Конспект урока по математике для 5 класса 'Прямоугольный параллелепипед'

Прямоугольный параллелепипед.

Цели: 1. образовательные:

- проверка основных умений и навыков учащихся по теме;

- решение практических задач;

2. воспитательные:

- привить интерес к предмету;

- воспитывать у учащихся аккуратность, ответственность,

готовность прийти на помощь друг другу;

3. развивающие:

- развивать математическую речь;

- развивать творческие способности учащихся при решении задач;

- развитие логического мышления.

Ход урока.

I. Организационный момент.

II. Проверка домашней работы.

1. Название тела (прямоугольный параллелепипед, куб)

- Сколько граней имеет прямоугольный параллелепипед? (6)

- Какую форму она имеют? (прямоугольника)

- Сколько рёбер у прямоугольного параллелепипеда? (12)

- Сколько у него вершин? (8)

- Сколько рёбер сходится в одной точке? (3)

- Что можно сказать про длину, ширину и высоту куба?

Приведите примеры из жизни.

2. Формулы объёмов.

V = 2 abc V = a + b + c V = a³

V = 6 (a + b + c) V = abc

Из представленных формул выбрать формулу:

а) объёма прямоугольного параллелепипеда;

б) объёма куба.

3. Что обозначают буквы в формулах? (а - длина, в - ширина, с - высота)

III. Решение задач.

1. Нахождение, а по в, с и V.

№ 822

2. Нахождение, с по V и S_осн.

№ 821

3. Нахождение, S_осн по V и с.

№ 846 (в).

IV. Устная работа.

1. Вычислите и расположите ответы в порядке убывания, и вы сможете прочитать зашифрованное слово.

5³ Е

16 С

936 : 3 Л

( Ответ: ЛЕС )

2. Вычислите и расположите ответы в порядке возрастания, и вы сможете прочитать зашифрованное слово.

125 Т

105 : 5 К

400 : 10 О

( Ответ: КОТ )

V. Практическая работа (по модели).

Сделайте измерения и вычислите объём прямоугольного параллелепипеда.

VI. Подведение итогов урока.

VII. Повторение.

Самостоятельная работа.

I вариант. (38 + b) 12 = 840

II вариант. (43 - s) 17 = 289

VII. Домашнее задание. №№ 842, 845 с комментарием учителя.