- Учителю
- Рабочая программа по математике для VIII вида
Рабочая программа по математике для VIII вида
Кировское областное государственное общеобразовательное казённое учреждение «Общеобразовательная школа - интернат для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья г. Белая Холуница»
УТВЕРЖДЕНА
Приказом директора
КОГОКУ ОШИ
от _______ №_________
Директор КОГОКУ ОШИ
_____________Н.В. Ушакова
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по математике
для 6 класса
Составитель: Ренева Оксана Сергеевна
учитель математики
1 квалификационная категория
г. Белая Холуница
2015
Пояснительная записка.
Рабочая программа по математике для 6 класса составлена на основе программы М.Н.Перовой, В.В.Эк «Математик. 5 - 9 классы.» (Программы для 5-9 классов специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида: Сб.1. - Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2012)
Программа определяет оптимальный объём знаний и умений, который доступен большинству школьников, конкретизирует содержание предметных тем, предлагает распределение часов по разделам курса, последовательность изучения тем и разделов с учетом возрастных особенностей учащихся и с учетом особенностей психофизического развития и возможностей обучающихся с УО.
Для изучения геометрического материала выделяется один урок в неделю. Все чертёжные работы выполняются с помощью инструментов на нелинованной бумаге.
Цели программы:
-дать учащимся доступные количественные, пространственные и временные представления, которые помогут им в дальнейшем включиться в трудовую деятельность;
-использовать процесс обучения математике для повышения общего уровня общего развития учащихся и коррекции недостатков их познавательной деятельности;
-воспитывать у учащихся целенаправленность, терпеливость, работоспособность, настойчивость, трудолюбие, самостоятельность, навыки контроля и самоконтроля, развивать точность и глазомер, доводить начатое дело до конца.
Обучение математике во вспомогательной школе носит предметно- практическую направленность, тесно связано с жизнью и другими учебными предметами.
В ХОДЕ РЕАЛИЗАЦИИ ЭТОЙ ПРОГРАММЫ У УЧАЩИХСЯ ДОЛЖНЫ БЫТЬ СФОРМИРОВАНЫ
СЛЕДУЮЩИЕ УМЕНИЯ И НАВЫКИ:
-знать десятичный состав чисел в пределах 1.000.000;
-разряды и классы;
-основное свойство обыкновенных дробей;
-зависимость между расстоянием, скоростью и временем;
-различные случаи взаимного положения прямых на плоскости и в пространстве;
-свойства граней и рёбер куба и бруса.
-уметь устно складывать и вычитать круглые числа;
-читать, записывать под диктовку, откладывать на счётах, калькуляторе, сравнивать (больше, меньше)
числа в пределах 1.000.000.
-чертить нумерационную таблицу, обозначать разряды и классы, вписывать в неё числа, сравнивать;
записывать числа, внесённые в таблицу, вне её;
-округлять числа до любого заданного разряда в пределах 1.000.000.
-складывать, вычитать, умножать и делить на однозначное число и круглые десятки числа в пределах 10.000.
-выполнять деление с остатком.
-выполнять проверку арифметических действий;
-выполнять письменное сложение и вычитание чисел, полученных при измерении двумя мерами стоимости,
длины и массы;
-сравнивать смешанные числа;
-заменять мелкие доли крупными; неправильные дроби целыми или смешанными числами;
-складывать, вычитать обыкновенные дроби с одинаковыми знаменателями;
-решать простые задачи на нахождение дроби от числа, на разностное и кратное сравнение чисел, решать и
составлять составные задачи на встречное движение двух тел;
-чертить перпендикулярные прямые, параллельные прямые на заданном расстоянии;
-чертить высоту в треугольнике;
-выделять, называть, пересчитывать элементы куба и бруса;
Обязательно:
-уметь читать, записывать, сравнивать числа в пределах 1.000.000.
-округлять числа до заданного разряда;
-складывать, вычитать, умножать и делить на однозначное число и круглые десятки числа в пределах 10.000.
-устно складывать и вычитать круглые числа;
-выполнять письменное сложение и вычитание чисел, полученных при измерении мерами стоимости,
длины и массы;
-читать, записывать под диктовку обыкновенные дроби и смешанные числа, знать виды дробей,
сравнивать их с единицей;
- узнавать случаи взаимного положения прямых на плоскости и в пространстве;
-выделять, называть элементы куба и бруса и их свойства
Программа рассчитана на 204 часа в год,
6 часов в неделю
УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА
Контрольная работа №4
Обыкновенные дроби.
2
Образование смешанного числа.
1
Сравнение смешанных чисел.
1
Основное свойство дроби.
2
Преобразование обыкновенных дробей.
3
Самостоятельная работа
Нахождение части от числа.
2
Нахождение нескольких частей от числа.
5
Самостоятельная работа
Контрольная работа № 5
Сложение и вычитание обыкновенных дробей с одинаковыми знаменателями.
7
Контрольная работа № 6
Геометрический материал. Взаимное положение прямых на плоскости.
2
Высота треугольника.
