- Учителю
- Урок повторение на тему 'Свойства арифметических действий' (6 класс)
Урок повторение на тему 'Свойства арифметических действий' (6 класс)
УРОК № 2
ПРЕДМЕТ: Математика.
КЛАСС: 6 ДАТА
ТЕМА УРОКА: Свойства арифметических действий. (Повторение)
ТИП УРОКА: Урок закрепления и проверки знаний.
ЦЕЛИ УРОКА.
Образовательные: - Сформировать представление о разложении чисел на простые множители, способность к практическому использованию соответствующего алгоритма.
- формировать умения и навыки использования признаков делимости при разложении чисел на простые множители.
Развивающие: - Развивать вычислительные навыки, умения обобщать, анализировать, выявлять закономерности, сопоставлять.
Воспитательные: - Воспитывать внимание, культуру математического мышления, серьезное отношение к учебному труду.
Формы и методы. Словесные. Взаимопроверка. Работа под управлением учителя. Индивидуальная работа. Самостоятельная деятельность учащихся. Фронтальная проверка знаний.
НАГЛЯДНОСТЬ: учебник, доска, карточки с самостоятельными работами
ХОД УРОКА.
1. Организационный момент.
-
Приветствие, проверка подготовленности обучающихся к уроку. Проверка посещаемости.
-
Раскрытие общих целей урока и плана его проведения.
2. Проверка Д/З №2,3(неч)
Актуализация. 1. Вычислите(устно):
1. 15 х(325 -325) + 236х1 - 30:1 206
2. 207 - ( 0 х4376 -0:585) + 315: 315 208
3. ( 60 - 0:60) + (150:1 -48х0) 210
4. ( 707:707 +211х1):1 -0:123 212
2. (206; 208;210; 212;214;216;218)
Выберите из них числа делящиеся
на: 2 (206; 208;210; 212;214;216;218)
на 3: (210;216 )
на 9: (216 )
на 5: (210)
на 4: (208; 212; 216)
на 6: (210;216 )
-
Решим очень интересную задачу.
Жили -были бед да бабка. Была у них курочка Ряба. Курочка несет каждое седьмое яичко золотое, а каждое третье - серебряное. Может ли быть такое? Почему?
(Ответ: нет, т.к. 21 яичко может быть золотым и серебряным)
Повторим как разлагать любые числа на простые множители
А как вы считаете, для чего этого нам нужно?
( чтобы решать более сложные примеры, а также сокращать дроби)
-
Выполнение заданий. Разложить на множители 756, 1170
-
Что значит разложить число на простые множители?
(Разложить натуральное число на простые множители- это значит представить число в виде произведения простых чисел.)
-
Единственно ли разложение натурального числа на простые множители?
(Каким бы способом ни выполнялось разложение натурального числа на простые множители, мы получаем его единственное разложение, порядок множителей при этом не учитывается.)
-
Проверка знаний. Проверочная работа.
Карточка №1. Разложить на простые множители числа:30; 136; 438.
Карточка №2. Разложить на простые множители числа:40; 125; 326.
Карточка №3 Разложить на простые множители числа:50; 78; 285.
Карточка №4 Разложить на простые множители числа:60; 654; 99.
Карточка №5. Разложить на простые множители числа:70; 65; 136.
-
После выполнения работы сделаем проверку.