Контрольная работа по математике по уровню формирования УУД. (5 класс)

Контрольная работа по математике по уровню формирования УУД.

1 блок. Коммуникативные УУД.

1. Приведите по 5 примеров предметов, имеющих форму окружности, круга, дуги окружности, полукруга.

2. Нарисуйте рисунок из окружности, круга, дуги окружности, полукруга. И опишите 2-3 предложениями сюжет своего рисунка.

3. Составить задание соседу по данной теме и дать соседу решить его.

2 блок. Личностные УУД.

1. Сколько существует флагов, составленных из трех горизонтальных полос одинаковой ширины и различных цветов - белого, красного и синего. Есть ли среди этих флагов Государственный флаг Российской Федерации? Указать какой?

2. Разделите тремя способами квадрат со стороной 4 см на 4 доли. Начертите четверть квадрата, половину квадрата для каждого способа.

Сколько рублей сдачи получит покупатель по данному чеку, если он отдал 190 рублей? Сколько рублей заплатил бы покупатель за свой обед, если бы заметил ошибку в чеке?

3 блок. Регулятивные УУД.

1. а) Ученик решал уравнение 16 : 2х = 4 так:

16: 2х=4

2х = 16: 4

2х = 4

х = 4: 2

х = 2

Найди ошибку в решении.

б) Два ученика решали уравнение 2(х+1)=18 так:

2(х+1)=18 2(х+1)=18

2х+1=18 2х+2=18

2х=18-1 2х=18-2

2х=17 2х=16

х=17: 2 х=16: 2

х=8,5 х=8

Найди верное решение. Объясни свой выбор.

Сделай проверку.

В примере цифры зашифрованы с помощью букв. Причём каждой букве соответствует одна определённая цифра. Какая цифра должна быть на месте буквы Р? Какие пять цифр зашифрованы в этом примере?

3. Тема «Единицы измерения площадей»

Исключите лишнее: м², дм² , м, га, км² , а, см² . Объясните свое решение. Расположите

единицы площади в порядке увеличения.

4 блок. Познавательные УУД

1. Пообещала Баба-Яга дать Ивану - Царевичу живой воды и пояснила: «В бутылке, стакане,

кувшине и банке находятся молоко, приворотное зелье, живая вода и мертвая вода. Мертвая вода и молоко не в бутылке, сосуд с приворотным зельем стоит между кувшином и сосудом с живой водой, в банке - не приворотное зелье и не мертвая вода. Стакан стоит

около банки и сосуда с молоком. Выбирай». Помоги Ивану - царевичу разобраться, где какая жидкость с помощью построения логической цепочки.

2. а) Перед вами изображены различные углы. Запишите в таблицу букву, соответствующую данному виду угла:

А) Б) В) Г)

А - тупой

Б - острый

В - развернутый

Г - прямой

б) Укажите букву, которая соответствует выбранному вами инструменту для измерения углов:

А. штангенциркуль

Б. теодолит

В. транспортир

Г. экер

3. На тренировке в 50-метровом бассейне пловец проплыл 200-метровую дистанцию. На рис.

Изображен график зависимости расстояния между пловцом и точкой старта от времени движения пловца. Определить длину (в метрах) всей дистанции заплыва, которую проплыл пловец. Определите расстояние (в метрах), которое проплыл пловец за первые 100 секунд заплыва.