Урок математики в 5 классе на тему: «Задачи на части» (урок 2)

Урок математики в 5 классе

на тему: «Задачи на части» (урок 2)

Цель урока: развивать вычислительные навыки учащихся, учить учащихся осознанно решать текстовые задачи на части арифметическими способами, сначала формулируя вопросы, а затем делая выкладки, развивать речь и мышление учащихся, учить умению рассуждать.

Оборудование: компьютер, диск «Математика 5 класс», презентация с решением задач

Ход урока:

1. Организационный момент. Собрать тетради с домашним заданием. Сообщение цели урока.

2. Рефлексия. Нарисуйте смайлик, выражающий ваше настроение, с которым вы пришли на урок

3. Актуализация опорных знаний:

1) Вычислите удобным способом: (5 мин)

78+35+22 4*18*25 25*98+25*102

29+18+71 32*50*2 182*132-182*131

333+67+51 20*18*5 138*29-19*138

198. 125*45*8

     295. 230:5

2) Самопроверка. Дети по очереди читают свои ответы, объясняя свое решение. На доске появляются правильные ответы. Дети проверяют свои ответы.

4. Мотивация. Работа в парах. Задача. Карлсон хочет сварить варенье. Мама Малыша берет на варенье 2 части ягод и 3 части сахара.

А) сколько ягод надо взять на 9 кг сахара?

Б) сколько ягод и сколько сахара надо взять, чтобы сварить 5 кг варенья?

В) сколько получится варенья, если сахара на 1 кг больше, чем ягод?

С первой и второй задачей дети справляются легко, третья задача вызывает у них затруднения. Сегодня на уроке будут рассмотрены задачи такого типа и другие задачи.

5. Дети предлагают свои варианты решения третьей задачи. Учитель подводит итоги. На доске оформляется решение задачи.

Ягоды I I I ?

Сахар I I I I

3 кг

Решение:

1. 3-2=1 (на сколько частей больше сахара)

2. 3:1= 3 (кг) в одной части

3. 3*2=6 (кг) ягод

4. 3*3=9 (кг) сахара

5. 6+9=15(кг) варенья

Ответ: 5 кг сахара.

6. Решение задачи № 220. Работа в парах. На экран выводится план решения задачи (в слайдах):

1) Запишите краткое условие в отрезках; (аналогично предыдущей задаче)

2) Найдите, на сколько частей больше получилось муки, чем отходов; (3-1=2)

3) Найдите, сколько кг приходится на одну часть; (36:2=16)

4) Найдите, сколько кг муки получилось. (16*3= 48)

5) Запишите ответ.

7. Устное решение задачи № 225. Работа с учебником.

8. Решение задачи № 227(б). Предложить детям решить задачу. Дать время подумать. Предложить решение на диске - Учебник - с. 51 - №227(б) - нажать на задачу

9. Решение задачи № 227(а). Работа в парах. На экран выводится план решения задачи (в слайдах):

1. Запишите краткое условие в отрезках; (аналогично предыдущей задаче)

2. Найдите, сколько всего частей тетрадей и календарей;

(2+1=3)

3. Найдите, сколько рублей приходится на одну часть;

(36:3=12)

4. Найдите, сколько стоит календарь

(12*2=24)

5) Запишите ответ.

10. Подведение итогов. Диск - учебник

- с. 51 - нажать на № 231 - Вопросы к задачам «на части»

11. Домашнее задание: решить № 222, 226, 231(по желанию)

12. Рефлексия. Нарисуйте смайлик, выражающий ваше настроение, с которым вы уходите с урока