- Учителю
- Конспект по математики 'Арифметикалық квадрат түбірдің қасиеттері' (8 класс)
Конспект по математики 'Арифметикалық квадрат түбірдің қасиеттері' (8 класс)
Сабақтың тақырыбы: Арифметикалық квадрат түбірдің қасиеттері.
Сабақтың мақсаты:
Білімділік: Алған білімдерін әр түрлі бағыттағы есептерді шешуде
пайдалануды дағдыландыру.
Дамытушылық: Оқушылардың ой-өрісін кеңейту, математикалық тілін және
логикалық ойлау қабілетін дамыту.
Тәрбиелік: Оқуға, саналы сезімге, жауапкершілікке, өз бетінше еңбектенуге
тәрбиелеу. Тез ойлап, тез қорытуға және сөйлеу мәнеріне
тәрбиелеу.
Сабақтың типі:
Сабақтың түрі: Дәстүрлі сабақ
Сабақтың әдісі: Тиімді тәсілмен есептер шығару
Сабақтың көрнекілігі: Оқулық, интерактивті тақта, тест тапсырмалары
Сабақтың барысы:
-
Ұйымдастыру кезеңі: Оқушылармен сәлемдесу, түгендеу,
зейіндерін сабаққа бұру.
-
Үй тапсырмасын тексеру:
№58-есеп:
-
= 
= 
= 10 Жауабы: 10 -
= 
= 
= 28 Жауабы: 28 -
= 
= 
= 
= 
Жауабы: -
= 
= 
= 
Жауабы:
Есептер шығару.
№64-есеп: Есептеңдер:
-
= 
= 11 Жауабы: 11 -
= 
= 15 Жауабы: 15 -
= 
= 17 Жауабы: 17 -
= 
= 25 Жауабы: 25
№65-есеп: Есептеңдер:
1.
= 
= 
=27 · 5 = 135 Жауабы: 135
2.
= 
= 
= 36 · 8 = 288 Жауабы: 288
3.
= 
= 
= 25 · 0,08 = 0,2
Жауабы: 0,2
-
= 
= 
=
349 · 0,01 = 1,47 Жауабы: 1,47
Тест тапсырмаларындағы есептерді тиімді тәсілмен шешу.
2014ж 13н-0021 Есептеңдер: 
+ 
+ =
+ 
+ 
=
= 
+ 
+ 
= 
+ 
+ 
= = 4 
+
+ + 3 = 7
Жауабы: 7
0014н-25
1, 2, 3, ... , 18 сандар тізбегінен барлық жұп сандар, сонымен қатар 3-ке бөлінетін сандардың барлығы сызылып тасталған. Сызылмаған қанша сан қалды?
А) 9 В) 8 С) 6 Д) 5 Е) 7
Жауабы: 7 «Д»
0015н-2
Есептеңіз: 
А) 0,48 В) 0,24 С) 0,048 Д) 4,8 Е) 2,4
Шешуі: = 0,8 · 6 = 2,4
Жауабы: 2,4 «Е»
0015н-3 Бөлшекті қысқартыңыз: 
А) - 
В) С) 
Д) - Е) - 
Жауабы: - «Д»
0016н-17 Теңдеулер жүйесін шешіңдер:
+ 
= 4 А) (- 4; - 4 ) В) ( 1; 0 ) С) ( 4; 4 ) Д) ( 4; 0 ) Е) ( 2; 4
+ = 6
Жауабы: ( 4; 4 ) «С»
0017н-2 Есептеңіз: 
Шешуі: = 
= 
= 1
А) 1 В) 1
с) 
Д) 1
Е)
Жауабы: 1 «А»
0019н-25
Сандар белгілі бір заңдылық нәтижесінде алынған. Сұрақ белгісінің орнын
қандай санмен ауыстыру керек?
Егер: «17» = 7, «21» = 2, «30» = 0, «45» = 20, «53» = 15 болса, онда
«913» = ?
А) 27 В) 0 С) 13 Д) 39 Е) 15
Жауабы: 27 «А»
0023н-17 Теңдеулер жүйесін шешіңдер:
+ = 8
= 8
А) (- 12; - 8) В) (15; -9) С) (25; 9) Д) (8; 16) Е) (12; 25)
Жауабы: (25; 9) «С»
2012ж 4н-1 Өрнекті ықшамдаңыз: 
÷ 
: = : 
= 
= а
Жауабы: а «А»
6н-2 Өрнекті ықшамдаңыз: 
А) х-1 В) 1 С) 
Д) 
Е) 
Шешуі: = 
= 
= 
=
Жауабы: «Е»
8н-1
4730 санының бөлгіші болатын ең үлкен санды табыңыз.
А) 43 В) 11 С) 41 Д) 55 Е) 22
Жауабы: 43 «А»
14н-1 Есептеңіз: 
А) 2 В) 
С) - 
Д) 
Е) - 
= 
= 
= 2
Жауабы: 2
2014ж 0002н-25
8 санының оң жағына да сол жағына да өзінен басқа бір санды жаздық. Шыққан сан 6-ға бөлінеді. Біз қандай сан жаздық?
А) 1 В) 5 С) 2 Д) 4 Е) 3
Шешуі: 282 : 6 = 47 Жауабы: 2 «С»
Жауабы:
2014ж 23н-25
63 саны қандай да бір төрт сандардың қосындысы ретінде жіктелген. Ол төрт
сан мынадай: біріншісі бір белгісіз санға алдымен 2-ні қосып, екіншісі сол белгісіз саннан 2-ні алып, үшіншісі сол белгісіз санды 2-ге көбейтіп, ал төртіншісі сол белгісіз санды 2-ге бөлгендей болу керек. Белгісіз санды табыңыз.
А) 15 В) 14 С) 12 Д) 11 Е) 10
Шешуі: х + 2 + х - 2 + 2х + 
= 63 4х + = 63
8х + х = 126 9х = 126 х = 14
Жауабы: 14 «В»
Үйге тапсырма: Тест есептерін шығару, формула жаттау.
Қорытындылау. Оқушылар тест тапсырмаларындағы кейбір есептердің
жауаптарын бірден табуды толық меңгерді.
Бағалау.