Урок геометрии в 7 классе

Урок математики в 7 классе

Учитель: Долгашева Е.В.

Тема урока: Медианы, биссектрисы и высоты треугольника.

Цель: создать условия, способствующие выработке умения строить медианы, биссектрисы и высоты треугольника.

Задачи:

1. Образовательная - формирование понятий медианы, биссектрисы и высоты треугольника; навыка построения медианы, биссектрисы и высоты треугольника.

2. Развивающая - создать условия, способствующие развитию познавательного интереса, умения видеть проблему и выдвигать гипотезу по её решению, выделять главное, обобщать, делать выводы.

3. Воспитательная - создать условия, способствующие воспитанию у учащихся коммуникативных навыков, вовлечению в активную деятельность, воспитанию любознательности.

Тип урока: урок формирования новых знаний.

№

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Примечания

1

Орг. момент

Здравствуйте, ребята, садитесь. Вы знаете, к какому событию будущего года идет подготовка у нас в России?

Эстафета Олимпийского огня уже началась, а огонь теряет искры. Попробуем сегодня на уроке собрать часть этих искр и зажечь свой Олимпийский огонь. (Успехи отмечаются «искрами» красным мелом на доске)

Составим план работы на уроке (лесенка):

Олимпиада в Сочи

в листках самооценки проставляют баллы за выполненные задания в течение урока

Д/з

Правила

План и постановка цели урока

Изучение нового материала

Р/з

Итог урока

0-2

0-2

0-2

0-2

0-2

0-2

15-19 - «3», 20-27 - «4», 28-30 - «5»

Дети предлагают, проговаривают план:

1. проверить домашнее задание,

2. повторить правила,

3. изучить новую тему,

4. закрепить изученное,

5. подвести итог (листки самооценки)

2

Проверка домашнего задания

Поменяйтесь тетрадями, возьмите карандаши, проверьте домашнее задние и оцените друг друга.

Проверяют домашнее задние и оценивают друг друга.

Домашнее задание написано учащимися на доске заранее.

3

Актуализация опорных знаний учащихся

А какие символы олимпиады вы знаете? Давайте посмотрим, что они нам предлагают.

Олимпийские кольца, зверята, огонь

слайд 1

4

Изучение нового материала.

На столах у вас треугольники, рассмотрите их и обсудите в парах свои выводы.

Как вы думаете, какова же тема урока?

Ребята, какую цель вы поставите перед собой на урок?

Попробуйте дать определения высоты, биссектрисы, а что вы можете сказать о 3-м отрезке? Как вы думаете, мы четко сформулировали определения?

А где можно проверить себя?

А почему в записи темы отрезки записаны во множественном числе?

Работают в парах, делают выводы.

Биссектрисы, высоты и …….. треугольника.

Ставят цели.

Дают свое определение высоты и биссектрисы треугольника. Выдвигают гипотезу о свойстве третьего отрезка (медианы).

По учебнику читают вслух определения всех отрезков, находят название третьего отрезка (медианы).

Проверяют перегибанием, делают вывод: три медианы, три биссектрисы, три высоты.

На моделях изображены высота, биссектриса и медиана треугольника.

Оценивают себя

Физминутка

5

Закрепление изученного материала.

На доске треугольники: Остроугольный, прямоугольный, тупоугольный. Построить высоты. Как построить высоту?

№ 101

Как построить медиану?

№ 102

Как построить биссектрису?

Учащиеся по желанию работают на доске.

Выполняют задания в тетрадях самостоятельно.

Оценивают себя

Проверяют по слайду и оценивают себя

Проверяют по слайду и оценивают себя

6

Итог урока

Какие цели вы ставили перед собой в начале урока? Кто может озвучить свои достижения, похвалить себя.

Где в жизни вам могут пригодиться знания, полученные сегодня?

Озвучивают цели, прочитывают количество баллов в таблице самооценки.

Предлагают свои варианты применения знаний в практической деятельности.

Сдают тетради вместе с таблицами самооценки.

7

Домашнее задание

Разноуровневое:

п.17, №103^о, 106 *.

8

Рефлексия

Выберите словосочетания, соответствующие вашему настроению в конце урока.

Искры собраны, огонь зажжен. Эстафета Олимпийского огня продолжается, а наш урок окончен. Спасибо, до свидания.

Вслух проговаривают выбранные словосочетания со слайда.

Учебник: Геометрия 7 -9, Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б.

Компьютерная презентация.

Презентация: