Көрсеткіштік теңсіздік 11 сынып

Сабақ тақырыбы

Көрсеткіштік теңсіздік. Көрсеткіштік теңсіздіктер жүйесі.

Сілтеме

Алгебра және анализ бастамалары оқулығы, фличарттар, таратпа қағаздар

Жалпы мақсаты

Көрсеткіштік теңсіздіктер анықтамасын, негізгі элементтері мен формулаларын білуі, есеп шығаруда тиімді қолдана алу

Оқу нәтижелері

• Топпен жұмыс жасай отырып, бірлесіп білім алады

• Оқушылардың өзін және достарын бағалауға дағдыландыру

• Есеп шығаруда ережелерді қолдана білу дағдысы қалыптасады

• Математикалық тілде сөйлеу қабілеттері ашылады

Сабақтың түрі, әдіс-тәсілдері

Жаңа сабақ, топпен жұмыс, сұрақ-жауап, көшбасшылық, «БББ» кестесі

Сабақтың көрнекілігі

Фличарт, топтарға арналған тапсырма парақтары, үлестірме тапсырмалар

Күтілетін нәтиже

Берілген есепті шығаруда көрсеткіштік теңсіздіктін негізіне байлансты теңсіздік белгісін қолданатынын көре алады.

Уақыты

Әдіс-тәсілдер

Ресурстар

Сабақтың мазмұны

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

3мин

Ұжымда жағымды ынтымақтастық атмосфера құру.

Психолгиялық тренинг

«Күн шуағы» арқылы оқушыларды екі топқа бөлу

Көздерін жұмып аспаннан жарқырап тұрған жұлдызға кеуделеріне қояды. Көздерін ашып Күннін шуағын таңдап «Конус» және «Пирамида» топтарына бөлінеді.

3 мин

Миға шабуыл

Қайталау білім анасы: Өткенді қайталау мақсатында бір топқа «Теңсіздіктер», екінші топқа «Көрсеткіштік функция» тапсырмаларын береді.

Оқушылар берілген тапсырманы постерге түсіріп, қорғайды.

2 мин

Постер қорғау

№1 тапсырма

Теңсіздіктер туралы не білесіздер?

• Теңсіздіктердің түрлерін жаз;

• Теңсіздіктердің ұқсастығы мен айрмашылығы.

№2 тапсырма

Көрсеткіштік функция туралы не білесіздер?

• Көрсеткіштік функцияның қасиеттерін ата;

• Көрсеткіштік функцияның негіздеріне байланысты графиктерінің айырмашылығы мен ұқсастығы.

1мин

Ой қозғау

Сұрақ қою арқылы сабақтың тақырыбына шығады.

Сабақтың мақсаты мен таныстырады

Сабақтың тақырыбын айтады.

10мин

Мағынаны тану

Электрондық оқулық

Көрсеткіштік теңсіздіктін: Анықтамасын, формуласын, теорема, оны дәлелдеуімен, есеп шығаруда қолдануы

Оқушылар тақтамен жұмыс жасап формулаларды дәптерге жазады.

,

Теорема: Егер

болса, онда1 жағдайында теңсіздігін аламыз, егер

болса, онда жағдайында теңсіздігін аламыз.

10мин

Практикалық тапсырма

Оқулықпен жұмыс

Тақырыпты талдау: №277, 279

1 топ тақтарын, 2 топ жұптарын

Негізгі формулалар арқылы жұмыс жасайды.

Оқушылар бірін-бірі бағалайды.

Топ басшылары тексереді.

5мин

Топтық тапсырма

Таблица

Сәйкестікті тап ҰБТ-ның есептерін шығару

Топ басшылары бағалау парағын толтырады

2 мин

Интерактивті т ақта

Сергіту сәті

«Логикалық есеп»

Әрбір үшбұрыштағы сандар белгілі заңдылық бойынша жазылған. Сұрақ белгісінің орнындағы санды табыңыз.

Осы сандардың орналасу заңдылықтарның аңықтап санды анықтайды.

2 мин

Кері байланыс. «Смайликтер»

Оқушылар бүгінгі сабақ бойынша өз пікірлерін стикерге жазып смайліктерге жапсырады.

Бағалау

Бағалау критерилері

• өткен тақырыптарды білуі;

• өз ойын білдіруі;

• формуланы математикалық тілде сөйлетуі;

• тыңдау мәдениетін сақтауы;

• сабақта белсенділігі;

• өзін-өзі реттей алуы;

• математикалық білімі;

• өзін-өзі бағалауы

Топ басшылары бағалау парағын толтырады,

Оқушылар өзін-өзі бағалайды.

Үйге тапсырма№202,204