Математический КВН для 6 класса

МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №5»

Внеклассное мероприятие

«Математический КВН»

для учащихся 6 класса.

Учитель математики Князева Светлана Николаевна.

Цели: прививать интерес к математике через игру, развивать логическое

мышление, сообразительность и смекалку;

воспитывать у ребят умение сопереживать, сострадать и поддерживать

своих товарищей во время игры.

Оборудование и подсобный материал: мультимедийное устройство, компьютер, «ромашка» из бумаги, цветная бумага, ножницы, клей.

Ход мероприятия.

Ведущий. Сегодня мы проводим математический КВН, в котором принимают участие команды 6 класса. Представляю жюри, которое будет оценивать работу наших команд: 1. _____________________________

2.______________________________

3. ______________________________

Каждый конкурс оценивается по пятибалльной системе.

Конкурсы.

1. «Визитная карточка».

Сейчас команды нам представятся. Домашним задание было придумать название команды, девиз и эмблему.

Жюри оценивает выступление ребят и объявляет результат за первый конкурс.

2. «Разминка».

На доске написаны примеры для команд. Каждый участник выходит и решает одно действие, второй проверяет первого и решает второе действие и так далее. Та команда, которая первой правильно выполнит все действия, получает пять баллов. Другая на усмотрение жюри.

Примеры.

1 команда. 2 команда.

(3,8 · 1,75 : 0,95 - 1,02) : 2,3 + 0,4 = 3 (11,28 + 3,4 : 0,85 · 1,55) : 4,6 - 0,8 = 3

1) 3,8 · 1,75 = 6,65; 2) 6,65 : 0,95 = 7; 1) 3,4 : 0,85 = 4; 2) 4 · 1,55 = 6,2;

3) 7 - 1,02 = 5,98; 4) 5,98 : 2,3 = 2,6; 3) 11,28 + 6,2 = 17,48; 4) 17,48 : 4,6 = 3,8;

5) 2,6 + 0,4 = 3. 5) 3,8 - 0,8 = 3.

3. «Ромашка».

Участвуют в этом конкурсе по три представителя от команды. На лепестках ромашки написаны вопросы. Каждый участник по очереди выбирает вопрос и отвечает. Правильный ответ - это один балл команде.

Вопросы.

1. На двух руках - 10 пальцев. Сколько пальцев

на 10 руках? (50 )

2. Пара лошадей пробежала 20 км. Сколько км

Пробежала каждая лошадь? (20)

3. Что тяжелее: 1 кг пуха или 1 кг песка?

(вес одинаковый)

4. На столе стояло 3 стакана с вишней. Костя

Костя съел один стакан вишни, поставив

пустой стакан на стол. Сколько стаканов

осталось? (3)

5. Одно яйцо может свариться за 4 мин. Какое наименьшее количество времени потребуется, чтобы сварить 3 таких же яйца? (4)

6. На складе было 5 цистерн с горючим, по 6 т в каждой. Из двух цистерн горючее выдали колхозам. Сколько цистерн осталось? (5)

4. «Лучший конструктор».

Из цветной бумаги вырезать геометрические фигуры и из них сделать аппликацию. У какой команды на картине больше окажется геометрических фигур, та получает 5 баллов, а другая на усмотрение жюри.

5. Конкурс капитанов. (слайд 3)

На табло числа от 1 до 32. Капитаны должны их называть в порядке возрастания и показывать в течение 2 минут. Кто больше назовет чисел, тот и побеждает.

7

11

17

15

20

24

4

8

2

26

5

28

21

12

23

32

25

19

18

27

6

1

22

3

30

29

14

10

16

31

13

6. «Пословицы и поговорки».

Вспомнить пословицы и поговорки, в которых есть числа. Какая команда назовет больше пословиц, та и побеждает в этом конкурсе. Время - 3 минуты.

7. «Волшебная тройка и пятерка». (слайд 4)

а) Как записать число 100 пятью тройками с помощью математических знаков? Из цифр можно составлять числа. (33 · 3 + 3 : 3).

б) Как записать число 100 пятью пятерками с помощью математических знаков?

(5 · 5 · 5 - 5 · 5).

Время - 3 минуты на обдумывание и составление примеров.

Та команда, которая справится с каждым задание, получает 5 баллов, в другом случае на усмотрение жюри.

8. «Магический квадрат». (слайд 5)

В пустые клетки расставить числа 3, 4, 5, 6, 8, 9 так, чтобы по горизонтали, вертикали и диагонали сумма была равна 21. Какая команда быстрее выполнит это задание, та и побеждает в этом конкурсе.

3

8

5

7

9

6

11

4

9. «Кольцовка песен».

Команды по очереди поют песни, в которых есть число. Та команда, которая последняя исполнит песню, та и побеждает в этом конкурсе. Песни не повторять.

Подведение итогов. Награждение грамотами и подарками.

Задания для болельщиков.

1. Как не отрывая руки нарисовать фигуру. (слайд 7)

</

2. Отгадайте ребус. (слайд 6)

Выполни указанное арифметическое действие.

17+7 =

Ответ: 18 · 8 = 144.