Конспект урока математики Закрепление.Деление с остатком (3класс)

МБОУ Долботовская СОШ

Брянская область,Погарский район

Конспект урока

математики по теме:" Закрепление .Деление с остатком. ".

3 класс

Выполнила и провела:

учитель начальных классов

Аверина Надежда Васильевна

Тема"Закрепление.Деление с остатком."

Цели: 1) Закрепить умение решать выражения с остатком.

2)Развивать творческие способности,вычислительные навыки табличного и внетабличного умножения и деления, творческую активность, внимание.

3) Воспитывать интерес к предмету, доброту и взаимопомощь.

Оборудование: Сказочные персонажи к сказке «Колобок», рабочая тетрадь, демонстрационные карточки с примерами для физкультминутки.

Ход урока:

1.Актуализация знаний.

2.УСТНЫЙ СЧЁТ.

Ребята, давайте поможем старухе испечь колобок. Посчитаем устно.

1. ..: 8=6 6х..= 48 7х..=49 9х3= 72:..=8 ..х5=40

7х3=.. 42:6=.. 64:..=8 ..х..=28 9х..=36 45:.. =5

2. - Какое число до39 без остатка делитсяна4,на8, на9,

- Какие остатки могут получиться при делении на3? На 6? На 12? На99?

3. Надо упаковать 86 кубиков в коробки, по 10 штук в каждую. Сколько потребуется таких коробок? Сколько кубиков останется?

4.У сестры 25 апельсинов.Ей надо раздать апельсины поровну между двумя братьями,включая себя.По скольку получат апельсинов и сколько останется?

3.Сообщение темы и цели урока.

Делить - это здорово!

Делить- это классно!

Хотя очень часто с остатком ответ.

Всё можно вычислить быстро и чётко,

Когда в таблице умножения помнишь

Каждый ответ.

Ребята, сегодня мы с вами попадём в сказку. Итак, сказка начинается. Жили- были старик со старухой. Вот говорит старик старухе:

- Поди-ка, старуха, по коробу поскреби, по сусеку помети, не наскребёшь ли муки на колобок

3.УСТНЫЙ СЧЁТ.

Ребята, давайте поможем старухе испечь колобок. Посчитаем устно.

2. ..: 8=6 6х..= 48 7х..=49 9х3= 72:..=8 ..х5=40

7х3=.. 42:6=.. 64:..=8 ..х..=28 9х..=36 45:.. =5

2. - Какое число до 35 без остатка делитсяна4,на8, на9,

- Какие остатки могут получиться при делении На 6? На 12? На6?

3. Надо упаковать 86 карандашей в коробки, по 10 штук в каждую. Сколько потребуется таких коробок? Сколько карандашей останется?

4.Письменные приёмы деления с остатком.

-Итак, состряпала бабка колобок, изжарила в масле и на окошко остудить положила.

Колобок полежал, полежал, взял да покатился.

Катится Колобок по дороге, навстречу ему ЗАЯЦ:

-Колобок, Колобок я тебя съем!

Ребята, поможем Колобку.

Откроем рабочую тетрадь на с.35 №94

47:6= 7 (ост.5)51:7=7(ост.2) 38:5 =7 (ост.3) 7:8=0(ост. 7) 63:6=10(ост.3)

Выполняем задание с объяснением у доски.

-Молодцы, ребята, помогли Колобку.

И покатился Колобок по дороге -только заяц его и видел.

Катится Колобок, а навстречу ему ВОЛК:

-Колобок, Колобок, я тебя съем!

-Ребята, давайте поможем Колобку.

Рабочая тетрадь с.34 №90 (Самостоятельная работа)

Вариант А Вариант В

37:7=5(ост.2) 23:4=5(ост.2)

19:3=5(ост.4) 57:9=6(ост.1)

47:5=9(ост.1) 49:3=15(ост.4)

65:9=7(ост.2) 78:8=9(ост.5)

Задание: Найди ошибки и запиши верное решение.

Как вы будете проверять? (делитель умножить на частное прибавить остаток = делимое)

Поменяйтесь тетрадями. Проверьте. (взаимопроверка)

1столбик 47:5=9(ост.2)

2столбик 23:4=5(ост.3) 57:9= 6(ост.3) 78:8=9(ост.6)(слайд 7)

5.ФИЗМИНУТКА

Игра «Хлопай - топай»

УЧИТЕЛЬ ПОКАЗЫВАЕТ КАРТОЧКИ СПРИМЕРАМИ (8 КАРТОЧЕК)

Если это табличный случай - вы хлопаете. А если пример на деление с остатком-топаете.

18:6 8:5 91:9 12:2

7:3 15:5 13:4 5:2

6.РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ

И покатился Колобок по дороге- только волк его и видел.

Катится Колобок, а навстречу ему МЕДВЕДЬ:

Колобок, колобок, я тебя съем!

Ребята, давайте поможем Колобку.

-Посмотрите и прочитайте задачу в рабочей тетради на с. 34 №91

На сколько костюмов хватит 26м ткани, если на каждый костюм расходуют по 4мткани?

26:4=6(ост.2)

Ответ: на 6 костюмов.

7.Самостоятельная работа

Мы справились с этим заданием, медведь отпустил Колобка.

И покатился Колобок по дороге - только медведь его и видел.

Катится Колобок, а навстречу ему ЛИСА:

-Колобок, Колобок, я тебя съем!

Лиса хитрая и вот что она придумала:

Она приготовила нам самостоятельную работу на карточках.

Сейчас каждый из вас будет спасать Колобка.

Учитель раздаёт детям карточки .

Вариант А Вариант В

18:5= 28:6=

29:7= 47:5=

37:9= 75:9=

23:3= 50:8=

Самопроверка. Сравните ответы .от

Хитрая лиса не хочет отпускать Колобка и даёт нам ёщё задание.

9. РАЗГАДАЙ РЕБУСЫ

</ …: 6=6(ост.3)

…7:5=9(ост.)

5…:8=7(ост.)

Мы задание выполнили. Колобок вернулся к старику и старухе.

10. РЕФЛЕКСИЯ

Чем мы сегодня занимались?Какие цели ставили?Достигли их?

На Колобке с обратной стороны обозначить настроение

Улыбка - всё понял

Черта - задумался над решением

Грустный - не понял тему.

11.ИТОГ УРОКА

Что понравилось вам на уроке?

С чем справились?

И что ещё не получается?

Выставление оценок.

12.Домашнее задание: составить 10 примеров с остатком.

Список использованной литературы:

1.Поурочные разработки по математике 3 класс

2.Журнал начальная школа