7


  • Учителю
  • Конспект урока 'Математический КВН'

Конспект урока 'Математический КВН'

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

Работать дружно, все вместе;

Уметь выслушать своего товарища;

Не обижать товарища, который сделал ошибку;

Не смеяться над командой, которая проигрывает;

Не злиться, если вы проиграете.



Разминка

Конкурс проводится в форме игры "Брейн-ринг": команда, решившая задачу верно первой, получает балл.

По тропинке идут 3 черных и 6 серых гусей, а на встречу им 1 серая и 1 белая утка. Сколько всего уток?(2)

2 ученика договорились сесть в 4 вагон электрички. Но 1 ученик сел в 4 вагон от начала электрички, а другой - в 4 от конца. В одном ли вагоне едут ученики, если всего 8 вагонов? (нет)

При постройке забора плотники поставили по прямой 5 столбов, расстояние между которыми было по 2 метра. Какова длина забора? (8 метров)

"Дай мне 5 рублей, - говорит брат сестре, - тогда у нас будет денег поровну". Сестра дала ему 5 рублей. На сколько больше денег было у сестры, чем у брата, сначала? (На 10 рублей)

На театральной сцене - замок принцессы. Герой по имени Зигфрид должен увидеть свою невесту. Появляется переодетый злодей - Ротбарт. С ним его дочь - Одилия. Она настолько похожа на Одетту, что Зигфрид принимает её за свою невесту. Возникает привидение Одетты и исчезает. Зигфрид понимает обман и в отчаянии убегает… Сколько действующих лиц из названных осталось на сцене? (2)

На столе лежат 3 карандаша разной длины. Как удалить из середины самый длинный карандаш, не трогая его? (Убрать крайние карандаши)

Имеются песочные часы на 3 минуты и на 7 минут. Надо опустить яйцо в кипящую воду ровно на 4 минуты. Как сделать это с помощью этих песочных часов? (Следует поставить эти часы в рабочее положение одновременно. Когда песок в трёхминутных часах истечёт, нужно положить яйцо в кипящую воду. Оставшееся время действия семиминутных часов и будет равно 4 минутам.)

Имеются 2 бидона ёмкостью 2 и 7 литров. Как с помощью этих бидонов набрать из речки 3 литра воды? (Надо набрать бидон ёмкостью 7 литров и дважды вычерпать из него воды бидоном ёмкостью 2 литра.)

. «Волшебное слово».

Учитель: надо придумать как можно больше слов, используя слово «Треугольник».

Угол, уголь, гол, кино, ток, кот, руки, три, кол, рот, реки, ноль и т.д.

Расставь скобки

А мы с вами играем.
Все задания выполняем,
Скобки мы поставим дружно,
Это нам, ребята, нужно!

а) 9-3+2=4

б) 17-10+7=0

в) 15-10+3=8

9-3+2=8

17-10+2=9

15-10+3=2

15-8-2=5

14-6+3=5

14-6+3=11

(Задание для команд)



Игра.

Как услышите слово «три» хлопайте в ладоши

Расскажу я вам рассказ
В полтора десятка фраз,
Лишь скажу я слово "три" -
Приз немедленно бери!
Однажды щуку мы поймали,
Распотрошили, а внутри
Рыбёшек мелких увидали,
И не одну, а целых … две.
Мечтает мальчик закалённый
Стать олимпийским чемпионом,
Смотри, на старте не хитри,
А жди команду "раз, два, … марш!"
Когда стихи запомнить хочешь,
Их не зубри до поздней ночи,
А про себя их повтори
Разок-другой, а лучше… пять!
Недавно поезд на вокзале
Мне три часа пришлось прождать,
Ну что ж вы приз, друзья, не брали,
Когда была возможность взять?

Конкурс "Угадай пословицу"
Ведущий. Каждое слово имеет свой смысл, значение. А некоторые слова могут быть противоположны по смыслу: легкий - тяжелый, веселый - грустный. Перед вами пословицы-перевёртыши. Кто сможет прочитать их? Подчёркнутые слова не изменены.
На доске:
Новый враг хуже старых двух.
Плохая слава дешевле бедности.
Все плохо, что плохо начинается.
За каждую правильно составленную пословицу дается 1 балл.
Ведущий. Как вы их понимаете?
Дети объясняют


Конкурс "Помогите."'
Ведущий. У двери нашего класса я нашла пакет, а в нем записка:
К вам, ребята, мы спешили,
Познакомиться решили.
Но вчера упали с кочки
И распались на кусочки.
Помогите! Помогите!
Из кусочков нас сложите.
В конверте "сердцевинки" цветов: звук, слово, части речи - и лепестки: звонкий, глухой, твердый, мягкий, согласный, окончание, приставка, корень, суффикс, прилагательное, основа, предлог, глагол, существительное, глагол, предлог.
Каждая команда собирает свой цветок.

Перепевки

Мы с соседом сообща
Контрольную решили.
За нее мы на двоих
Четверку получили.

Саша - мальчик ничего,
Только он кусается.
Все собаки от него
Наутек бросаются.

Миша ссорится с друзьями,
В ход пускает кулаки.
У задиры под глазами
Не проходят синяки

Я таблицу умноженья
Перед сном учила.
Утром встала - всю таблицу
Начисто забыла!

Мы немножко пошумели -
В классе стекла зазвенели.
Мы сказали: «Тишина!»
В школе рухнула стена.

Мы спросили Колечку:
-Где же взял ты «двоечку»?
Коля хмуро отвечает:
- На всех «пятерок» не хватает.

Оля мучила расческу.
К школе делала прическу,
Мучила -то, мучила.
А получилось чучело!