3
Параллельные прямые.
1
Построение параллельных прямых.
1
Сложение и вычитание смешанных чисел.
10
Контрольная работа №7
Скорость, время, расстояние (путь).
6
Самостоятельная работа
Умножение многозначных чисел на однозначное число и круглые десятки.
10
Самостоятельная рабо
та
Контрольная работа № 8
Деление многозначных чисел на однозначное число и круглые десятки.
13
Самостоятельная работа
Деление с остатком.
4
Контрольная работа № 9
Геометрический материал. Взаимное положение прямых в пространстве: вертикальное, горизонтальное, наклонное.
3
Творческая работа
Куб, брус, шар.
3
Проверочная работа
Масштаб.
4
Самостоятельная работа
Итоговое повторение.
40
Итоговая контрольная работа
Повторение. Геометрический материал.
8
Проверочная работа
Календарно-тематическое планирование.
Тема.
Знать.
Уметь.
Тип урока, форма урока.
Средства обучения. ИКТ.
Дата
план
Факт
1 четв
Тысяча. Нумерация (повторение). (5ч)
1
1
Нумерация.
- десятичный состав чисел в пределах 10000;
- разряды и классы;
- читать, записывать под диктовку, откладывать на счётах, калькуляторе, сравнивать (больше, меньше) числа в пределах 10000
- чертить нумерационную таблицу, обозначать разряды и классы, вписывать в неё числа, сравнивать; записывать числа, внесённые в таблицу, вне её;
-КУ
- учебник
2
1
Нумерация.
-КУ
-учебник
3
1
Нумерация.
- КУ
- учебник
4
1
Нумерация.
-КУ
- учебник
5
1
Простые и составные числа
- простые и составные числа
- различать простые и составные числа
-УИНМ
- учебник
6(1)
1
Треугольник. Построение треугольников (повторение).
- треугольник,
- виды треугольников по длинам сторон, по видам углов
- различать треугольники по длинам сторон, по видам углов. - строить треугольники.
-КУ
- учебник
Арифметические действия с целыми числами. ( 9ч)
7
1
Сложение и вычитание целых чисел.
- десятичный состав чисел в пределах 1000000;
- уметь выполнять сложение, вычитание
-УИНМ
- учебник
8
1
Сложение и вычитание целых чисел.
-КУ
- учебник
9
1
Сложение и вычитание целых чисел.
-КУ
- учебник
10
1
Порядок действий
- разряды и классы;
порядок действий, нахождение неизвестного
делить на однозначное число и круглые десятки числа в пределах 10.000
- КУ
- учебник - дид. мат.
11
1
Нахождение неизвестного компонента
-компоненты действий
- выполнять проверку арифметических действий;
-КУ
- учебник
12
(2)
1
Треугольник. Построение треугольников (повторение).
- треугольник,
- виды треугольников по длинам сторон, по видам углов
- различать треугольники по длинам сторон, по видам углов. - строить треугольники.
-КУ
- учебник
13
14
1
1
Умножение и деление
Умножение и деление
-таблицу умножения
-уметь выполнять умножение и деление
-КУ
- учебник
-КУ
-учебник
15
1
Умножение и деление
-КУ
- учебник
16
1
Умножение и деление
-КУ
- учебник
Преобразование чисел, полученных при измерении величин. (8ч)
17
1
Преобразование мер
- меры длины, стоимости, массы, времени и их соотношения
- выражать крупные меры мелкими, мелкие - крупными
-КУ
- учебник
18
(3)
1
Треугольник. Построение треугольников (повторение).
- треугольник,
- виды треугольников по длинам сторон, по видам углов
- различать треугольники по длинам сторон, по видам углов. - строить треугольники.
-КУ
- учебник
19
1
Сложение и вычитание
-знать таблицу мер
- уметь выполнять сложение, вычитание
- выполнять сложение и вычитание чисел, полученных при измерении
-КУ
- учебник
20
1
Сложение и вычитание
-КУ
-учебник
21
1
Все действия с натуральными числами.
-КУ
- учебник
22
1
Все действия с натуральными числами.
-КУ
-учебник - дид.мат.
23
(4)
1
Треугольник. Построение треугольников (повторение).
- треугольник,
- виды треугольников по длинам сторон, по видам углов
- различать треугольники по длинам сторон, по видам углов. - строить треугольники.
-КУ
- учебник
24
1
Обобщение и систематизация знаний по теме: «Преобразование чисел, полученных при измерении»
-изученный материал
-применять на практике
-УОСЗ
-учебник - дид.мат
25
1
Контрольная работа №1 теме: «Преобразование чисел, полученных при измерении»
-УККЗ
- учебник
26
1
Анализ контрольной работы
-КУ
-учебник
Нумерация многозначных чисел (1миллион).
27
1
Разряды и классы
- десятичный состав чисел в пределах 1000000
- разряды и классы
- читать, записывать под диктовку, откладывать на счётах, калькуляторе, сравнивать (больше, меньше) числа в пределах 1.000.000.
