Екі өрнектің айырмасының квадраты

Апта

Күні 23.12.13

Сабақ

Сабақтың тақырыбы

Екі өрнектің айырмасының квадраты.

Жалпы мақсаты

Қысқаша көбейту формулалары тарауындағы өтілген тақырыптар бойынша білімдерін тексеру.

Тиімді әдіс- тәсілдер арқылы оқушылардың ой- өрісін кеңейту , өздігінен жұмыс жасау, іздену, шығармашылық қабілеттерін дамыту.

Оқушыларды нақтылыққа, ұйымшылдыққа, ұқыптылыққа, дәлдікке тәрбиелеу.

Күтілетін нәтижелер

1. Екі өрнектің айырмасының және қосындысының квадратының формуласын біледі.

2.Формуланы есеп шығаруда пайдаланады.

3. Есептер шығарудың жаңа жолдарын табады және шығу жолдарын дәлелдей алады. .

Сабақ түрі

Қайталау

Тапсырмалар

* жеке жұмыс

* топтық жұмыс

Керекті жабдықтар

карточкалар,электрондық оқулық, , тест тапсырмалары, стикелер

Сабақ барысы:

Сабақ кезеңдері

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

Кіріспе

Ұйымдастыру бөлімі:

Оқушылармен амандасу, түгендеу, топқа бөлу

1. Өткен тақырыптарды қайталау.Тұжырым дұрыс болса «иә»дұрыс болмаса «жоқ» белгісін қою керек.

1)Бірмүшені көпмүшеге көбейткенде бірмүше шығады.(жоқ)

2)Көпмүшені көпмүшеге көбейткенде көпмүше шығады.(иә)

3)Бірнеше бірмүшенің алгебралық қосындысы көпмүше деп аталады.(иә)

4)Сандардың және әріптердің қосындысын бірмүше деп атайды.(жоқ)

5)Екі өрнектің қосындысының квадраты бірінші өрнектің квадратына, плюс екі еселенген бірінші және екінші өрнектің көбейтіндісіне, плюс екінші өрнектің квадратына тең.(иә)

6)Екі өрнектің квадраттарының айырмасы осы өрнектердің айырмасы мен қосындысының көбейтіндісіне тең.(иә)

7)Стандартты түрде жазылған әріптердің көбейтіндісі бірмүшенің коэффиценті деп аталады.(жоқ)

8)Екі өрнектің айырмасының квадраты бірінші өрнектің квадратына, минус екі еселенген бірінші және екінші өрнектің көбейтіндісіне, плюс екінші өрнектің квадратына тең.(иә)

2.Деңгейлік тапсырмалар(оқулықпен жұмыс)

А деңгейі:

Көпмүше түріне келтір:

А)

Б)

А) (2х+у)

В деңгейі:

Көпмүшеге түрлендір:

А)

Б)

С деңгейі:

Теңбе-теңдікті дәлелдеңдер:

1.

3. Тест тапсырмасы

1.Өрнекті ықшамда:

(4-а)(а+4)+

А)-6а-7 Б)7-6а В)25-6а

2.Көпмүшенің дәрежесін тап:

+3х+

А)8 Б)6 В)7

3.Көбейтуді орында:

0.5у(-2-6у+12)

А) Басқа жауап Б) В)-

4.Көбейткіштерге жікте:

15

А)5в(в+5а) Б)15в(в+10-15а) В)Басқа жауап

5.Өрнекті ықшамда:

7(у-а)(а+у)+

А)7Б)7 В)7

6.Теңдеуді шеш:

4+24х=0

А) 6 Б)Баскажауап В) -6

7.Амалды орында: .

А)Б)+4ав+4В)

8.Жақшаны аш:

(2а+9)(9-2а)

А)81-36а+4Б) 4-81 В)81-4

9.Тиімді тәсілді анықта: .

А) -0.5 Б). 2 В) 0.5

10.Көпмүшені стандарт түрге келтір:

(2х-3)(4)

А) )(4)Б)В)

Түрлі түсті карточкалар бойынша топқа бөлінеді. Әр оқушы сабаққа банк қызметкерлері ретінде қатысады

Оқушылар жеке жұмыс орындайды. Жауаптарын алмастыру әдісімен тақтадан тексереді.

Оқушылар топтық жұмыс орындайды. Жауаптарын тақтадан тексереді және тапсырмадың деңгейлеріне байланысты сыйлықтарын алады.

Оқушылар жеке жұмыс орындайды. Жауаптарын тақтадан электронды оқулық арқылы алмастыру әдісімен тексереді

Қорытынды

Үйге тапсырма: №342.344

Бағалау парақтары беріледі

Рефлексия

Оқушылар бағалау парағының толтыру ережесімен танысып, өзін - өзі бағалайды.

Стикерлерге бүгінгі сабақ туралы пікірлерін жазады

Сабақтың өзіндік талдауы