Открытый урок в 6 классе по теме 'Здоровье в процентах'.

Открытый урок по теме "Здоровье в процентах. Курение. "

Цели урока:

• Образовательная: решение задач на дроби и на проценты, нахождение части от целого и целого по его части.

• Воспитательная: ознакомление учащихся с отрицательным воздействием на организм вредных привычек (табакокурение).

• Развивающая: расширение знаний учащихся о вредном воздействии табака на организм человека.

Оборудование:

• Презентация к уроку "Здоровье в процентах".

• Мультимедийное оборудование.

• Экран.

Ход урока

I Организационный момент.

- Здравствуйте, дорогие ребята. Сегодня я проведу у вас необычный урок математики. Зовут меня Серова Марина Михайловна. Хочу спросить у вас, а что такое «Здравствуйте»? -Да, это лучшее из слов- означает будь здоров.

- Как вы это понимаете? ( Бережное отношение к своему здоровью, занятие физкультурой, спортом, отсутствие вредных привычек и т.д.).

- «Если хочешь долго жить- береги здоровье. Молодым его хранить легче, безусловно.» (слайд №1). Эпиграф урока : «Человек часто сам себе злейший враг.» (древнеримский философ Цицерон.) (слайд №2). Выясним, как вредные привычки отрицательно влияют на здоровье и как эти факты связать с математикой. В этом заключается цель нашего урока. О каких вредных привычках будем говорить?

II Актуализация знаний учащихся.

-Для этого выполним небольшую парную работу, в которой вы должны расшифровать слово из 8 букв. (см. Приложение).

-Открываем тетради. Записываем число. На партах у вас листочки с заданиями и справочный материал - инструкция для его выполнения. Рассмотрим ее подробно (инструкцию как найти дробь от числа и перевод процентов в дробь). Выполнив задание с карточки и, разгадав слово по данному ключу, мы узнаем тему нашего урока. Задания каждому ряду с ключом: здоровье, проценты, курение. Эти слова вывесить на доску. Давайте поразмыслим с вами над некоторыми фактами с точки зрения математики, т.е. выясним насколько курение приносит вред здоровью человека.

III Формирование умений и навыков.

- Тема сегодняшнего урока "Здоровье в процентах. Курение.» Запишите в тетрадь тему урока. Почему я поднимаю перед вами сегодня проблему курения, да потому, что она существует.

- Разобраться в этих сложных вопросах нам поможет медиажурнал «Здоровье в процентах.» В нашем журнале 8 страниц. Открывая каждую из них, вы узнаете много нужной и полезной информации. (слайд № 3).

1 страница "В дыму сигарет:" (слайд № 4).

- А знаете ли вы, что такое сигаретный дым?

5-10% массы дыма составляют летучие, крайне мелкие частицы сажи.

В момент затяжки температура на кончике сигареты достигает 600⁰-900⁰ С. При такой температуре происходит сухая перегонка табака, в результате образуются ядовитые вещества, свыше 200 из них опасны для организма это: никотин:.

- Всем известна фраза "Одна капля никотина убивает лошадь". Кролик погибает от 0,25 капли никотина, а собака - от 0,5 капли никотина. (слайд № 5).

Задача № 1. (слайд № 6).Решим устно задачу:

В одной сигарете содержится 8 мг никотина. Синильная кислота составляет 50% от никотина. Табачного дёгтя в 10 раз больше, чем никотина. Ответ: 4; 80

- Для человека смертельная доза никотина составляет от 50 до 100 мг или 2-3 капли. Именно такая доза поступает ежедневно в кровь после выкуривания 20 - 25 сигарет. А почему же курильщики не умирают? Они гибнут, но постепенно. Курильщик не погибает потому, что доза вводится постепенно, а не в один приём.

2 страница "Курение и подросток" (слайд № 7).

- Всем известно, что курить вредно. Так почему же люди курят? Когда люди чаще начинают курить? (анализ таблицы социологического исследования). (слайд № 8).