- чертить нумерационную таблицу, обозначать разряды и
классы, вписывать в неё чис
ла, сравнивать; записывать числа, внесённые в таблицу, вне её;
-УИНМ
- учебник
28
1
Разряды и классы
-КУ
-учебник
29
(5)
1
Треугольник. Построение треугольников (повторение).
- треугольник,
- виды треугольников по длинам сторон, по видам углов
- различать треугольники по длинам сторон, по видам углов. - строить треугольники.
-КУ
- учебник
30
1
Разложение на разрядные слагаемые
-разряд числа
-раскладывать на разрядные слагаемые
-КУ
- учебник
31
1
Разложение на разрядные слагаемые
-КУ
-учебник
32
1
Округление чисел
-знать правило округления чисел
-округлять числа
-КУ
- учебник
33
1
Округление чисел
-КУ
-учебник
34
1
Счет в пределах 1.000.000
- десятичный состав чисел в пределах 1000000;
-считать устно
-КУ
- учебник
35
(6)
1
Треугольник. Построение треугольников (повторение).
- треугольник,
- виды треугольников по длинам сторон, по видам углов
- различать треугольники по длинам сторон, по видам углов. - строить треугольники.
-КУ
- учебник
36
1
Римская нумерация.
- римскую нумерацию чисел в пределах 20
- записывать арабские числа римскими , а римские числа - арабскими в пределах 20
-КУ
- учебник
37
1
Обобщение и систематизация знаний по теме: «Нумерация многозначных чисел».
-изученный материал
-применять на практике
-УОСЗ
- учебник
38
1
Контрольная работа №2 теме: «Нумерация многозначных чисел».
-УККЗ
- учеб ник
39
1
Анализ контрольной работы
-КУ
- учебник
Сложение и вычитание чисел в пределах 10.000 (18ч).
40
1
Сложение чисел в пределах 10 000.
-состав числа
- складывать, вычитать числа в пределах 10 000 с переходом через разряд
- умножать и делить на однозначное число и круглые десятки числа в пределах 10.000
- выполнять деление с остат
ком
-УИНМ
- учебник
- дид. мат.
41
(7)
1
Прямоугольник, квадрат, параллелограмм.
- изученные четырехугольники и их свойства
- различать четырёхугольники
-КУ
-учебник - интернет -ре-сурс
42
1
Сложение чисел в пределах 10 000.
-состав числа
- складывать, вычитать числа в пределах 10 000 с переходом через разряд
- умножать и делить на однозначное число и круглые десятки числа в пределах 10.000
- выполнять деление с остат
ком
-УИНМ
- учебник
- дид. мат.
43
1
Вычитание чисел в пределах 10 000
-состав числа
- складывать, вычитать числа в пределах 10 000 с переходом через разряд
-УИНМ
- учебник
-дид.мат.
44
1
Вычитание чисел в пределах 10 000
-УИНМ
-учебник
45
46
2
Сложение и вычитание чисел в пределах 10.000.
-КУ
-КУ
-учебник - дид.мат.
47
(8)
1
Прямоугольник, квадрат, параллелограмм.
- изученные четырехугольники и их свойства
- различать четырёхугольники
-КУ
- интернет -рес
48
1
Сложение и вычитание чисел в пределах 10.000.
-состав числа
- складывать, вычитать числа в пределах 10 000 с переходом через разряд
-КУ
- учебник
49
1
Сложение и вычитание чисел в пределах 10.000.
-КУ
-учебник
-дид.мат.
50
1
Сложение и вычитание чисел в пределах 10.000.
-КУ
-учебник
51
1
Сложение и вычитание чисел в пределах 10.000.
-КУ
-учебник
52
1
Сложение и вычитание чисел в пределах 10.000.
-КУ
-учебник
53
(9)
1
Прямоугольник, квадрат, параллелограмм.
- изученные четырехугольники и их свойства
- различать четырёхугольники
-КУ
-учебник -интернет -ресурс
54
1
Сложение и вычитание чисел в пределах 10.000.
-состав числа
- складывать, вычитать числа в пределах 10 000 с переходом через разряд
-КУ
- учебник
55
1
Сложение и вычитание чисел в пределах 10.000.
-КУ
-учебник
56
1
Проверка сложения
-правила проверки сложения
-выполнять проверку арифметических действий
-КУ
- учебник
57
1
Проверка вычитания сложением
-правило проверки вычитания сложением
-выполнять проверку арифметических действий
-КУ
- учебник
58
(10)
1
Геометрический материал. Взаимное положение прямых на плоскости.
- знать взаимное положение прямых на плоскости.
- чертить перпендикулярные прямые, параллельные прямые
пересекающиеся прямые.
-УИНМ
- учебник
59
1
Обобщение и систематизация знаний по теме: «Сложение и вычитание чисел в пределах 10000»
-изученный материал
-применять на практике
- УОСЗ
- учебник
60
1
Контрольная работа №3 по теме«Сложение и вычитание чисел в пределах 10.000».
