- Учителю
- Призентация по математике на тему электив(11класс)
Призентация по математике на тему электив(11класс)
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
ЭЛЕКТИВНОГО КУРСА ПО МАТЕМАТИКЕ
для 11класса.
Название курса:" Подготовка к ЕГЭ по математике. Систематизация материала по разделам математики"
Составитель Стригина С.В.
2013-2014 учебный год
Пояснительная записка.
Данный элективный курс направлен на организацию заключительного повторения перед экзаменом по алгебре и началам анализа в 11 классе, на выработку умений выполнять устно промежуточные преобразования при решении уравнений, неравенств, систем уравнений и неравенств различной сложности. Основной задачей изучения данного курса является повторение функций как важнейшего математического объекта средствами алгебры и математического анализа, расширение знаний учащихся по всем выбранным темам курса, повышению уровня математической подготовки через решение большого класса задач как экзаменационного, так и олимпиадного характера. Характерной особенностью данного элективного курса является систематизация и обобщение знаний учащихся, закрепление и развитие умений и навыков по каждой выбранной теме. Наряду с основной задачей обучения математики - сознательного овладения учащимися системой математических знаний и умений, данный курс предусматривает формирование устойчивого интереса к предметам физико-математического цикла, выявление и развитие математических способностей, ориентирование на профессию, в которой математика играет важную роль.
Рассматриваемый материал курса составляет 17 часов из расчета 0,5 часа в неделю.
В результате изучения курса учащиеся должны уметь:
-
Точно и грамотно формулировать теоретические положения и излагать собственные рассуждения.
-
Применять изученные алгоритмы для решения задач, уравнений, систем уравнений, неравенств, систем неравенств.
-
Уметь отличать экзаменационные задания различных типов:
а) с кратким ответом (тип В);
б) с развернутым ответом (тип С),
и уметь выполнять эти задания за определенное время.
-
Выработать стратегию подготовки и сдачи традиционного и Единого Государственного экзамена в соответствии с целями, которые учащиеся ставят перед собой.
-
Уметь оценивать свою экзаменационную работу по следующим параметрам:
а) общее число правильно решенных заданий;
б) типы заданий и количество баллов за каждое задание;
в) уровень сложности: базовый, повышенный.
Цели и задачи:
-
Обобщить и систематизировать знания учащихся по основным разделам математики.
-
Познакомить учащихся с некоторыми методами и приёмами решения математических задач, выходящих за рамки школьного учебника.
-
Сформировать умения применять полученные знания при решении нестандартных задач.
-
Развить интерес и положительную мотивацию изучения математики.
-
Помочь овладеть рядом технических и интеллектуальных умений на уровне свободного их использования.
-
Расширить и углубить представления учащихся о приёмах и методах и решении математических задач.
Формы и методы контроля: тестирование по каждой теме.
Содержание элективного курса.
1.Решение текстовых задач-5 ч.
2.Элементарные графики и статистическая обработка информации-2ч.
3.Уравнения и системы уравнений-6ч.
4.Геометрия-4ч.
Всего 17 часов.
Календарно-тематическое планирование
Тема занятия
Кол-во часов
Дата
Решение текстовых задач(5ч.)
5
1.
Решение текстовых задач на движение
1
2.
Решение задач на проценты.
1
3.
Решение задач на сложные проценты
1
4.
Решение задач на смеси и сплавы
1
5.
Решение текстовых задач. Закрепление.
1
Элементарные графики и статистическая обработка информации.(2ч.)
2
6.
Работа с графиками
1
7.
Работа со схемами и таблицами.
1
Уравнения и системы уравнение(6ч.)
6
8.
Линейные и квадратные уравнения. Решение систем.
1
9.
Дробно-рациональные уравнения.
1
10.
Иррациональные уравнения.
1
11.
Тригонометрические уравнения.
1
12.
Показательные уравнения.
1
13.
Логарифмические уравнения.
1
Геометрия(4ч.)
4
14.
Вычисление площадей плоских фигур.
1
15.
Вычисление элементов прямоугольного треугольника .
1
16.
Вычисление площадей поверхностей многогранников и тел вращения .
1
17.
Вычисления объемов многогранников и тел вращения .
1
Итого
17
Учебно-методический комплект.
1.Примерная программа среднего(полного) общего образования
2.Математика. Сборник материалов по реализации федерального компонента государственного стандарта общего образования в общеобразовательных учреждениях.
3.Алгебра и начала анализа 10-11: Учебник для общеобразовательных учреждений. А.Н. Колгомогоров, А.М Абрамов, Ю.П. Дудницын, Б.М Ивлев, С.И. Шварцбурд - М.: «Просвещение», 2010.
4. Алгебра и начала анализа 10-11: Учебник для общеобразовательных учреждений. Ш.А Алимов, Ю.М Колягин и др. - М.: «Просвещение», 2010.
5. Дидактические материалы по алгебре и начала анализа для 11 класса. Б.М Ивлев, С.М. Саакян, С.И. Шварцбурд - М.: «Просвещение», 2010.
6.Задачи по алгебре и началам анализа: Пособие для учащихся 10-11 классов общеобразовательных учреждений. С.М. Саакян, А.М. Гольдман, Д.В Денисов - М.: «Просвещение», 2003.
7.Геометрия,10-11: Учебник для общеобразовательных учреждений. Л.С Атанасян, В.Ф. Бутузов, С.Б. Кадомцев и др. - М.: «Просвещение», 2010.
8.Дидактические материалы по геометрии для 11 класса. Б.Г. Зив. - М.: «Просвещение»,2004.
9.Рабочая тетрадь по геометрии для 11 класса. В.Ф Бутузов, Ю.А. Глазков, И.И Юдина. - М.: «Просвещение»,2004.
10.Задачи по геометрии для 7-11 класса. Б.Г. Зив, В.М. Мейлер, А.П. Баханский . - М.: «Просвещение»,2003.
Дополнительная литература.
-
Л.Д Лаппо, М.А Попов. Математика. Практикум по выполнению типовых текстовых заданий ЕГЭ. Издательство «Экзамен, Москва», 2013 г.
-
Под редакцией А.Л Семенова, И.В Ященко. Математика, ЕГЭ. Типовые текстовые задания. Издательство «Экзамен, Москва» 2013-2014 г.
-
Ю.А Глазков. Л.Д Лаппо, М.А Попов. Математика, ЕГЭ. Тематическая рабочая тетрадь. Издательство «Экзамен,Москва»,2010 г.
-
А.Л.Семёнов, И.В.Ященко -3000 задач с ответами по математике. Банк заданий ЕГЭ.
5 И.Н Сергеев,Б.С Парфенов . ЕГЭ 2012 математика . Уравнения и неравенства .