7


  • Учителю
  • Урок математики (8 класс). Тема: Сложение и вычитание десятичных дробей.

Урок математики (8 класс). Тема: Сложение и вычитание десятичных дробей.

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

Урок математики (8 класс).



Тип урока: обобщение.

Тема: Сложение и вычитание десятичных дробей.

Цель: Закрепление умений и навыков при сложении и вычитании десятичных дробей, запись именованных чисел десятичными дробями. Подготовка к самостоятельной работе по группам.

Развитие логического мышления, навыков самоконтроля. Воспитание ответственности у учащихся при выполнении задания, самооценки, интереса к предмету.

Оборудование: карточки, таблицы, листы с копиркой.

Ход урока.



  1. Орг. момент

  2. Вставить слово учителя (итоги домашней работы: стр. 111 №726).

  3. Устный счет.

а). Прочти числа: 3,97; 6,541; 17,02; 0, 013; 80,86; 164,8.

б). Найди ошибку: 6,13 > 6, 103

7,5 < 7,47

18,4 < 18,400

810,12 > 801, 993

44,54 > 44,6.

в). По таблицам

3мм.- 3(10 см. = 0,3см.

5мм. - 5(10см. = 0,5 см.

г). 2 человека решают карточки ( +, - десятичных дробей).

  1. Работа тетрадей (запись числа).

  2. Устно разбирается решение задачи ( запись на доске). Самостоятельное оформление в тетрадях.

Проверка: Картофеля - 78,65кг.

Капусты - на 20,4 кг. меньше.

Сколько килограммов картофеля и капусты привезли в столовую?

Задача.

  1. Сколько килограммов капусты привезли в столовую?

_78,65кг.

20,4 кг.

58,25 кг.

2. Сколько килограммов картофеля и капусты привезли в столовую?

78,65кг + 58,25кг = 136,90кг.

Ответ: 136,9 килограммов картофеля и капусты привезли в столовую.









  1. Решение примеров (работа с учебником).

    1. Группа стр. 112. №734 (1) 2 примера.

    2. Группа (работа по карточкам).

Д/З: стр.112 № 734 (4 примера).



7.ФИЗМИНУТКА.

8.МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ДИКТАНТ

(листы с копиркой) (1 лист - ученика, 2 лист - учителя).

В конце урока - взаимопроверка.

а). Запись чисел:

6,87; 4,02; 5,4; 17,03; 6,9;

б).Найти сумму чисел: 1 и 3; 3 и 4.

Найти разность чисел: 5 и 3; 1 и 2.

6,87 5,4 _6,9 _ 6,870

+5,4 +17,03 5,4 4,002

12,27 22,643 1,5 2,868 (ответы).



в). Сравните числа:

1 и 5 6,87 6,9

2 и 3 4,002 5,4 (ответы).



9. Проверка математического диктанта:

(ответы открываются на доске ) взаимопроверка!

Правильные ответы +

Неправильные ответы -



10. Оценки. Итог урока.





 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал