Урок математики №2 в 5 классе восстановительное повторение

УРОК № 2. ТЕМА: « СЛОЖЕНИЕ И ВЫЧИТАНИЕ МНОГОЗНАЧНЫХ ЧИСЕЛ».

ЦЕЛЬ: повторить правила сложения и вычитания натуральных чисел; развитие внимания ( вычислительные цепочки ).

1. Проверка выполнения домашнего задания.

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ДИКТАНТ.

1. Запиши числа от 5898 до 5903.

2. Запиши число, в котором 8 единиц первого класса и 2 единицы второго. Увеличь его на 100.

3. Запиши число, в котором 12 единиц второго класса. Уменьши его в 100 раз.

4. Запиши число, состоящее из 91 тысячи и 4 единиц. Увеличь его на 200.

5. Запиши следующие числа в порядке возрастания: 9007, 7900, 7009. 9700, 9070, 7090.

6. Подчеркни количество десятков в следующих числах: 95200, 256, 30000, 4020, 59, 1000.

2. УСТНО.

59 + 7 63 + 29 31 - 25

29+ 53 81 - 5 26 - 9

33 - 18 24 + 76 27 + 38

36 - 28 71 - 56 25 + 67.

3. Игра « МОЛЧАНКА».

Увеличь на 10

0 29 90 56 17 89 1 12.

4. Реши круговые примеры:

290 + 340 630 : 10 50 + 240 3* 19

900 : 3 300 : 2 100* 9

57 + 43 150 : 3 63 : 21.

5. Решение задач.

1. Сумма трех чисел 208. Первое число 67, второе - на 25 больше, чем первое. Чему равно третье число?

ФРОНТАЛЬНО:

1. Повторить условие задачи.

2. Можно ли ответить на основной вопрос? Почему?

3. Что значит на 25 больше?

4.Алгоритм решения.

5. Краткая запись условия.

2. Девочка прочитала интересную книгу. 3 дня она читала по 8 страниц в день и 5 дней по 9 страниц.

Сколько страниц в книге?

ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ:

118594 : ( 1000 - 129078 : 213 ) + 2576

58905 : 17 + 206 * 47 - 29326 : 86.

ДОМА:1.Повторить, в каких случаях задачи решаются сложением (вычитанием)

2. Запиши соседей каждого из чисел 50000; 23090.

3. Сумма трех чисел 964. Первое число432, второе на 87 меньше,чем первое. . Чему равно третье число?

4. 85906 - ( 305 * 246 + 4540 ).