- правила сложения и вычитания чисел в пределах10000
-УККЗ
- учебник
61
1
Анализ контрольной работы
-КУ
- учебник
2Ч
Сложение и вычитание чисел, полученных при измерении (9).
62
1
Сложение и вычитание чисел, полученных при измерении.
- меры длины, стоимости, массы, времени и их соотношения,
правила проверки сложения, вычитания
- выполнять письменное сложение и вычитание чисел, полученных при измерении двумя мерами стоимости, длины и массы,
-УИНМ
- учебник
63
1
Сложение и вычитание чисел, получен-учебник ных при измерении.
-КУ
-учебник
-дид. мат.
64
(11)
1
Геометрический материал.
Взаимное положение прямых на плоскости.
- знать взаимное положение прямых на плоскости.
- чертить перпендикулярные прямые, параллельные прямые
пересекающиеся прямые.
-КУ
- учебник
65
1
Сложение и вычитание чисел, полученных при измерении.
- меры длины, стоимости, массы, времени и их соотношения,
правила проверки сложения, вычитания
- выполнять письменное сложение и вычитание
- выражать крупные меры мелкими, мелкие - крупными,
- выполнять проверку сложения, вычитания
-УИНМ
- учебник
66
1
Сложение и вычитание чисел, полученных при измерении.
-КУ
-учебник -дид.мат.
67
1
Сложение и вычитание чисел, полученных при измерении.
-КУ
-учебник
68
1
Сложение и вычитание чисел, полученных при измерении.
-КУ
-учебник
69
1
Сложение и вычитание чисел, полученных при измерении.
-КУ
-учебник
70
(12)
1
Высота треугольника.
- элементы треугольника,
высоту треугольника.
- чертить высоту в треугольнике
-выделять, называть, пересчитывать элементы треугольника
-УИНМ
- учебник
71
1
Сложение и вычитание чисел, полученных при измерении.
- меры длины, стоимости, массы, времени и их соотношения,
правила проверки сложения, вычитания
- выполнять письменное сложение и вычитание
- выражать крупные меры мелкими, мелкие - крупными,
- выполнять проверку сложения, вычитания
-УИНМ
- учебник
72
1
Сложение и вычитание чисел, полученных при измерении.
-КУ
-учебник -дид.мат.
73
1
Сложение и вычитание мер времени
- меры времени и их соотношения,
правила проверки сложения, вычитания
- выполнять письменное сложение и вычитание
- выражать крупные меры мелкими, мелкие - крупными,
- выполнять проверку сложения, вычитания
-КУ
- учебник
-дид.мат.
74
1
Обобщение и систематизация знаний по теме: «Сложение и вычитание чисел, полученных при измерении»
-изученный материал
-применять на практике
-УОСЗ
- учебник
75
1
Контрольная работа № 4 по теме: «Сложение и вычитание чисел, полученных при измерении».
-УККЗ
- учебник
76
1
Анализ контрольной работы
-КУ
- учебник
77
(13)
1
Высота треугольника.
- элементы треугольника,
высоту треугольника.
- чертить высоту в треугольнике
-выделять, называть, пересчитывать элементы треугольника
-УИНМ
- учебник
78
1
Обыкновенные дроби.
- дробь, числитель, знаменатель, правильные и неправильные дроби
- образовывать дроби, различать правильные и неправильные дроби, сравнивать дроби с одинаковыми числителями, с одинаковыми знаменателями, с единицей
-КУ
- учебник
79
1
Обыкновенные дроби.
-КУ
-учебник
80
1
Образование смешанного числа.
- правило образования смешанного числа
- образовывать смешанные числа
-УИНМ
- учебник
81
1
Сравнение смешанных чисел.
- правила сравнения смешанных чисел
- сравнивать смешанные числа
-УИНМ
- учебник
82
(14)
1
Высота треугольника.
- элементы треугольника,
высоту треугольника.
- чертить высоту в треугольнике
-выделять, называть, пересчитывать элементы треугольника
-УИНМ
- учебник
83
1
Основное свойство дроби.
- основное свойство дроби
- применять основное свойство дроби
-УИНМ
- учебник
84
1
Основное свойство дроби.
-КУ
-учебник -дид.мат.
85
1
Преобразование обыкновенных дробей.
- правило сокращения дробей, выделения целой части, преобразования смешанного числа в неправильную дробь
- сокращать дроби (заменять мелкие доли крупными),
выделять целую часть, преобразовать смешанное число в неправильную дробь и наобо рот - неправильную дробь в смешанное число
-УИНМ
- учебник
86
1
Преобразование обыкновенных дробей.
-КУ
-учебник
87
1
Преобразование обыкновенных дробей.
-КУ
-учебник
-дид.мат.
88
(15)
1
Параллельные прямые.
- правило построения параллельных прямых
- чертить параллельные прямые на заданном расстоянии
-УИНМ
- учебник
89
1
Нахождение части от числа.
- правило нахождения части от числа
- уметь находить часть от числа, решать задачи на нахождение части от числа
-УИНМ
- учебник
90
1
Нахождение части от числа.
