- Учителю
- ПЛАНИРОВАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
ПЛАНИРОВАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
| ПЛАНИРОВАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
I четверть | ||
| № п/п | Кол. часов | Название темы |
| | 1 | Числа целые и дробные |
| | 1 | Сравнение целых и дробных чисел |
| | 1 | Решение задач на соотношения: скорость, время, расстояние |
| | 1 | Нумерация в пределах 1000000. Чтение и запись чисел в пределах 1000000 |
| | 1 | Составление числа из разрядных слагаемых |
| | 1 | Разложение чисел из разрядных слагаемых |
| | 1 | Присчитывание и отсчитывание чисел 2,20,200,2000,20000, 5,50,500,5000,50000,25, 250,2500,25000 в пределах 1000000, устно, с записью получаемых при счете чисел |
| | 1 | Разностное и кратное сравнение чисел |
| | 1 | Округление чисел |
| | 1 | Сложение и вычитание целых чисел |
| | 1 | Сложение и вычитание десятичных дробей |
| 12.
| 1 | Сложение и вычитание целых чисел десятичных дробей. Самостоятельная работа |
| 13. | 1 | Умножение и деление целых чисел и десятичных дробей на однозначное число |
| 14. | 1 | Умножение и деление на 10 . Умножение и деление на 100. Умножение и деление на 1000 |
| 15. | 1 | Умножение на круглые десятки, сотни, тысячи |
| 16. | 1 | Деление на круглые десятки, сотни, тысячи |
| 17. | 1 | Умножение и деление на двузначное число |
| 18. | 1 | Контрольная работа «Умножение и деление целых чисел и десятичных дробей» |
| 19. | 1 | Работа над ошибками. Чтение и запись обыкновенных дробей. Правильные, неправильные дроби |
| 20. | 1 | Сложение и вычитание обыкновенных дробей с одинаковыми знаменателями |
| 21. | 1 | Вычитание обыкновенной дроби из целого числа |
| 22. | 1 | Вычитание обыкновенных дробей с одинаковыми знаменателями |
| 23. | 1 | Приведение к общему знаменателю |
| 24. | 1 | Сравнение смешанных чисел с разными знаменателями |
| 25. | 1 | Сложение и вычитание обыкновенных дробей с разными знаменателями |
| 26. | 1 | Контрольная работа за I четверть |
| 27. | 1 | Работа над ошибками. Сложение и вычитание обыкновенных дробей с разными знаменателями |
| 28. | 1 | Решение составных арифметических задач на нахождение части числа |
| 29. | 1 | Нахождение числа по одной его доле. |
Геометрия
№ п/п
Кол. часов
Тема урока
1.
1
Геометрические фигуры
2.
1
Градус. Обозначение: 1º. Градусное измерение углов. Величина острого, тупого, развернутого углов, полного угла
3.
1
Транспортир. Измерение и построение углов с помощью транспортира.
4.
1
Ось симметрии. Построение геометрических фигур, симметричных относительно оси, центра симметрии.
5.
1
Геометрические тела: куб, брус. Построение геометрических фигур по заданным параметрам
II четверть
№ п/п
Кол.
часов
Тема урока
1.
1
Сложение целых и дробных чисел
2.
1
Вычитание целых и дробных чисел
3.
1
Нахождение неизвестных компонентов при сложении (вычитании) целых чисел и дробей .
4.
1
Сложение и вычитание целых и дробных чисел, полученных при измерении длины
5.
1
Сравнение чисел, полученных при измерении времени
6.
1
Сложение и вычитание чисел, полученных при измерении времени
7.
1
Составление и решение задач на вычисление мер массы
8.
1
Контрольная работа «Сложение и вычитание дробных и целых чисел, полученных при измерении
9.
1
Работа над ошибками. Преобразование обыкновенных дробей
10.
1
Умножение обыкновенных дробей на целое число
11
1
Деление обыкновенных дробей на целое число
12
1
Умножение и деление обыкновенных дробей на целое число.
13.
1
Умножение и деление обыкновенных дробей на целое число. Самостоятельная работа
14.
1
Умножение и деление смешанных чисел на целое число
15.
1
Порядок действий в решении примеров
16.
1
Решение составных примеров
17.
1
Решение простых задач, выраженных обыкновенной дробью
18.
1
Контрольная работа за II четверть «Умножение и деление обыкновенных дробей на целое число»
19.
1
Работа над ошибками. Чтение и запись десятичных дробей.
20.
1
Преобразование целых чисел, полученных при измерении величин, в десятичную дробь.
21.
1
Преобразование десятичных дробей в целые числа
22.
1
Решение задач на прямую и обратную пропорциональность
23.
1
Преобразование десятичных дробей в целые числа
24.
1
Урок занимательной математики «Самый умный»
Геометрия
№ п/п
Кол. часов
Тема урока
1.
1
Построение геометрических фигур, симметричных относительно оси, центра симметрии.
2.
1
Построение и измерение углов с помощью транспортира. Сумма углов треугольника.
3.
1
Построение прямоугольников, вычисление периметра и площади.
4.
1
Построение разносторонних треугольников по длинам 2-х сторон и градусной мере угла, заключенного между ними.
