Итоговая контрольная работа по математике 1 класс

</ План контрольной работы за год по математике в 1 классе

Номер задания

Код планируемого результата в кодификаторе

Разделы

Объект оценивания

Уровень сложности

Тип задания

Примерное время выполнения

Максимальный балл выполнения

1.1.2

Числа и величины

Уметь сравнивать числа от нуля до 20 с опорой на порядок следования чисел при счёте.

Б

ВО

2

1

4.1.3

Пространственные отношения. Геометрические фигуры.

Уметь распознавать геометрические фигуры (треугольник, прямоугольник, квадрат, окружность).

Б

ВО

2

1

3.1.1

Работа с текстовыми задачами

Уметь анализировать задачу (находить вопрос задачи).

Б

ВО

2

1

2.1.1

Арифметические действия.

Уметь выполнять устно сложение и вычитание, однозначных чисел в случаях, сводимых к действиям в пределах 10

Б

КО

4

2

1.1.3

Числа и величины

Уметь упорядочивать числа от нуля до 20 (использовать порядок следования чисел при счёте).

Б

КО

2

1

4.1.1

4.1.3

Пространственные отношения. Геометрические фигуры.

Уметь характеризовать взаимное расположение предметов на плоскости.

Уметь изображать геометрические фигуры (треугольник, прямоугольник, квадрат).

Б

РО

3

1

2.1.2

Арифметические действия

Уметь устанавливать зависимость и находить неизвестный компонент арифметического действия.

Б

КО

2

1

3.1.2

Работа с текстовыми задачами

Уметь решать задачи, связанные с повседневной жизнью, арифметическим способом в 1 действие.

Б

ВО

3

1

1.1.6

Числа и величины

Уметь группировать числа по заданному основанию (однозначные и двузначные).

Б

КО

3

2

1) 4.1.4

Пространственные отношения. Геометрические фигуры.

1)Уметь выполнять с помощью линейки построение геометрических фигур с заданными измерениями (отрезок).

Б

РО

4

1

12б

2*) 3.2.2

Работа с текстовыми задачами

2)Уметь находить разные способы решения задачи

П

РО

5

2

2.2.1

Арифметические действия

Уметь выполнять действия с величинами (с переходом от одних единиц измерения к другим)

П

КО

4

2

6.2.3

Работа с информацией

Уметь сравнивать и обобщать информацию, представленную в строках и столбцах несложных таблиц

П

КО

4

2

6 б

Всего:

40 мин

Б - базовый уровень. П - повышенный уровень.

ВО - выбор ответа. КО - краткий ответ. РО - развернутый ответ.

Шкала оценок предметных умений учащихся по математике

Базовый уровень

( баллы)

Повышенный уровень (баллы)

Высокий

85-100% баллов за задания базового уровня + 80% и выше баллов за задания повышенного уровня

10-12

5-6

Повышенный

65 - 100% баллов за задания базового уровня + 50% и более баллов за задания повышенного уровня

8 - 12

3-6

Базовый

50 - 100 % баллов за задания базового уровня + до 50% баллов за задания повышенного уровня

6 - 12

0-2

Пониженный

от 30 до 49% базового + любое количество баллов за задания повышенного уровня

4 - 5

0-6

Недостаточный

менее 30% базового + любое количество баллов за задания повышенного уровня

0 - 3

0-6