СОДЕРЖАНИЕ:

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 2

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы 4

2.2. Календарно-тематический план и содержание учебной дисциплины «Основы теории информации» 5

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 9

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению. 9

3.2. Информационное обеспечение обучения 10

4.КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 11

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«Основы теории информации »

1.1. Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы по специальностям СПО 230701 «Прикладная информатика (по отраслям)».

1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: Профессиональный цикл - общепрофессиональные дисциплины

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины - требования к результатам освоения учебной дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

применять правила недесятичной арифметики;

переводить числа из одной системы счисления в другую;

повышать помехозащищенность и помехоустойчивость передачи информации;

кодировать информацию (символьную, числовую, графическую, звуковую, видео);

сжимать и архивировать информацию;

ОК-1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК-2. Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК-3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.

ОК-4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК-5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.

ОК-6. Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК-7. Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий.

ОК-8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознано планировать повышение квалификации.

ОК-9. Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности.

ОК-10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

основные понятия теории информатики;

виды информации и способы представления ее в электронно - вычислительных машинах;

свойства информации;

меры и единицы измерения информации;

принципы кодирования и декодирования;

основы передачи данных;

каналы передачи информации.

ПК-1.1. Обрабатывать статический информационный контент.

ПК-1.2. Обрабатывать динамический информационный контент.

ПК 1.3. Осуществлять подготовку оборудования к работе.

ПК-2.1. Проводить исследование объекта автоматизации.

ПК 3.2. Осуществлять продвижение и презентацию программного обеспечения отраслевой направленности.

1.4. Количество часов/зачетных единиц на освоение программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки студента 80 часов/зачетных единиц, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 53 часа;

самостоятельной работы обучающегося 27 часа.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Решение задач

10

Исследовательские работы

7

Творческие работы

2

Подготовка к выполнению практических работ

6

Подготовка к административному контрольному опросу

2

Итоговая аттестация в форме Дифференцированного зачета

2.2. Календарно-тематический план и содержание учебной дисциплины «Основы теории информации»

(теория)

Уровень освоения

1

2

3

Введение (ОК-1)

Предмет Основы теории информации; его основные задачи и области применения.

1

1

Раздел 1. Основные понятия теории информации

22

Тема 1.1. Понятие Информации. Виды информации и способы представления ее в электронно-вычислительных машинах (ЭВМ) ОК-4. ПК-1.1. ПК-1.2.

Подходы к определению понятия «информация». Основные свойства информации. Форма представления информации. Преобразование сообщений.

2

1

Самостоятельная работа студента. Подготовка реферата по теме «Человек, придумавший бит », используя дополнительную литературу и Интернет - ресурсы. Подготовка презентации о личности в науке:

Андрей Николаевич Колмогоров. Pальф Хартли. Джеймс Стирлинг

Клод Элвуд Шеннон. Людвиг Больцман. Дэвид Альберт Хаффман

2

Тема 1.2. Свойства информации. Меры и единицы измерения информации; ОК-2. ПК-1.1. ПК-1.2.

Понятие энтропии. Энтропия как мера неопределенности. Свойства энтропии. Условная энтропия. Энтропия и информация. Информация и алфавит. Первая теорема Шеннона. Вторая теорема Шеннона.

2

2

ПК-1.1. ПК-1.2.

Практическая работы №1. Решение задач Меры и единицы измерения информации

2

2

ПК-1.1. ПК-1.2.

Практическая работы №2. Построение префиксных кодов.

Практическая работы №3. Код Хемминг.

Практическая работы №4. Блочное кодирование.

2

2

2

2

2

2

3

Самостоятельная работа студента. Подготовка реферата по теме «Блочное двоичное кодирование»

2

2

Раздел 2. Кодирование информации

44

Тема 2.1. Принципы кодирования и декодирования информации. ПК-1.1. ПК-1.2.

Язык и информация. Естественные и формальные языки. Алфавит. Кодирование. Система счисления.

2

2

ПК-1.1. ПК-1.2. ПК 1.3.

Практическая работы №5. Сложение, вычитание, умножение и деление :Правила недесятичной арифметики

2

ПК-1.1. ПК-1.2. ПК 1.3.

Самостоятельная работа студента. Оформление опорного конспекта по теме «Принципы кодирования и декодирования информации».

2

1

Тема 2.2. Кодирование числовой информации. ПК-1.1. ПК-1.2.

Основание системы счисления. Позиционные и непозиционные системы счисления.

2

2

ПК-1.1. ПК-1.2. ПК 1.3.

Практическая работы №6. Перевод десятичных чисел в двоичные числа и обратно.

2

2-3

ПК-1.1. ПК-1.2. ПК 1.34.

Практическая работы №7. Перевод десятичных чисел в восьмеричные, шестнадцатеричные и обратно; по переводу двоичных чисел в восьмеричные и шестнадцатеричные числа и обратно.

2

2

ПК-1.1. ПК-1.2. ПК 1.3.

Практическая работы №8. Выполнение арифметических операций над двоичными числами. Выполнение арифметических операций в восьмеричной и шестнадцатеричной системах счисления.

2

ПК-1.1. ПК-1.2. ПК 1.3.

Практическая работы №9. Работа по записи целых чисел в форматах с фиксированной запятой. Работа по записи целых чисел в форматах с плавающей запятой

2

2

ПК-1.1. ПК-1.2. ПК 1.3.

Практическая работы №10. Работа по кодированию текстовой информации

2

ПК-1.1. ПК-1.2. ПК 1.3.

Самостоятельная работа студента. Подготовка реферата по теме «Первые кодовые таблицы, используемые в ЭВМ» Глубина цвета.

2

2

Самостоятельная работа студента. Подготовка реферата по теме:

• Цветовые модели;

• Графический режим;

• Объем видео памяти.

2



2



2

Тема 2.3. Кодирование звуковой и видео - информации. ПК-1.1. ПК-1.2.

Дискретный способ представления звука. Глубина кодирования звука. Частота дискретизации. Качество кодирования звука.

2

2-3

ПК-1.1. ПК-1.2.

Практическая работы №11. Кодирование звуковой информации . Кодирование видеоинформации.

2

2

3

Самостоятельная работа студента. Подготовка реферата по теме:

• Моно и стереорежимы.

• Информационный объем аудиофайлов

2

2

Контрольная работа.

Контрольное тестирование №1. Свойства информации, меры и единицы измерения информации;

Тестирование с использованием визуальной студии тестирования VTS по темам Раздела 1, Раздела 2

2

Самостоятельная работа студента. Подготовиться к контрольному тестированию по разделам 1, 2.

2

Раздел 3. Основы передачи данных

14

Тема 3.1. Схема передачи информации в линии связи. Характеристика канала связи. ОК-4. ПК-1.1. ПК-1.2.

Характеристики канала связи. Влияние шумов на пропускную способность канала. Канал параллельной передачи. Последовательная передача данных.

2

2

ПК-1.1. ПК-1.2. ПК-2.1.

Самостоятельная работа студента.

Подготовить реферат по теме «Связь компьютеров по телефонным линиям»

Оформить опорный конспект по теме: Схема передачи информации в линии связи. Характеристика канала связи

2





2

3

Тема 3.2. Каналы передачи информации ОК-6. ПК-1.1. ПК-1.2.

Помехозащищенность и помехоустойчивость передачи информации. Коды, обнаруживающие ошибку.

2

2-3

Тема 3.3. Обеспечение надежности передачи и хранения информации ОК-6. ПК-1.1. ПК-1.2.

Помехозащищенность и помехоустойчивость передачи информации. Коды, исправляющие одиночную ошибку.

2

Тема 3.4. Алгоритмы сжатия информации ОК-6. ПК-1.1. ПК-1.2.

Элементы теории алгоритмов. Нестрогое определение алгоритма.

Рекурсивные функции.. Алгоритм сжатия

2

Самостоятельная работа студента. Оформление опорного конспекта по теме «Помехозащищенность и помехоустойчивость передачи информации»

2

3

Дифференцированный зачет

ВСЕГО:

80

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению.

Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета «Теории информации», лаборатории обработки информации отраслевой направленности.

Оборудование кабинета теории информации::

Рабочие места кабинета:

1. Рабочие места по количеству обучающихся;

2. Рабочее место преподавателя;

Оборудование:

1. Доска маркерная;

2. Комплект учебно-методической документации;

3. Файловый шкаф с методическими материалами.

