- Учителю
- Внеклассное мероприятие в рамках недели математики Великолепная 7
Внеклассное мероприятие в рамках недели математики Великолепная 7
Великолепная семерка
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Класс(ы):
6 классы
Предмет(ы):
Математика
Цель :
-
Развивать и укреплять интерес к математике, мотивировать познавательную и творческую деятельность, развивать сообразительность, любознательность, логическое и творческое мышление.
-
Расширять математический кругозор учащихся.
-
Содействовать развитию культуры коллективного труда, формированию доброжелательных и дружеских отношений.
-
Воспитывать у учащихся чувства коллективизма и умения сочетать индивидуальную работу с коллективной.
Краткое описание:
Внеклассное мероприятие по математике проведенное в рамках недели математики.
В зал входят две команды: учащиеся 6А и 6Б ы классов.
Учитель
Добрый день, дорогие друзья! Добрый день, уважаемые гости нашего праздника, учащиеся и учителя! Начинаем математическое состязание. В состязании участвуют команды 6А и 6Б классов.
В жюри нашего конкурса учителя ……………………………
-
Приветствие (1 балл)
-
Разминка
Вопрос - 1 балл
1. Вопрос первый. Что вы поняли, услышав слова « вопрос первый»? (что будет второй).
2. Математический знак, зарекомендовавший себя только с положительной стороны? (плюс).
3. Как двум пиратам разделить добычу, чтобы оба были довольны?
4. Летела стая, сов семь, небольшая. Сколько их было и какие это птицы? (7 сов)
5. За обедом съели 1/3 пирога, а на ужин 2/3 пирога.
Сколько пирога съели? (весь пирог)
6. В бидоне было 4/6 л молока. Из 2/6 л сварили кашу.
Сколько молока осталось? (2/6 или 1/3)
-
Эстафета «Найди пару»
Максимально 7 баллов
Выходят по 1 участнику. Собрать парами карточки (можно раскрасить одним цветом)
Итак, задание: дать определения (остроумные) словам.
Например, точилка-вещь, который имеет зуб на карандаш.
Слова: единица, угол, окружность, квадрат.
№2: (максимально 3 балла)
математика - наука творческая, поэтому предлагаем болельщикам за время игры сочинить сказку, но не простую, а математическую, в которой героями будут математические элементы, а действие происходит в стране Математике.
-
Рассуждения (5 баллов)
Текст задачи разрезан на кусочки. Необходимо восстановить текст и решить задачу.
Трое рыбаков поймали 75 окуней. Стали варить уху. Когда один дал 8 окуней, другой 12, а третий 7, то окуней у них осталось поровну. Сколько окуней поймал каждый рыбак?
75-27=48
48/3=16, 16+8=24 - 1-ый, 16+12=28 - 2-ой, 16+7=23 - 3-й
-
Конкурс капитанов «Математические тяжеловесы»
№ 1 задача «Квадраты»- 30 кг. 5 баллов
Сосчитайте, сколько квадратов на этом рисунке? (17 квадратов)
№2 задача «Парковка»- 40 кг 10 баллов - ответ 87
№ 3 задача «Солдаты» - 50 кг 15 баллов
</ Командир выстроил солдат в шеренгу и обнаружил, что
между солдатом Петровым, который стоит 46-ым слева, и солдатом
Ивановым, который стоит 73-им справа, стоят ровно 20 солдат.
Сколько солдат могло быть в шеренге? Есть два варианта решения.
(73+46+20=139 или 73-22+46=97, тк 20+73-й и 46-й)
А в это время
-
"МАТЕМАТИЧЕСКИЙ БАРЬЕР" (3 балла)
Решить 1 и 2 задачи. Сложить результаты вычислений.
-
Если 1 литр краски покрывает площадь 60
10
метров, то сколько литров краски потребуется для того, чтобы
окрасить стену площадью 305
метров?
-
Обследованию подвергается 1 из каждых 9 семей. Сколько всего семей будет обследовано, если общее их количество 117?
250гр+13=263
7 кроссворд (2 балла)
g
+ r, r
0
Формула периметра прямоугольника
P=2(a+b)
V= 
Формула объема прямоугольного параллелепипеда
s=vt
Формула площади поверхности куба
V=abc
Формула деления с остатком
S=6aa
Формула пути
P=2a
+ b2
Формула объема куба
Трое рыбаков поймали
75 окуней. Стали варить уху.
Когда один дал 8 окуней,
другой 12,
а третий 7, то окуней у них
осталось поровну. Сколько окуней
поймал каждый рыбак?
Трое рыбаков поймали
75 окуней. Стали варить уху.
Когда один дал 8 окуней,
другой 12,
а третий 7, то окуней у них
осталось поровну. Сколько окуней
поймал каждый рыбак?
Капитан 6А
№ 1 задача «Квадраты»-30 кг. 5 баллов
Сосчитайте, сколько квадратов на этом рисунке?
№2 задача «Парковка»- 40 кг 10 баллов
№ 3 задача «Солдаты» - 50 кг 15 баллов
Командир выстроил солдат в шеренгу и обнаружил, что между солдатом Петровым, который стоит 46-ым слева, и солдатом Ивановым, который стоит 73-им справа, стоят ровно 20 солдат. Сколько солдат могло быть в шеренге?