За обедом я вертелась
Вправо, влево и кругом.
С Таней, Петей я болтала -
Облила их молоком.

В школе прозвенел звонок.
Все спешим мы на урок.
А Максим приплёлся в класс
С опозданием на час.

Кроссворд «Сказки»

  • Вспомните, как зовут сказочных героев и как называются сказочные предметы.

Ответы запишите в нужные клеточки.


1


2


3

4

5


6

7

8


9

10


По горизонтали:

2. Баба-... (яга).

  1. Царевна-... (лягушка).

  1. Скатерть-... (самобранка).

  2. Сапоги-... (скороходы).

  3. Сивка-... (Бурка).


По вертикали:

1. Курочка... (Ряба).

  1. Жар-... (птица).

  2. Иванушка-... (дурачок).

  1. Гуси-... (лебеди).

  2. Ковер-... (самолет).



«Вспомним фольклор»

определите жанр устного народного творчества.

  1. Раз, два, три, четыре, пять,

Будем в прятки мы играть,

Звезды, месяц, луг, цветы.

Поводи поди-ка ты! (Считалка.)


  1. Люди, люди, люленьки,

Летят сизы гуленьки,

Летят гули вон, вон,

Несут Маше сон, сон.

Стали гули ворковать,

Стала Маша засыпать. (Колыбельная)


  1. Мышка сушек насушила,

Мышка мышек пригласила,

Мышки сушки кушать стали -

Зубы сразу же сломали. (Скороговорка)



Переменка



Он пиявок добывал,
Карабасу продавал,
Весь пропах болотной тиной,
Его звали...

Буратино (Дуремар)


Он гулял по лесу смело,
Но лиса героя съела.
На прощанье спел бедняжка.
Его звали ...

Чебурашка (Колобок)


Много дней он был в пути,
Чтоб жену свою найти,
А помог ему клубок,
Его звали ...

Колобок (Иван-Царевич)


И красива, и мила,
Только очень уж мала!
Стройная фигурочка,
А зовут ...

Снегурочка (Дюймовочка)

Он большой шалун и комик,
У него на крыше домик.
Хвастунишка и зазнайка,
А зовут его ...

Незнайка (Карлсон)

Жил в бутылке сотни лет,
Наконец, увидел свет,
Бородою он оброс,
Этот добрый ...

Дед Мороз (Старик Хоттабыч)


С голубыми волосами
И огромными глазами,
Эта куколка - актриса,
А зовут ее ...

Алиса (Мальвина)






Конкурс « Загадочные животные»

Учитель: Расшифруйте названия животных, записанные на доске, распределите их по группам: звери, насекомые, птицы.



Переменка

Игра «Прилетели птицы». Я буду называть только птиц, но если вдруг допущу ошибку, и вы услышите что-то другое, то нужно топать ногами и сказать, где я ошиблась. Начинаем.
Прилетели птицы:
Голуби, синицы

Мухи и стрижи…
-Что неправильно? (Мухи)
-А мухи - это кто? (Насекомые)
-Вы правы. Ну что же, продолжим:

Прилетели птицы:
Голуби, синицы,
Аисты, вороны,
Галки, макароны.
-Начинаем снова:

Прилетели птицы:
Голуби, куницы.
Если дети не обратили внимание на куниц, учитель объявляет счёт: «Один ноль в мою пользу. Куницы - вовсе не птицы».
-Игра продолжается:
Прилетели птицы:
Голуби, синицы,
Чибисы, чижи,
Галки и стрижи,

Комары, кукушки…

(Дети топают и объясняют)
Прилетели птицы:
Голуби, синицы,
Галки и стрижи,
Чибисы, чижи,
Аисты, кукушки,
Даже совы - сплюшки,
Лебеди, скворцы…
-Все мы молодцы!



а) 9-3+2=4

б) 17-10+7=0

в) 15-10+3=8

9-3+2=8

17-10+2=9

15-10+3=2

15-8-2=5

14-6+3=5

14-6+3=11



К вам, ребята, мы спешили,
Познакомиться решили.
Но вчера упали с кочки
И распались на кусочки.
Помогите! Помогите!
Из кусочков нас сложите.



ЗВОНКИЙКИЙ

ГЛУХОЙКИЙ

ТВЁРДЫЙ

МЯГКИЙКИЙ



СОГЛАСНЫЙКИЙ

ОКОНЧАНИЕКИЙ

КОРЕНЬКИЙ

ПРИСТАВКАКИЙ



ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕКИЙ

СУФФИКСКИЙ

СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ

ГЛАГОЛКИЙ

ПРЕДЛОГКИЙ

ОСНОВАКИЙ




ЗВУК

СЛОВО

ЧАСТИ РЕЧИ



Кроссворд «Сказки»

  • Вспомните, как зовут сказочных героев и как называются сказочные предметы.

Ответы запишите в нужные клеточки.


1


2


3

4

5


6

7

8

9

10


По горизонтали:

2. Баба-....

  1. Царевна-....

  1. Скатерть-....

  2. Сапоги-... .

  3. Сивка-....


По вертикали:

1. Курочка... .

  1. Жар-... .

  2. Иванушка-... .

  1. Гуси-... .

  2. Ковер-... .

Кроссворд «Сказки»

  • Вспомните, как зовут сказочных героев и как называются сказочные предметы.

Ответы запишите в нужные клеточки.


1


2


3

4

5


6

7

8

9

10


По горизонтали:

2. Баба-....

  1. Царевна-....

  1. Скатерть-....

  2. Сапоги-... .

  3. Сивка-....


По вертикали:

1. Курочка... .

  1. Жар-... .

  2. Иванушка-... .

  1. Гуси-... .

  2. Ковер-... .





 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал