План урока по теме: Обыкновенные дроби

Тема: Обыкновенная дробь

Класс: 5

Цели: ввести понятие обыкновенной дроби; формировать умение записывать и читать обыкновенные дроби.

Ход урокаОрганизационный момент

Актуализация знаний

3. Изучение нового материала

4. Закрепление изученного материала

5. Подведение итогов. Домашняя работа.

Приветствие. Отметка отсутствующих.

Заполните таблицу:

Решите: 2: 7; 11: 12…

Можно ли меньшее число разделить на большее?

Введение понятия обыкновенной дроби:

Частное от деления одного натурального числа на другое можно записать в виде дроби, где делимое становится числителем, делитель - знаменателем, а знак деление - дробной чертой.

Рассмотрим №300 - 302. Прочитаем правило стр. 80.

Решим №303-305,308(устно) .309-311.

Выполните задания:

1.Начертите в тетради квадрат со стороной в 6 клеток. Разделите его на три части. Начертите отдельно треть квадрата.

2. Разделите тремя способами со стороной 4 см на 4 доли. Начертите четверть квадрата, половину квадрата.

3. Запишите в виде обыкновенной дроби: три шестых, одна треть, половина, три четверти, семь десятых, одиннадцать сотых.

4. Сколько минут: в трети часа, в четверти часа, в половине часа, в десятой доле часа, в двенадцатой доле часа, в шестой доле половины часа?

- Что вы узнали нового сегодня на уроке?

- что называется числителем и знаменателем?

- что показывает знаменатель? Что показывает числитель?

Домашнее задание: прочитать п.19, № 307, 315