-КУ
-учебник
91
1
Нахождение нескольких частей от числа.
- правило нахождения нескольких частей от числа
- уметь находить несколько частей от числа, решать задачи на нахождение нескольких частей от числа
-КУ
- учебник
92
1
Нахождение нескольких частей от числа.
-КУ
-учебник
93
1
Нахождение нескольких частей от числа.
-КУ
-учебник
94
(16)
1
Построение параллельных прямых.
-определение параллельных прямых
- чертить параллельные прямые на заданном расстоянии
-КУ
-учебник
95
96
2
Нахождение нескольких частей от числа.
- правило нахождения нескольких частей от числа
- уметь решать задачи на нахождение нескольких частей от числа
-КУ
- учебник
97
1
Обобщение и систематизация знаний по теме: «Обыкновенные дроби»
-изученный материал
-применять на практике
-УОСЗ
- учебник
98
1
Контрольная работа № 5 по теме: «Обыкновенные дроби»
-изученный материал
-применять на практике
-УККЗ
-учебник
99
1
Анализ контрольной работы
-КУ
-учебник -дид.мат.
100
(17)
1
Взаимное положение прямых в пространстве: вертикальное, горизонтальное, наклонное.
- взаимное положение прямых в пространстве: вертикальное, горизонтальное, наклонное.
- уметь располагать прямые в пространстве наклонно, горизонтально, вертикально.
- узнавать случаи взаимного положения прямых на плоскости и в пространстве
-УИНМ
- учебник
7
Сложение и вычитание обыкновенных дробей с одинаковыми знаменателями.
101
1
Сложение и вычитание обыкновенных дробей с одинаковыми знаменателями.
-правило сложения и вычитания обыкновенных дробей с одинаковыми знаменателями
- уметь складывать и вычитать обыкновенные дроби с одинаковыми знаменателями
- выполнять изученные преобразования дробей
-УИНМ
- учебник
102
1
Сложение и вычитание обыкновенных дробей с одинаковыми знаменателями.
-КУ
-учебник
-дид.мат.
103
1
Вычитание из единицы
-правило вычитания из единицы
- вычитать обыкновенные дроби из единицы
-УИНМ
- учебник
104
1
Вычитание из целого
-правило вычитания из целого
-вычитать обыкновенные дроби из целого числа
-КУ
- учебник
105
1
Обобщение и систематизация знаний по теме: «Сложение и вычитание обыкновенных дробей с одинаковыми знаменателями».
-изученный материал
-применять на практике
-УОСЗ
- учебник
106
1
Контрольная работа № 6 по теме: «Сложение и вычитание обыкновенных дробей с одинаковыми знаменателями».
- правила сложения и вычитания дробей с одинаковыми знаменателями
-уметь складывать и вычитать дроби с одинаковыми знаменателями
-УККЗ
- учебник
107
1
Анализ контрольной работы
-КУ
- учебник
108
(18)
1
Уровень и отвес.
- назначение уровня и отвеса
- уметь пользоваться уровнем и отвесом
-УИНМ
- учебник
10
Сложение и вычитание смешанных чисел.
109
1
Сложение и вычитание смешанных чисел.
- правило сложения и вычитания смешанных чисел
- уметь складывать и вычитать смешанные числа и выполнять изученные преобразования дробей и смешанных чисел
-КУ
- учебник
110
1
Сложение и вычитание смешанных чисел.
-КУ
-учебник
111
(19)
1
Уровень и отвес.
- назначение уровня и отвеса
- уметь пользоваться уровнем и отвесом
- закрепление изученного
- учебник
112
1
Сложение и вычитание смешанных чисел.
- правило сложения и вычитания смешанных чисел
- уметь складывать и вычитать смешанные числа и выполнять изученные преобразования дробей и смешанных чисел
-КУ
- учебник
113
1
Сложение и вычитание смешанных чисел.
-КУ
-учебник
114
1
Сложение и вычитание смешанных чисел.
-КУ
-учебник
-учебник
115
1
Сложение и вычитание смешанных чисел.
-КУ
-учебник
116
1
Сложение и вычитание смешанных чисел.
-КУ
-учебник
117
(20)
1
Куб, брус, шар
- геометрические тела: куб, брус, шар.
- выделять, называть, пересчитывать элементы куба и бруса и их свойства.
-УИНМ
- учебник
118
1
Обобщение и систематизация знаний по теме: «Сложение и вычитание смешанных чисел».
-изученный материал
-применять на практике
-УОСЗ
- учебник
119
1
Контрольная работа № 7 по теме: «Сложение и вычитание смешанных чисел».
-УККЗ
- учебник
120
1
Анализ контрольной работы
-КУ
- учебник
6
Скорость, время, расстояние (путь).
119
1
Скорость, время, расстояние (путь).
- зависимость между расстоянием, скоростью и временем;
- решать и составлять составные задачи на встречное движение двух тел, уметь находить расстояние, скорость и время;
- УИНМ
- учебник
120
1
Скорость, время, расстояние (путь).
