Конспект урока и презентация по математике 1 вид 'Прямоугольный параллелепипед'

Тема: Прямоугольный параллелепипед 13.12. 13

Цель: закрепить понятие прямоугольный параллелепипед, закрепить навык нахождения объема прямоугольного параллелепипеда, общей длины всех ребер, площади поверхности.

Задачи:

• повторить и закрепить знания учащихся первичных геометрических сведений: прямоугольный параллелепипед, куб, ребра, грани, вершины, площади поверхности прямоугольного параллелепипеда и куба; учить находить объем, общую длину ребер и площадь поверхности прямоугольного параллелепипеда;

• способствовать развитию устной речи учащихся, совершенствованию слухового восприятия, пополнению словаря математическими терминами, развитию пространственного воображения, вычислительных навыков;

• продолжить воспитывать заинтересованность каждого учащегося в работе класса, умение работать в парах, графическую культуру учащихся.

Тип урока: повторение и закрепление изученного материала

Оборудование: ПК, монитор, учебник Математика: учеб. Для 5 кл. общеобразоват. учреждений/Н.Я. Виленкин, В.И. Жохов.

Ход урока:

1. Организационный момент

2. Речевая зарядка (Слайд 2)

ЖА- ЖУ ЖО-ЖЁ

ЖУ-ЖИ ЖЕ-ЖУ

ЖАРА МОРОЖЕНОЕ КУРАЖ

УМНОЖЕНИЕ - УМНОЖИТЬ

Женя жует творожок.

Вопросы и фразы на слух

3. Проверочная работа учащихся (Слайд 3)

Решить задачи:

• Найдите площадь квадрата, сторона которого равна 9 см.

• Найдите площадь прямоугольника со сторонами 6 см и 4 см.

4. Устная работа (Слайды: 6, 7, 8, 9, 10)

По фигуре прямоугольного параллелепипеда назвать грани, ребра, вершины и назвать их количество. Опросить каждого учащегося.

5. Работа у доски

Решение задач на нахождение длины всех ребер и площади поверхности прямоугольного параллелепипеда. (Слайд 12).

6. Физкультминутка

7. Индивидуальная работа учащихся

Выполнение упражнения №846, стр. 130

8. Подведение итогов урока (Слайд 13)

- Что изучали сегодня на уроке?

- С какими геометрическими фигурами работали?

- Сколько имеет вершин прямоугольный параллелепипед?

- граней?

- ребер?

(Слайд 14)

Словарь: прямоугольный параллелепипед

вершина

грань

ребро

длина ширина высота

площадь боковой поверхности.

9. Домашнее задание: а) № 795, стр. 122

б) Из плотной бумаги сделать прямоугольный параллелепипед.