По статистике…

Особенно вредное воздействие оказывает табак на подростковый организм. Табак наиболее сильно действует на головной мозг подростка, ухудшая его память. Как правило, курящие учащиеся хуже учатся.

- Задача № 2. (слайд № 9).

Оформить на доске и показать решение.

Но, не смотря на эти общеизвестные факты, по статистике курящих подростков мальчиков - 60%, девочек - 40%. Определить, сколько курящих подростков в школе, если в 9-11 классах учатся 80 девочек и 70 мальчиков. Ответ: 74.

- Ученики этой школы не задумываются о том, что у них ухудшается внешность. Табак разрушающе действует на нервную систему, систему органов дыхания (лёгкие защищаются от вредного воздействия курения, и возникает кашель). Курение отражается на голосообразовании, под влиянием дыма и смены температуры голосовые связки опухают и голос делается хриплым. Зубы курильщика со временем желтеют. Повышается утомляемость, резко ухудшается успеваемость. Поражаются органы слуха и зрения.

3 страница. "Сердце, тебе не хочется покоя?" (слайд № 10).

- Посмотрите на наше сердце - это главный орган нашего организма размером с кулак. Масса сердца взрослого человека составляет 250 гр. Табак поражает сердечную мышцу и вызывает следующие заболевания: кислородное голодание, закупорку коронарных сосудов, ишемическую болезнь, приводит к быстрому изнашиванию и инфаркту миокарда.( слайд № 11).

Перед вами лёгкие здорового человека и лёгкие курильщика, умершего от рака. Они пепельно-серые, а местами как бы обуглившиеся, с вкраплениями настоящего угля. В медицине известен случай, когда при вскрытии трупа скальпель заскрежетал о камень, оказалось, что в лёгких курильщика скопилось 1,5 кг угля. Курил этот человек 25 лет и умер от рака лёгких. (слайд № 12).

- Задача № 3. (слайд № 13) Решают самостоятельно, только назвать ответ.

При проверке состояния здоровья группы учеников школы, состоящей из 20 человек со стажем курения 3-5 лет, обнаружено, что 70% из них имеют по два заболевания (органов дыхания и пищеварения). Определить, сколько учащихся этой группы имеют по два заболевания. Ответ: 14.

4 страница "Эх, жизнь моя:" (слайд № 14).

Сердце, легкие больны:

В этом нет сомненья,

Я здоровьем заплатил

За своё куренье.

Никотин опасный яд,

Сердце поражает,

И смола от сигарет

В бронхах оседает.

А угарный газ СО

Попадает с дымом.

Он в крови вступить готов

В связь с гемоглобином.

Ведь курильщиков всегда

Гипоксия гложет.

Помни это!

Брось курить!

Жизнь : «Она дороже !»

(слайд № 15):

Каждая выкуренная сигарета сокращает жизнь на 15 минут.

Каждые 13 секунд умирает человек от заболевания, связанного с курением.

Каждый год от курения умирает 2,5 млн. человек.

Некоторые ученые полагают, что к 2020 году от болезней, вызванных курением табака, умрут 8,5 млн. жителей нашей планеты.

Настало время физминутки: (слайд №16)

Быстро встали, улыбнулись,

Выше- выше потянулись,

Ну-ка, плечи распрямите,

Поднимите, опустите.

Вправо, влево повернитесь,

Рук ладонями коснитесь.

Сели- встали, сели- встали.

Вы, надеюсь, не устали.

Физзарядка будет впрок.

Продолжаем наш урок.

По данным статистики:

- Исследователи показали, что если человек курит в день: (слайд №17)

От 1 до 9 сигарет, то он сокращает свою жизнь (в среднем) на 5 лет;

От 10 до 19 сигарет - на 6 лет;

От 20 до 39 сигарет - на 7 лет.

Задача № 4. (слайд № 18) Комментируют решение с места.