-УИНМ
-учебник
121
(21)
1
Куб, брус, шар
- геометрические тела: куб, брус, шар.
- выделять, называть, пересчитывать элементы куба и бруса и их свойства.
-КУ
- учебник
122
1
Скорость, время, расстояние (путь).
- зависимость между расстоянием, скоростью и временем;
- решать и составлять составные задачи на встречное движение двух тел, уметь находить расстояние, скорость и время;
-УИНМ
- учебник
123
1
Скорость, время, расстояние (путь).
-КУ
-учебник
-карточки
124
1
Скорость, время, расстояние (путь).
-КУ
-учебник
-карточки
125
1
Скорость, время, расстояние (путь).
-КУ
-учебник
-карточки
10
Умножение многозначных чисел на однозначное число и круглые десятки.
126
1
Умножение многозначных чисел на однозначное число и круглые десятки
- таблицу умножения
- правило умножения многозначных чисел на однозначное число, на круглые десятки
- правило проверки
- уметь выполнять умножение многозначных чисел на однозначное число , на круглые десятки
- уметь выполнять проверку
-УИНМ
- учебник
127
(22)
1
Куб, брус, шар
- геометрические тела: куб, брус, шар.
- выделять, называть, пересчитывать элементы куба и бруса и их свойства.
-КУ
- учебник
128
1
Умножение многозначных чисел на однозначное число и круглые десятки
- таблицу умножения
- правило умножения многозначных чисел на однозначное число, на круглые десятки
- правило проверки
- уметь выполнять умножение многозначных чисел на однозначное число , на круглые десятки
- уметь выполнять проверку
-УИНМ
- учебник
129
1
Умножение многозначных чисел на однозначное число и круглые десятки
-КУ
-учебник
130
1
Умножение многозначных чисел на однозначное число и круглые десятки
-КУ
-учебник
131
1
Умножение многозначных чисел на однозначное число и круглые десятки
-КУ
-учебник
132
1
Умножение многозначных чисел на однозначное число и круглые десятки
-КУ
-учебник
133
(23)
1
Масштаб.
- уметь изображать фигуры в заданном масштабе; читать, понимать заданный масштаб.
- УИНМ -
- учебник
134
1
Умножение многозначных чисел на однозначное число и круглые десятки
- таблицу умножения
- правило умножения многозначных чисел на однозначное число, на круглые десятки
- правило проверки
- уметь выполнять умножение многозначных чисел на однозначное число , на круглые десятки
- уметь выполнять проверку
-КУ
- учебник
135
1
Обобщение и систематизация знаний по теме: «Умножение многозначных чисел на однозначное число и круглые десятки».
-изученный материал
-применять на практике
-УОСЗ
- учебник
136
1
Контрольная работа № 8 по теме: «Умножение многозначных чисел на однозначное число и круглые десятки».
-УККЗ
- учебник
137
1
Анализ контрольной работы
-КУ
- учебник
13
Деление многозначных чисел на однозначное число и круглые десятки.
138
1
Деление многозначных чисел на однозначное число
- правило деления многозначных чисел на однозначное число, на круглые десятки
- уметь выполнять деление многозначных чисел на однозначное число, на круглые де сятки.
- УИНМ
- учебник
139
(24)
1
Масштаб.
- уметь изображать фигуры в заданном масштабе; читать, понимать заданный масштаб.
- УИНМ
- учебник
140
1
Деление многозначных чисел на однозначное число
- правило деления многозначных чисел на однозначное число, на круглые десятки
- уметь выполнять деление многозначных чисел на однозначное число, на круглые десятки.
-УИНМ
- учебник
141
1
Деление многозначных чисел на однозначное число
-УИНМ
-учебник
142
1
Деление многозначных чисел на однозначное число
-УИНМ
-учебник
143
1
Деление многозначных чисел на однозначное число
-КУ
-учебник
144
1
Деление с нулем в частном
- правило проверки
- уметь выполнять проверку.
-КУ
- учеб ник
145
(25)
1
Масштаб.
- уметь изображать фигуры в заданном масштабе; читать, понимать заданный масштаб.
-КУ
- учебник
146
1
Деление с нулем в частном
- правило проверки
- уметь выполнять проверку.
-КУ
- учеб ник
147
1
Деление с нулем в частном
-КУ
-учебник
148
1
Деление с нулем в частном
-КУ
-учебник
149
1
Деление с нулем в частном
-КУ
-учебник
150
1
Деление на круглые десятки
- правило деления многозначных чисел на круглые десятки
- уметь выполнять деление многозначных чисел на на круглые десятки.
-КУ
-учебник
151
(26)
1
Масштаб.
- уметь изображать фигуры в заданном масштабе; читать, понимать заданный масштаб.
-КУ
- учебник
- дид.мат.
152
1
Нахождение дроби от числа
-правило нахождения дроби от числа
-находить дробь от числа
-КУ
- учебник
153
1
Деление с остатком.
- правило деления с остатком
- уметь выполнять деление с остатком и делать проверку деления с остатком
-КУ
- учебник
154
1
Обобщение и систематизация знаний по теме: «Умножение и деление многозначных чисел на однозначное число и круглые десятки».