III четверть
№ п/п
Кол. часов
Тема урока
1.
1
Сложение чисел, полученных при измерении величин, выраженных в виде десятичных дробей
2.
1
Вычитание чисел, полученных при измерении величин, выраженных в виде десятичных дробей
3.
1
Вычитание чисел, полученных при измерении величин, выраженных в виде десятичных дробей.
4.
1
Нахождение неизвестных компонентов сложения и вычитания
5.
1
Составление и решение задач на нахождение расстояния, массы, времени
6.
1
Сложение и вычитание чисел, полученных при измерении величин, выраженных в виде десятичных дробей. Самостоятельная работа
7.
1
Умножение и деление чисел, полученных при измерении, выраженных в виде десятичных дробей на 10,100,1000
8.
1
Сравнение десятичных дробей, полученных при измерении
9.
1
Умножение и деление чисел, полученных при измерении, выраженных в виде десятичных дробей на однозначное число
.10
1
Умножение и деление чисел, полученных при измерении, выраженных в виде десятичных дробей на двузначное число
11
1
Нахождение дроби от числа
12
1
Замена десятичных дробей обыкновенными
13
1
Решение задач, выраженных десятичной дробью
14 - 15
2
Умножение и деление целых и дробных чисел на однозначное число
.16
1
Составление и решение задач на нахождение стоимости
.17
1
Решение задач на нахождение части числа.
.18
1
Все действия с числами, полученными при измерении
19
1
Контрольная работа: «Арифметические действия с целыми и дробными числами»
20
1
Работа над ошибками. Меры измерения площадей
21
1
Замена крупных мер площади мелкими.
22
1
Замена мелких мер площади крупными.
23.
1
Замена целых чисел, полученных при измерении площади, десятичными дробями
24.
1
Арифметические действия с числами, полученными при измерении площади
25
1
Вычисление площади и периметра прямоугольников
26
2
Решение задач на нахождение площади
27.
1
Умножение и деление чисел, полученных при измерении площади, на однозначное (двузначное) число
28
1
Преобразование мер земельных площадей
29
1
Преобразование мер земельных площадей.
30
1
Все действия с числами, полученными при измерении площадей
31
1
Контрольная работа за III четверть: «Арифметические действия с целыми числами, полученными при измерении величин, и десятичными дробями»
32.
1
Работа над ошибками. «Арифметические действия с целыми числами, полученными при измерении величин, и десятичными дробями»
33
1
Сложение и вычитание чисел, полученных при измерении площади
34
1
Решение задач на нахождение площади
35.
Все действия с числами, полученными при измерении площадей
Геометрия
№ п/п
Кол-во часов
Тема урока
1.
1
Построение геометрических фигур, относительно оси и центра симметрии.
2.
1
Построение равнобедренных треугольников по стороне и углам, прилежащим к ней
3.
1
Построение треугольников по двум сторонам и углу между ними
4.
1
Длина окружности C=2πR
5.
1
Площадь круга S=πR2
6.
1
Столбчатые, круговые, линейные диаграммы.
IV четверть
№ п/п
Кол-во часов
Тема урока
1.
1
Нумерация в пределах 1000000. Таблица классов и разрядов.
2.
1
Сравнение целых, дробных чисел и чисел, полученных при измерении
3.
1
Решение задач на разностное сравнение
4.
1
Сложение и вычитание целых и дробных чисел
5.
1
Нахождение неизвестных компонентов
6.
1
Сравнение целых и дробных чисел
7.
1
Решение задач на нахождение массы, длины
8.
1
Контрольная работа «Сложение и вычитание целых и дробных чисел»
9.
1
Работа над ошибками. Умножение целых и дробных чисел на двузначное число
10.
1
Деление целых и дробных чисел на двузначное число
11.
1
Деление целых чисел на двузначное число с остатком
12.
1
Деление целых чисел на двузначное число, их проверка. Самостоятельна работа
13.
1
Умножение и деление целых и дробных чисел на двузначное число
14.
1
Умножение и деление смешанных чисел
15.
1
Решение составных примеров
16.
1
Составление и решение задач разными способами
17.
1
Порядок действий в примерах
18.
1
Составление и решение задач на соотношение: скорость, время, расстояние
19.
1
Деление целых чисел на двузначное число
20.
1
Решение составных примеров
21.
1
Контрольная работа за год
22.
1
Работа над ошибками. Арифметические действия с целыми и дробными числами
23.
1
Нахождение неизвестного числа
24.
1
Все действия с целыми и дробными числами.
25.
1
Порядок действий в примерах
26.
1
Действия с числами, полученными при измерении величин и выраженных в десятичных дробях.
27.
1
Решение задач на нахождение долей от числа.
28.
1
Все действия с целыми и дробными числами
29.
1
Обобщающий урок за 8 класс
Геометрия
№ п/п
Кол. ч.
Тема урока
1.
1
Построение геометрических фигур, вычисление площади прямоугольника и квадрата.
2.
1
Длина окружности С =2 πR. Площадь круга S = πR².
3.
1
Сектор, сегмент. Вычисление длины окружности.
4.
1
Осевая симметрия. Построение геометрических фигур, симметричных относительно оси.
5.
1
Занимательное занятие «Геометрия в нашей жизни»