уравнение называется уравнением с параметром?
-
Что значит решить уравнение с параметром? Что такое параметр?
-
Решите уравнения ах=3 и 2х=3.
-
Решите уравнение (2-а)х = 5.
-
Решить уравнение (3-а)х=9-а2
Игра "Умники и умницы".
1. Найти все значения переменной
(b2 - b - 6)x = b2 - 4b + 3
-
Решить уравнение
m2х - m = х + 1
1. Решить уравнение
(а - 3)х = 2а - 6
2. Найдите значения параметра, при которых уравнение имеет единственное решение
(2а - 5)х2 - 2(а - 1)х + 3 = 0
-
Найти все значения переменной
(а2 - 4)x = а2 + а - 6
2. Найти все возможные корни уравнения и указать когда уравнение не имеет корней
a(a + 2)x = a + 2
-
При каких значениях а уравнения и равносильны?
3. Решить уравнение
4.Найдите значения параметра, при которых уравнение имеет единственное решение
Оценивание.
Каждый из игроков должен оценить свою работу и работу членов своей команды (от 1 до 3 баллов). Результат занести в оценочную таблицу.
-
Фамилия, имя участника
Балл (1-3)
В соответствии с количеством набранных баллов каждый получит «бонусы» в классный журнал.
Подведение итогов. Рефлексия.
А теперь каждому участнику предстоит ответить на вопросы : «Для чего нам нужен курс «Параметры»?Что интересного узнали на сегодняшнем занятии?». Ответы записывают на листочках, которые каждый вешает на дерево.
Уже весна и наконец-то на нашем дереве появились листочки. Обязательно со временем на этом дереве появятся и спелые плоды.
До новых встреч!