Технологическая карта урока по предмету математика на тему Математическая экскурсия в магазин

Технологическая карта внеурочного мероприятия по предмету « Математика».

Тема: Математическая экскурсия в магазин. (Игра)

Класс: 2 класс.

Цель: Ознакомление с трудом взрослых в продуктовом, бытовой химии магазинах. Развитие интереса в игре. Формирование положительных взаимоотношений между детьми. Воспитание у детей уважение к труду продавца.

Вид деятельности: познавательный.

Уровень: Получение обучающимися опыта переживания и позитивного отношения к базовым ценностям общества. Для достижения данного уровня результатов особое значение имеет взаимодействие обучающихся между собой на уровне класса, образовательного учреждения. Формирование ценностного отношения к социальной реальности.

Форма: Экскурсия в игровой форме .

Планируемые результаты:

Личностные: Проявить интерес к математике в игре. Развитие интереса в игре.

Метапредметные: Уважительное отношение к окружающим.

Познавательные: Ознакомление с трудом взрослых в продуктовом, бытовой химии магазинах, магазине игрушек, канцелярских товаров.

Коммуникативные: Формирование положительных взаимоотношений между детьми.

Регулятивные:

Предметные: формирование общего умения решать текстовые задачи на примерах из жизни.

Ключевые понятия: Магазин,

Оборудование: Мультимедиа, муляжи продуктов, бытовой химии,

Предварительная подготовка: Подготовка презентации к мероприятию, сбор муляжей продуктов, бытовой химии, канцтоваров, игрушек. Изготовление бейджиков с указанием имени и отчества продавца, подготовка грамоты.

Содержательная частьСодержательная часть

Внеклассного мероприятия

Деятельность

учителя

учащихся

1 этап

Введение в тему. Обеспечение первичных тематических знаний.

Сегодня, ребята, мы отправляемся в удивительное путешествие - на экскурсию. Но вот куда будет наша экскурсия, пока для вас это загадка, тайна. Я загадаю вам загадку, отгодав которую, мы узнаем куда же мы пойдем на экскурсию!

Это очень важное для всех жителей здание. Туда каждый день ходят ваши родители. Там найдется что угодно и кастрюля и шампунь, хлеб и шоколадка. Как оно называется?

Правильно - это магазин

Мы отправляемся на экскурсию в магазин!

Но сначала вспомним правила поведения в магазине. Какие это правила?

Дети настраиваются на занятие. Приветствуют учителя. Отвечают на поставленные вопросы.

Магазин.

Дети перечисляют правила поведения. Разговаривать тихо; ходить спокойно, не толкаясь; не мусорить, брать в руки можно только то, что собираешься покупать. Для покупки нужны деньги.

2 этап

Актуализация полученных знаний.

Прежде чем идти в магазин давайте вспомним, какие бывают магазины?

Что продают в этих магазинах?

Как называют человека, который продает нам товар?

Почему его так называют? Как вы думаете?

Скажите, как должен выглядеть магазин?

Что там должно быть?

Давайте посмотрим с какими предметами работает продавец?

Скажите, пожалуйста, откуда берутся продукты и остальные товары в магазине?

Ребята, а как вы думаете, кто еще работает в магазине?

Вот как много работников в магазине, и все они выполняют важную и полезную работу.

Ребята, мы вспомнили и лучше узнали важные сведения о магазине, но что-то все таки забыли. Посмотрите внимательнее. На что обращают внимание в магазине и продавцы, и покупатели?

Правильно - это цена. У каждого предмета своя цена.

Ребята, скажите, а чем мы обмениваемся в магазине с продавцом?

Давайте посмотрим как они выглядят.

Молодцы, ребята!

А теперь мы отправляемся на экскурсию в наш магазин! (Рассматриваем товары, ценники.)

Мы посмотрели наш магазин. И я предлагаю поиграть. Мы разделимся на две команды:

1. Команда продавцов

2. Команда покупателей.

Задача покупателей - задавать задачки продавцам, а задача продавцов - правильно решить их и записать в книгу покупок. Если продавец не решил задачку, тогда ее решает покупатель.

Продавцы получают бейджики, а покупатель - монеты.

В конце нашей игры мы узнаем, какая из команд получит звание

«Внимательный математик».

Магазины бывают хозяйственные, продуктовые, игрушек и т. д.

В продуктовых продают продукты, в хозяйственных - хозяйственные принадлежности.

Продавец.

Продавец - это человек, который показывает нам товар, продает нам его - меняет товар на деньги.

Витрина, касса, продукты, хозяйственные товары.

Их привозят на машинах со складов.

Водитель привозит продукты, грузчик разгружает машину с продуктами, сортировщик раскладывает продукты по пакетам и полкам в магазине, уборщики и дворники - убирают мусор, наводят чистоту и порядок в магазине и вокруг него, директор - главный продавец.

Цена.

Деньгами.

Рассматривают товары, ценники.

Дети начинают игру.

3 этап

Заключительный. Подведение итогов. Рефлексия.

Давайте подведем итоги.

Что нового вы узнали?

Понравилась вам наша экскурсия?

Ребята давайте наградим наших победителей.

Награждение команд.

Дети отвечают на вопросы. Оценивают себя.