- Учителю
- 'Решение задач с помощью составления уравнения. '
'Решение задач с помощью составления уравнения. '
Дата: Математика № 29
Тема: Решение задач с помощью составления уравнения..
Цели урока: обобщить и систематизировать умение решать задачи способом составления уравнения,
обобщить алгебраический материал.
I Организация класса.
II. Замер скорости вычислительных навыков.
III. Устный счёт.
1) Как найти дробь от числа? Найдите:
- ¼ от 56 - 4/5 от 35
- 7/10 от 120 - 5/8 от 40
- 4/6 от 90 - 13/15 от 45
2) Найдите дробь от именованного числа (по 1 ученику к доске) :
- ¼ км - 4/5 кг
- 7/10 т - 5/8 сут.
- 4/6 ч. - 13/15 мин.
IV. Работа над темой урока
№ 1. Составление уравнений.
Х х 9 + 50 = 500 Х +Х + 60 = 700
- Что значит упростить уравнение?
(значит сделать его более простым).
№ 2. Решение задач уравнением.
А) Х - стоит куртка
Х + 1 800 - стоит пальто
Ск.стоит пальто и куртка?
Х + Х + 1800 = 14 000
2Х + 1800 = 14 000
2Х = 12 200
Х = 6 100
Б) Х + 2Х = 3 600
3Х = 3 600
Х = 1 200
№3. Упрощение выражений
№ 4. Решение задач.
А) 300 х 280 = 84 000 м2 - площадь участков
84 000 : 200 = 420 м Ответ:
Б) 15 х 3 : 5 = 9 ч Ответ:
№ 6 . Вычисления.
499 933 119 128 400 9 874
96 007 504 897
№ 7 . 5 х 5 + ( 2 х 5 : 2 ) = 30 дм2 Ответ:
№ 8 . Логическая задача.
1) 100 - (52 + 34) = 14 орехов в 5-ой миске
30 - 14 = 16 ор. в 4-й миске
34 - 16 = 18 ор - в 3-ей миске
43 - 18 = 25 ор - во 2-ой миске
52 - 25 = 27 ор. - в 1-ой миске