Урок математики на тему Сложение чисел двойками 1 класс

Урок-путешествие. Математика-1 класс. Декабрь( 10.12.2015)

1слайд

2слайд

3слайд

Доска

Карточки

Двигаем

Карточки

Дописываем

4слайд

5слайд

Маркером

На слайде пишем

6слайд

7слайд

8слайд

9слайд

10слайд

11слайд

1.Здравствуйте! Ребята, мы сегодня на уроке математики будем путешествовать и покажем свои умения, смекалку и находчивость!

2. А отправимся мы в путешествие вместе с персонажами русской народной сказки ….

Загадка

Средь болот жила царевна,

но зелёною была...

Вы же знаете наверно

рукодельницей слыла.

Я скажу тебе на ушко,

что царевна та …….

3.Прочитайте текст

В некотором царстве, в некотором государстве жил-был царь. И было у него три сына. Сыновья выросли. А отец приготовил для них стрелы: пять коротких, четыре средние и одну длинную.

-1)найдите в тексте слова, обозначающие числа, выпишите цифрами

( на доске выставляют карточки)

3,5,4, 1

-2)запишите эти числа в порядке возрастания(передвигаем карточки)

1,3,4,5

-3)найдите лишнее число

4

Почему?(четное). Его можно представить 2+2=4

-4)1,3,5,….,….продолжите ряд, допишите еще 2 числа

7,9- какая здесь просматривается закономерность

1+2=3…..прибавляли по2

-5)какое выражение надо составить, чтобы сосчитать все стрелы? (маркер)

4+5+1=10

А братьев сколько?

И сколько останется стрел, если каждый возьмет по стреле?

10-3=7-стрел

6)Сравним, каких стрел больше.

-выберите какие неравенства неверные

4<5 1>4 5>1 5<4 1<5

7)С числами 1,4,5

-запишите четыре равенства

1+4=5 5-4=1

4+1=5 5-1=4

-8)Взяли братья по стреле и выстрелили….И пошли искать их.

0 1 2 3 4 5 6 7

6-4=2км

0 1 2 3 4 5 6

7-4=3км

0 2 4 5 8

А младший брат заблудился. Поможем ему выйти на правильный путь. Впиши в клеточки пропущенные числа. Отметь число, в котором ты окажешься, если будешь двигаться по маршруту:

2км -нелево- отметка?-1-елочка

4км направо-отметка5-гриб

2км еще направо-отметка-7-дуб

3км еще в ту же сторону-10км

И вышел он

на болото.А там лягушки. И у одной из них его стрела.

-ск.лягушек слева от царевны-лягушки

Ск. кувшинок справа.

Отлично!

Отправились они во дворец.

А царь велит испечь хлеб.

И Царевна-Лягушка всех удивила вкусным хлебом. И рецептом поделилась.

А мы впишем в таблицу количество.

СПАСИБО!

Цель урока: формирование умения считать, считать двойками с опорой на модель числового ряда.

В урок вставлены задания на получение и поиск и фиксации информации ( работа с текстом, из текста найти определенные данные ).

Далее преобразовывали эту информацию( работа с числами, составление выражений на увеличение и уменьшение, сравнение).

В течении урока с опорой на разные модели осваивался переход от конкретных предметов к более абстрактному действию- движению по числовому ряду.

Работа с таблицей -применение определенных знаний в жизненной ситуации.

Обучающиеся с первого класса потихонечку начинают самостоятельно читать, понимать задания и выполнять. Такие задания необходимы при выполнении тестовых и комплексных заданий .