Урок по теме 'Тела вращения'

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА

Тема урока

Практическое занятие по теме «Тела вращения»

ФИО

Косинцева Зинаида Андреевна

Место работы

ДФ ГБПОУ «КТК», г.Далматово

Должность

преподаватель

Предмет

математика

Класс

2 курс профессия«Автомеханик», «Сварщик»

Тема урока в теме

Практическое занятие по теме «Тела и поверхности вращения»

Базовый учебник

1.Башмаков М. И "Математика для профессий и специальностей технического профиля: для общеобразоват. учреждений: нач. и сред.проф.образования Учебник: -8-е изд. стер.-М.:Издательский центр «Академия», 2013.-256с.

2.М.И.Башмаков "Математика для профессий и специальностей технического профиля: для общеобразоват. Учреждений нач и сред.проф.образования Задачник: -3-е изд. стер.-М.:Издательский центр «Академия», 2013.-416с

Цель урока:

-Обобщение и систематизация теоретических и практических знаний по теме «Тела вращения».

- формирование следующих общих компетенций:

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

- закрепление умений:

У.7. решать стереометрические и планиметрические задачи, выполнять геометрические измерения.

Задачи:

- обучающие обобщить теоретические знания по теме урока; систематизировать практические знания по теме.

- развивающие развить навыки самоконтроля и самоанализа; совершенствовать навыки решения практических задач; развивать пространственное воображение; развить потребность в получении знаний; развивать и совершенствовать умения применять накопленные знания в измененной ситуации, делать выводы и обобщения.

- воспитательные воспитать интерес и потребность знаний математики; воспитывать любовь к технике и профессии; воспитывать ответственность за результат своего труда.

Тип урока конференция- практикум под девизом «Скажи мне и я забуду, покажи и я запомню, дай мне сделать самому и я пойму»

Формы работы учащихся фронтальная, групповая, индивидуальная

Необходимое техническое оборудование ПК, ИД, проектор, телевизор, макеты и узлы по профессии «Автомеханик» и «Сварщик», тела вращения- 30, угольник слесарный - 6, штангенциркуль - 6, линейка измерительная - 10, раздаточный материал(кроссворд) - 30 штук, выставка тел вращения.

Таблица 1.

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

№

Этап урока

Название используемых ЭОР

(с указанием порядкового номера из Таблицы 2)

Деятельность преподавателя

(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)

Деятельность студента

Время

(в мин.)

1

2

3

5

6

7

1

Организационный момент

Приветствие студентов

Приветствуют преподавателя

1

2

Актуализация и коррекция опорных знаний

1.

Демонстрирует видеофрагмент.

Задаёт вопросы

- какие фигуры вращения вы увидели?

Просматривают

Отвечают на вопросы

3

3

Вступительное слово преподавателя

2. Презентация, Слайд №1

Слайд №2

Слайд №3

-объявление темы урока

-Объявление целей и задач

эпиграф

Слушают и записывают

3

4

Выступления обучающихся Тела вращения вокруг нас

а) цилиндр;

б) конус;

в) шар.

2. Презентация, Слайд №4

3. Презентация

4. Презентация

5. Презентация

Координирует выступление студентов, помогает и оценивает

Слушают выступление студентов, записывают, задают вопросы,

Характеризуют выступление

15

5

Домашнее задание

2 Презентация, Слайд №5

Разъясняет домашнее задание - Презентация «Тела вращения в моей профессии»

Записывают задание

2

6

Повторение изученного материала

2 Презентация, Слайд №6

Организует работу по выполнению заданий презентации

Отвечают на задания презентации с использованием ИД

3

Практическая работа

Работа с инструментами

Техника безопасности

Выполнение практической работы

1, Слайд №7

1, Слайд №8

1, Слайд №9

Поясняет правила ТБ

Координирует работу студентов по выполнению практической работы.

Просматривают фильм «Измерение штангенциркулем», повторяют ТБ и выполняют ПР используя, раздаточный материал (поршни от различных ДВС, подшипники, втулки, электроды различного диаметра, цилиндры, шарики от подшипников, болты…)

40

Рефлексия

1 Слайд №10,

7, Кроссворд «Тела вращения»

8, Площадь поверхности тела вращения

Организует работу на ПК

Решают кроссворд

10

Подведение итогов урока

2, Презентация, Слайд №11

Выставляет оценки, подводит итог

Выставляет оценки

3

Приложение к плану-конспекту урока

Практическое занятие по теме «Тела вращения»

Таблица 2.

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

№

Название ресурса

Тип, вид ресурса

Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)

Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР

1

Танцующие фонтаны

информационный

видеофрагмент

2

Конспект урока

информационный

Презентация

3

Доклад «Конус и всё о нём»

информационный

презентация

4

Доклад «О цилиндре»

информационный

презентация

5

Доклад

« Шар и его значимость на только для математики»

информационный

презентация

6

Повторим формулы

Практический

Презентация

7

Кроссворд «Тела вращения»

Практический

HotPotlCrossFile

8

Площадь поверхности тела вращения

Практический

Презентация

9

Техника измерения штангенциркулем

Информационно-практический