-изученный материал
-применять на практике
-УОСЗ
- учебник
155
1
Контрольная работа № 9 по теме: «Умножение и деление многозначных чисел на однозначное число и круглые десятки».
-УККЗ
- учебник
156
1
Анализ контрольной работы
-КУ
- учеб ник
157
(27)
1
Геометрическийматериал. Повторение.
- знать материал, изученный в 6 классе.
- применять изученный материал на практике.
-УПЗ
- учебник
- дид. мат.
Итоговое повторение.
158
1
Нумерация.
- десятичный состав чисел в пределах 10000;
- разряды и классы;
- читать, записывать под диктовку, откладывать на счётах, калькуляторе, сравнивать (больше, меньше) числа в пределах 10000.
- чертить нумерационную таблицу, обозначать разряды и классы, вписывать в неё чис -
ла, сравнивать; записывать числа, внесённые в таблицу
-КУ
- учебник
159
1
Нумерация.
-КУ
-учебник
160
1
Нумерация.
-КУ
-учебник
161
1
Сложение и вычитание в пределах 10000.
Решение задач.
Нахождение неизвестного компонента.
- правила сложения и вычитания чисел в пределах10000
- компоненты действий
- складывать, вычитать, умножать и
делить на однозначное число и круглые десятки числа в пределах 10.000
- выполнять деление с остатком
-КУ
- учебник
- дид. материал
162
1
Сложение и вычитание в пределах 10000.
Решение задач.
Нахождение неизвестного компонента.
-КУ
-учебник
-карточки
163
(28)
1
Геометрический материал. Повторение.
- знать материал, изученный в 6 классе.
- применять изученный материал на практике.
-УПЗ
- учебник
- дид. мат.
164
1
Сложение и вычитание в пределах 10.000.
Решение задач.
Нахождение неизвестного компонента.
- правила сложения и вычитания чисел в пределах10000
- компоненты действий
- складывать, вычитать, умножать и
делить на однозначное число и круглые десятки числа в пределах 10.000
- выполнять деление с остатком
-УПЗ
-учебник
165
1
Сложение и вычитание в пределах 10.000.
Решение задач.
Нахождение неизвестного компонента.
-УПЗ
-учебник
166
1
Сложение и вычитание в пределах 10.000.
Решение задач.
Нахождение неизвестного компонента.
-УПЗ
-учебник
167
1
Сложение и вычитание в пределах 10.000.
Решение задач.
Нахождение неизвестного компонента.
-УПЗ
- учебник
-учебник - дид. материал
168
1
Сложение и вычитание в пределах 10.000.
Решение задач.
Нахождение неизвестного компонента.
169
(29)
1
Геометрическийматериал. Повторение.
- знать материал, изученный в 6 классе.
- применять изученный материал на практике.
-УПЗ
- учебник
- дид. мат.
170
1
Сложение и вычитание в пределах 10000.
Решение задач.
Нахождение неизвестного компонента.
- правила сложения и вычитания чисел в пределах10000
- компоненты действий
- складывать, вычитать, умножать и
делить на однозначное число и круглые десятки числа в пределах 10.000
- выполнять деление с остатком
-УПЗ
- учебник
- дид. материал
171
1
Сложение и вычитание в пределах 10000.
Решение задач.
Нахождение неизвестного компонента.
-УПЗ
- учебник
- дид. мат.
172
1
Умножение и деление в пределах 10.000.
Решение задач.
- таблицу умножения,
- правило умножения многозначных чисел на однозначное число,
- выполнять проверку арифметических действий, умножение многозначных чисел на однозначное число, решать задачи по теме
-УПЗ
- учебник
- дид. мат.
173
1
Умножение и деление в пределах 10.000.
Решение задач.
-УПЗ
- учебник
- дид. мат.
174
1
Умножение и деление в пределах 10.000.
Решение задач.
-УПЗ
- учебник
- дид. мат.
175
(30)
1
Геометрическийматериал. Повторение.
- знать материал, изученный в 6 классе.
- применять изученный материал на практике.
-УПЗ
- учебник
- дид. мат.
176
4
Умножение и деление в пределах 10.000.
Решение задач.
- таблицу умножения,
- правило умножения многозначных чисел на однозначное число,
- выполнять деление с остатком и делать проверку деления с остатком,
- решать задачи по теме
-УПЗ
- учебник
- дид. мат.
177
Умножение и деление в пределах 10.000.
Решение задач.
-УПЗ
- учебник
- дид. мат.
178
Умножение и деление в пределах 10.000.
Решение задач.
-УПЗ
- учебник
- дид. мат.
179
Умножение и деление в пределах 10.000.
Решение задач.
-УПЗ
- учебник
- дид. мат.
180
1
Сложение и вычитание чисел, полученных при измерении.
Решение задач.
