7


  • Учителю
  • Анализ контрольных работ по математике

Анализ контрольных работ по математике

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

Анализ контрольных работ по математике за 3 четверть



Цель проведения:

1) проверить ЗУН учащихся по ключевым темам программы;

2) выявить уровень усвоения знаний по математике, предусмотренных программой;

3) определить уровень готовности учащихся к последующему обучению.

Время проведения: 10-21 марта 2016 г.

Классы: 5-9.

Всего по списку

Всего

писали

«5»

«4»

«3»

«2»

Кач-во знаний

% успева-

емости

5

11

9

2

4

3

-

66,7

100

6

7

6

1

4

1

-

83,3

100

7

9

9

-

3

2

4

33,3

55,6

8

8

7

-

3

4

-

42,9

100

9

10

9

2

2

4

1

44,9

88,9

Итого

55

51

5

16

13

5







Анализ уровня знаний по математике учащихся 5-9-х классов (учителя: Рабаданова Л.Р. и Юнусова М.М.) Установили динамику формирования результатов работ по выполнению действий с дробями и обобщению. Работу писали 51 человек из 55.

В контрольной работе было 5 заданий.

При проверке и сравнительном анализе было выявлено, что в заданиях учащиеся допустили следующие ошибки:

5

6

7

8

9

1 задание - простая задача:











- при составлении условия

1

-

2





- в решении

9

6

9

7

9

- не решили

-

-

-

-

-

- без ошибок

-

-

-

-

-

2 задание -











- допустили ошибки

-

-

-

-

-

- без ошибок

7

5

3

7

8

3 задание -











- неверно выполнили

3

1

2

1

2

- без ошибок

3

2

1

3

2

4 задание











- допустили ошибки

2уч

2уч

3уч

3 уч

4 уч.

- без ошибок

10уч

10уч

8уч

13 уч.

12 уч.

5 задание - логическая задача:











- не выполнили

3

1

4

2

4

- без ошибок

5

3

1

4

4

Вывод: повторение у 5-9 классов проходит хорошо. Основы ЗУН, необходимые для продолжения обучения имеются.

По сравнению с прошлым годом выявлены следующие ошибки, допущенные в заданиях:

- примеры на выполнение действий с дробями(5 классы);

- выделить целую часть из неправильной дроби;

- нахождение площади периметра.

- сложение и вычитание отрицательных чисел (6 класс)

-при решение уравнении

-вынесение общего множителя(7 класс)

- при решении уравнений

- построить график функции перечислить ее свойства(9 классы);

- решить неравенство методом интервалов;

- задание с параметром.

- в целом работа показала, что вычислительные навыки учащихся 5-6 класса требует дополнительной отработки по теме «Обыкновенные дроби» «Положительное и отрицательные числа»

- учащиеся 7-х классов имеют не очень высокий уровень ЗУН. Качество знаний учащихся составляет- 33,3%, успеваемость -55,6%. Следует обратить внимание на слабо успевающих учащихся и поставить их на постоянный контроль со стороны учителя.

.

Рекомендации: Учителям Рабадановой Л.Р. и Юнусовой М.М. следует включать в содержание уроков те задания, при выполнении которых было допущено наиболее количество ошибок, недостаточно прочно усвоенные разделы и темы.

Продумать систему мер по повторению пройденного материала на уроках математики.

Усилить работу по повторению и обобщению в 7 классе, уделить особое внимание слабо успевающим учащимся.











 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал