Конспект по математике для 6 класса «Применение распределительного свойства умножения»

Применение распределительного свойства умножения.

Цели: закрепить умения в использовании распределительного свойства умножения при решении примеров, уравнений и задач; совершенствование навыков устного счета.

Оборудование: мультимедийный проектор, экран.

Тип урока: обобщающий урок.

1. Орг. Момент

Сообщение темы и цели урока

«Незнанием никогда не следует хвалиться: незнание есть бессилие» (Н.Г. Чернышевский)

Повторение правила умножения смешанного числа на натуральное

Напомним. Распределительное свойство умножения -
(a + b) • c = a • c + b • c = ac + bc;
(a - b) • c = a • c - b • c = ac - bc;

Выполните устный счет, применяя распределительное свойство умножения

===19

15*(1/3+1/5)=15*1/3+15*1/5=5+3=8

18*(1/9+1/3+1/6-1/2)=18*1/9+18*1/3+18*1/6-18*1/2=2+6+3-9=2

2. Выполни упражнение, в тетради применяя распределительное свойство умножения (самостоятельно, после выполнения взаимопроверка):

Ответы:

а) 11 б) =1/3в) =19 г) =26

а)

б)

в)

г)

Работа с учебником № 568 (1 столбик)

Физкультминутка «Если в школу ты идешь»

А какие же вещи можно приносить в школу? Предлагаю выйти из-за парт. Я буду читать стихотворение. А вы хлопайте в ладоши - ловите, если такие вещи в школе нужны; не нужны - приседайте, пусть пролетают мимо.

Если в школу ты идёшь,

То в портфель с собой берёшь:

- В клеточку тетрадку?

- Новую рогатку?

- Веник для уборки?

- Дневник для пятёрки?

- Альбом и краски?

- Карнавальные маски?

- Азбуку в картинках?

- Рваные ботинки?

- Фломастеры и ручку?

- Гвоздиков кучку?

- Карандаши цветные?

- Матрасы надувные?

Решите задачу:

1. Продолжительность жизни березы 150 лет. Сосна живет в 2 раза больше березы, а мамонтово дерево живет в 5 раз дольше сосны. Какова продолжительности жизни Мамонтова дерева?

3. Дифференцированная самостоятельная работа.

▲

1. Выполните действия:

3/4*5/7=

2*3/5=

7/9*3/7=

5/8*1/15=

Найдите ¾ от 36

■На ферму завезли 14 т. Сена. За две недели его раздали животным. В первую неделю раздали 3/8 всего сена. На сколько больше раздали сена во вторую неделю, чем в первую?

IV. Подведение итогов. Домашнее задание.

Параграф 15

№538 (2 столбик)

№570

№ 567