Учителю
Урок и Презентация по математике для 5 класса «Умножение десятичных дробей на натуральное число»

Урок и Презентация по математике для 5 класса «Умножение десятичных дробей на натуральное число»

Автор публикации: Бирюкова В.В.

Дата публикации: 12.03.2014

Краткое описание: Урок изучения новых знаний и способов деятельности для учащихся 5 классов в виде космического путешествия позволяет активизировать познавательный интерес учащихся при изучении серьезных тем. Включает в себя различные виды поисковой деятельности, ставит перед учащими

предварительный просмотр материала

Разработка урока математики в 5 классе

Учитель Бирюкова Виктория Викторовна

Тема: Умножение десятичных дробей на натуральное число.

Цель: познакомить учащихся с правилами умножения десятичных дробей на натуральное число и на разрядные единицы 10, 100, 1000 и т.д.; способствовать развитию познавательных умений: развитие умений частично-поисковой деятельности, развитию аналитико-синтезирующего мышления: развитие умений квалифицировать факты, делать обобщающие выводы; формированию умения планировать, оценивать результаты выполненных действий, регулировать и контролировать свои действия; способствовать воспитанию патриотизма.

Основные термины и понятия: десятичные числа, разрядная единица, умножение

Планируемые результаты обучения: уч-ся должны уметь умножать десятичные дроби на натуральное число и разрядные единицы.

Тип урока: изучение новых знаний и способов деятельности

Ход урока

Организационный этап.

Актуализация

- В какой стране мы живем?

- Чем богат Казахстан?

- Чем известна для вас дата 12 апреля 1961 года?

- Что такое Байконур?

- Для чего человек отправился в космос?

Формирование новых знаний и способов деятельности.

(объяснение материала сопровождается презентацией - Приложение 1)

Учитель: Я предлагаю вам отправиться в космическое путешествие. Но для этого нам необходимо рассчитать траекторию нашего полета. Поэтому, прежде всего, мы вычислим длину нашего космического корабля.

Задача:

Для данных расчетов нам необходима помощь ученых. Поэтому мы формируем три лаборатории (учащиеся делятся на три группы) Каждой лаборатории - свое задание.

После выполненного задания учащимся предлагается сделать вывод - правило умножения десятичных дробей на натуральное число.

Итак, мы подковались научными данными и можем отправляться в полет. Но чего нам еще не хватает? Космических кораблей. Но ключи от ангара потеряны, и чтобы открыть их, надо найти код замка. Для этого необходимо выполните тест на соответствие.

Код замка: XXI век.

Один сказочный герой сказал: «Как вы яхту назовете, так она и поплывет», поэтому очень важно дать нашей ракете название. Поэтому мы выполним следующее задание, в котором зашифровано название нашего корабля.