Технические средства обучения:

1. Мультимедийный проекционный комплект

2. Персональный компьютер

3. Колонки

Оборудование лаборатории обработки информации отраслевой направленности и рабочих мест лаборатории:

1. Рабочие места по количеству обучающихся (не более 20);

2. Рабочее место преподавателя

Оборудование:

1. Мультимедийный проекционный комплект

2. Персональный компьютер

3. Комплект учебно-методической документации;

Оборудование и технологическое оснащение рабочих мест:

ПК в составе: системный блок, монитор, клавиатура, мышь, программное обеспечение общего и профессионального назначения:

• Операционная система Windows;

• Пакет прикладных программ (текстовый процессор, табличный процессор, СУБД, графический редактор)

3.2. Информационное обеспечение обучения

Основные источники:

1. Маскаева А.М. Основы теории информации. М.: Форум - ИНФРА-М, 2014. 96с.

Дополнительные источники:

1. Колмыкова Е.А Кумскова И.А.Информатика: учебное пособие для студ.сред.проф.образования, 2-е изд., стер., СПО. М.: Академия, 2006. 416с.

2. Стариченко Б.Е. Теоретические основы информатики. Учебное пособие для вузов. - 2-е изд. Перераб. И доп. М.: Горячая линия - Телеком, 2003. 312 с.

3. Сато, Юкио Без паники! Цифровая обработка сигналов. М.: Додэка-ХХI, 2010. 176с.

4. Могилев А.В., Пак Н.И., Хеннер Е.К. Информатика: Учеб. Пособие для студ. Пед. Вузов. М.: Академия, 2008. 848 с.

5. Нечаев В.И. Элементы криптографии (Основы теории защиты информации): учебное пособие для университов и педвузов. - М.: Высшая школа, 1999.- 256 с.

6. Острейковский В.А. Информатика. М.: Высшая школа, 1999. 511 с.

7. Павловский Ю.Н. Имитационные модели и системы. М.: Фазиз, 2000.321 с.

8. Гохберг Г.С.,Зафиевский А.В., Короткин А.А. Информационные технологии: учебник для студентов среднего профессионального образования- М.: Издательский центр «Академия»,2007. 208с..

9. Залогова Л.А.,Плаксин М.А.,Русаков С.В. и др. Информатика. Задачник-практикум в 2т./порд ред.Семакина И.Г.,Хеннера Е.К.: т.1,2.-М.:БИНОМ.Лаборатория знаний,2004. 309с.

Интернет ресурсы:

ОСНОВЫ ТЕОРИИ ИНФОРМАЦИИ [сайт преподавателя математики и информатики] URL: gdgrigoreva.jimdo.com/ (дата обращения 29.06.2013)

Сжатие информации [электронный ресурс] URL: sumdu.telesweet.net/doc/lections/Teoriya-informatsii/24990/t2.pdf (Дата обращения 29.06.2013)

Дидактические материалы:

• тесты к урокам

• поурочное планирование

• раздаточный материал по темам курса

• задания к практическим работам

• тетради учащихся с записями лекций.

</ 4.КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Умения:

применять правила недесятичной арифметики

ПК 1.1-1.2;

Защита практических работ;

переводить числа из одной системы счисления в другую ПК 1.1-1.2;

Защита практических работ;

повышать помехозащищенность и помехоустойчивость передачи информации

ПК 1.1-1.2;

Защита практических работ;

Экспертная оценка решений проблемных задач

кодировать информацию (символьную, числовую, графическую, звуковую, видео) ПК 1.1-1.2;

Защита практических работ;

Экспертная оценка решений проблемных задач

сжимать и архивировать информацию ПК 1.1-1.2;

Защита практических работ;

Экспертная оценка решений проблемных задач

Знания:

основные понятия теории информатики;

ПК 1.1-1.2;

Тестирование

Опрос

Защита рефератов

виды информации и способы представления ее в электронно - вычислительных машинах;

ПК 1.1-1.2;

Тестирование

Опрос

Защита рефератов

свойства информации; ПК 1.1-1.2;

Тестирование

Опрос

Защита рефератов

меры и единицы измерения информации;

ПК 1.1-1.2;

Тестирование

Опрос

Защита рефератов

принципы кодирования и декодирования;

ПК 1.1-1.2;

Тестирование

Опрос

Защита рефератов

основы передачи данных; ОК 1-10; ПК 1.1-1.2;

Тестирование

Опрос

Защита рефератов

каналы передачи информации.

ОК 1-10; ПК 1.1-1.2;

Тестирование

Опрос

Защита рефератов