План урока 5кл математика дробь от числа (есть презентация)

Урок -пара Математика 5 клас Дата

Тема: Знаходження дробу від числа , числа за його дробом

Мета уроку. Закріпити знання, одержані на попередніх уроках, виробити вміння розв'язувати задачі на знаходження дробу від числа , числа за заданим дробом,закріпити навички додавання та віднімання дробів.

Розвивати обчислювальні навики, логічне мислення, уяву

Виховувати наполегливість, самостійність, свідоме ставлення до навчання.

Обладнання Проектор, Смарт дошка ,смайлики індивідуальні

Хід уроку.

І. Перевірка домашнього завдання .

1) Перевірка асистентами наявність і самостыйно кожен по розвязках . Слайд1

2)Повторення на усних вправах правил та перевірка навичок Слайд 3-8

Момент каліграфії Слайд 9

ІІ.1). Повідомлення теми .Коротке повторення теоретичного матеріалу. Слайд 10-16

2) Весела історія про торт… Слайд 17-18

Сашко, а яка буде частина торта, якщо його розрізати на 8 частин?

Сашко: Одна восьма.

А якщо на 16 частин?

Сашко: Одна шістнадцята?

А якщо на 32?

Сашко ; Одна тридцять друга.

А якщо на 64?

Сашко:(сердито) Та то вже крихти будуть!

ІІІ. Вивчення нового матеріалу ( повторення з початкової школи) Слайд 19

Ознайомлення з двома типами задач Слайд 20-22

Фізкульхвилинка Слайд 23-33

ІV. Вироблення навичок Слайд 34-36

Вправа на встановлення відповідності задач трьох типів .Слайд 37

Навчальна самостійна робота Слайд 39-43

Фізхвилинка Слайд 41

V. Рефлексія Слайд 44

VI. Домашнє завдання. § 25 Впр .973, 983, 987. Слайд 45

VII. Підведення підсумків

Картки до самостійної роботи.

В - 1

І , ІІ рівні

ІІІ, ІV рівні

1.(2б.) Скільки градусів становить прямого кута? розгорнутого?

1.(3б.) Олена, Мишко та Іра зібрали 126 грибів. Олена зібрала всіх грибів, а Мишко решти. Скільки грибів зібрала Іра?

2.(1б.) Мишко прочитав книжки, в якій 300 сторінок. Скільки сторінок прочитав Мишко?

2.(3б.) Довжина прямокутного паралелепіпеда 48см, висота складає довжини, а ширина висоти. Обчислити об'єм паралелепіпеда

3.(1б.) За день магазин продав 65кг яблук, що становить всіх привезених яблук. Скільки яблук завезли в магазин?

3.(3б.) Ширина прямокутника 96см, що становить його довжини. Обчисліть периметр і площу прямокутника.

4.(2б.) Маршрут туриста становить 42км. За перший день він пройшов всього маршруту. Скільки кілометрів йому залишилось пройти?

4.(2б.) Один з доданків дорівнює 56 і становить суми. Знайти другий доданок.

В - 2

І , ІІ рівні

ІІІ, ІV рівні

1.(2б.) Скільки градусів становить прямого кута? розгорнутого?

1.(3б.) Андрій, Петро та Сашко зібрали 84кг макулатури. Андрій зібрав всієї кількості, Петро решти. Скільки макулатури зібрав Сашко?

2.(1б.) Тракторист зорав поля, площа якого 140 га. Скільки гектарів зорав тракторист?

2.(3б.) Довжина прямокутного паралелепіпеда 56см, висота складає довжини, а ширина висоти. Обчислити об'єм паралелепіпеда

3.(1б.) За день Мишко прочитав 42 сторінки, що становить всієї книжки. Скільки сторінок в цій книжці?

3.(3б.) Ширина прямокутника 108см, що становить його довжини. Обчисліть периметр і площу прямокутника.

4.(2б.) В магазин завезли 420кг фруктів, апельсини становлять всієї кількості фруктів, а решта - банани. Скільки бананів завезли в магазин?

4.(2б.) Один з доданків дорівнює 72 і становить суми. Знайти другий доданок.