Средняя продолжительность жизнь в России 60 лет. Курящие дети сокращают себе жизнь в среднем на 15%. Определить, какова средняя продолжительность жизни людей, курящих с детства. Ответ: 51.

5 страница "Папа, мама, я:?" (слайд № 19)

- Часто детям подают пример родители. Дети в семьях курильщиков в 4-5 раз чаще болеют простудными заболеваниями, хроническими воспалениями, они более раздражительны. "Курение мужчины - беда, курение женщины - дважды беда, ибо угроза от женской сигареты двойная: для самой курильщицы и для её ребёнка". (Л. Толстой)

- Задача № 5. (слайд №20) Решение задачи по вариантам: а)- 1 вариант, б)- 2 вариант.

Средний вес новорождённого ребёнка 3кг 300г. Если у ребёнка курящий отец, то его вес будет на 4% меньше нормы. А если курящая мать - меньше на 10%. Определите, сколько теряет в весе новорождённый, если а) курит отец; б) курит мама. Ответ: а) 132; б) 330.

- Полностью здоровым этот малыш быть не может, всю жизнь он будет расплачиваться за легкомыслие родителей.

6 страница "Курим всё ровно:" (слайд № 21)

- Весь мир борется с табаком. Во многих странах запрещено курение в общественных местах, кафе, барах, нельзя курить на рабочих местах. Запрещена реклама сигарет по телевидению. Серьёзный работодатель может не принять на работу курящего. Но, не смотря на все предупреждения число курильщиков в России, ежегодно увеличивается на 5%. В России сегодня можно курить всюду и везде. Вопрос о запрете курения в общественных местах уже в проекте.

- Задача № 6. (слайд № 22) Решает: 1 человек комментирует с места.

Если хороший секретарь- машинистка курит, то на странице печатного текста 800 знаков у нее будет 4% ошибок. Сколько сделает ошибок машинистка на странице, где знаков в 1,5 раза больше? Ответ: 48

7 страница "Пассивное курение" (слайд № 23)

- Огромный вред курильщик наносит здоровью окружающих людей. Нахождение в течение 8 часов в накуренном помещении равносильно 5 выкуренным сигаретам. Табачный дым действует в радиусе 10 м от зажженной сигареты.

- Задача № 7. (слайд № 24) Самостоятельное решение с указанием ответа.

Дым от одной сигареты содержит 5 мг яда никотина. Сколько яда примет человек за один день, выкурив 15 сигарет, если от каждой из них его организм попадает 20% никотина? Ответ: 15

8 страница "Если хочешь быть здоров:" (слайд № 25)

31 мая объявлен Всемирным днем без табака.

IV. Итог урока

- Подведём итог урока. Ребята, вам необходимо выразить своё отношение к данным высказываниям. (слайд № 26)

Вещества, содержащиеся в табачном дыму, благотворно влияют на развитие организма.

Чем раньше ты начнёшь курить, тем дольше будешь в этом мире жить.

Курение является эффективным средством при лечении простудных заболеваний.

Одна выкуренная сигарета продлевает жизнь на 20 минут.

Первую сигарету лучше выкурить под присмотром родителей.

Курят все мои друзья, вместе с ними сижу я. Не курю я сигарет - выйдет из меня атлет.

Чтобы долго жить на свете

Не тянитесь к сигарете. .

. V Домашнее задание

Домашнее задание: нарисовать плакат- рекламу о вреде курения. (слайд №27)

- Вот и закончился наш урок. Выразите свое мнение об уроке, записав его на листочек, используя таблицу- подсказку.( слайд №28)

-. Мне было приятно с вами работать. На нашем уроке мы убедились, что курение, несомненно, наносит огромный вред организму человека, особенно развивающемуся организму ребенка. От курения страдают практически все внутренние органы и системы человека. "Курить или не курить?" - важный вопрос, решать приходится многим из нас в какой- то момент жизни. И в тот момент, когда вам придется делать выбор, вспомните наш разговор и задумайтесь, что выбрать: курение или здоровье. (слайд №29)

.