- меры длины, стоимости, массы, времени и их соотношения,
- правила проверки сложения, вычитания
- выполнять письменное сложение и вычитание чисел, полученных при измерении двумя мерами стоимости, длины и массы,
-УПЗ
- учебник
- дид. материал
181
(31)
1
Геометрическийматериал. Повторение.
- знать материал, изученный в 6 классе.
- применять изученный материал на практике.
-УПЗ
- учебник
- дид. мат.
182
1
Сложение и вычитание чисел, полученных при измерении.
Решение задач.
- меры длины, стоимости, массы, времени и их соотношения,
- правила проверки сложения, вычитания
- выражать крупные меры мелкими, мелкие - крупными,
выполнять проверку сложения, вычитания
-УПЗ
- учебник
- дид. мат.
183
1
Сложение и вычитание чисел, полученных при измерении.
Решение задач.
-УПЗ
- учебник
- дид. мат.
184
1
Сложение и вычитание чисел, полученных при измерении.
Решение задач.
-УПЗ
- учебник
- дид. мат.
185
1
Сложение и вычитание чисел, полученных при измерении.
Решение задач.
-УПЗ
- учебник
- дид. мат.
186
(32)
1
Геометрическийматериал. Повторение.
- знать материал, изученный в 6 классе.
- применять изученный материал на практике.
-УПЗ
- учебник
-дид.мат.
187
1
Обыкновенные дроби и смешанные числа.
- дробь, числитель, знаменатель, правильные и непра- вильные дроби. образования, сравнения чисел, сокращения дробей, выделения целой час
ти, преобразования смешанного числа в неправильную дробь,
- правило нахождения части от числа, нескольких частей от числа,
- правила сложения и вычитания дробей и смешанных чисел
- образовывать дроби, различать правильные и неправильные дроби, сравнивать дроби с одинаковыми числителями, с одинаковыми знаменателями, с единицей, смешанные числа,
- преобразовывать, складывать и вычитать
-УПЗ
- учебник
- дид. мат.
188
1
Обыкновенные дроби и смешанные числа.
-УПЗ
- учебник
- дид. мат.
189
1
Обыкновенные дроби и смешанные числа.
-УПЗ
- учебник
- дид. мат.
190
191
1
1
Обыкновенные дроби и смешанные числа.
Обыкновенные дроби и смешанные числа.
-УПЗ
- учебник
- дид. мат.
-УПЗ
- учебник
- дид. мат.
192
(33)
1
Геометрическийматериал. Повторение.
- знать материал, изученный в 6 классе.
- применять изученный материал на практике.
-УПЗ
- учебник
-дид.мат.
193
1
Обыкновенные дроби и смешанные числа.
- дробь, числитель, знаменатель, правильные и непра- вильные дроби. образования, сравнения чисел, сокращения дробей, выделения целой час
ти, преобразования смешанного числа в неправильную дробь,
- правило нахождения части от числа, нескольких частей от числа,
- правила сложения и вычитания дробей и смешанных чисел
- образовывать дроби, различать правильные и неправильные дроби, сравнивать дроби с одинаковыми числителями, с одинаковыми знаменателями, с единицей, смешанные числа,
- преобразовывать, складывать и вычитать
-УПЗ
- учебник
- дид. мат.
194
1
Обыкновенные дроби и смешанные числа.
-УПЗ
- учебник
- дид. мат.
195
1
Обыкновенные дроби и смешанные числа.
-УПЗ
- учебник
- дид. мат.
196
1
Обыкновенные дроби и смешанные числа.
-УПЗ
- учебник
- дид. мат.
197
(34)
1
Геометрическийматериал. Повторение.
- знать материал, изученный в 6 классе.
- применять изученный материал на практике
-УПЗ
- учебник
-дид.мат.
198
1
Скорость, время, расстояние. Решение задач.
- зависимость между величинами
- решать задачи
-УПЗ
- учебник
-дид.мат.
199
1
Скорость, время, расстояние. Решение задач.
-УПЗ
- учебник
- дид. мат.
200
1
Скорость, время, расстояние. Решение задач.
-УПЗ
- учебник
- карточки
201
1
Скорость, время, расстояние. Решение задач.
-УПЗ
- учебник
- карточки
202
1
Обобщение и систематизация знаний.
-изученный материал за курс 6 класса
-применять на практике
-УОСЗ
-учебник
-дид. мат.
203
1
Итоговая контрольная работа
-УККЗ
- учебник
204
1
Анализ контрольной работы
-КУ
- дид. мат.
Сводная таблица практической части программы
Ресурсное обеспечение рабочей программы
1. М. Н. Перова «Методика преподавания математики в коррекционной школе» ГИЦ ВЛАДОС 1999 г.
2. Воронкова В. В., Перова М. Н. «Программы для 5-9 классов специальных (коррекционных) учреждений VIII вида: Сб. 1. - М.: Гуманит. изд. Центр ВЛАДОС, 2012. - 224 с.
3. Г. М. Капустина, М. Н. Перова «Математика 6 класс (всп.) 2005 г.
4. М. Н. Перова «Дидактические игры и упражнения по математике во вспомогательной школе».