- Учителю
- Календарно-тематическое планирование 'Математика 7 класс'
Календарно-тематическое планирование 'Математика 7 класс'
| Календарно-тематическое планирование по математике 7 класс | |||||||||
| № п/п | Тема учебного занятия | час | тип урока | вид контроля | Домашнее задание | Основные понятия | Дата планирования | Дата фактическая | Примечание |
| Глава 1. Математический язык. Математическая модель. | 12 | Основная цель: | |||||||
| формирование представлений о целостности и непрерывности курса математики 5 и 6 классов; | |||||||||
| обобщение и систематизация знаний о числовых выражениях, допустимых и недопустимых значениях переменной выражения, математических утверждениях , математическом языке; выполнении действий по арифметическим законам сложения и умножения, действий с десятичными дробями, действий с обыкновенными дробями; | |||||||||
| овладение навыками решения задач, составляя математическую модель реальной ситуации; | |||||||||
| развитие логического мышления и интуиции, творческих способностей в области математики | |||||||||
| 1 | Числовые и алгебраические выражения | 1 | КУ | ТО | Глава 1. §1 | Числовое выражение, значение числового выражения, значение алгебраического выражения, допустимые и недопустимые значения переменной алгебраического выражения, порядок выполнения действий, арифметические законы сложения и умножения, действия с рациональными числами. | 2.9 |
|
|
| 2 | Числовые и алгебраические выражения | 1 | КУ | ТО | Глава 1. §1 | 3.9 |
|
| |
| 3 | Числовые и алгебраические выражения | 1 | УПЗУ | ТО | Глава 1. §1 | 4.9 |
|
| |
| 4 | Числовые и алгебраические выражения | 1 | УПКЗУ | МД | Глава 1. §1 | 4.9 |
|
| |
| 5 | Что такое математический язык | 1 | КУ | ТО | Глава 1. §2 | Математическое буквенное выражение, математические утверждения, математический язык | 6.9 |
|
|
| 6 | Что такое математический язык | 1 | УПЗУ | МД | Глава 1. §2 | 9.9 |
|
| |
| 7 | Что такое математическая модель | 1 | КУ | ТО | Глава 1. §3 | Математическая модель, реальные ситуации, словесная модель, алгебраическая модель, графическая модель, геометрическая модель | 10.9 |
|
|
| 8 | Что такое математическая модель | 1 | УПЗУ | МД | Глава 1. §3 | 11.9 |
|
| |
| 9 | Линейное уравнение с одной переменной | 1 | КУ | ТО | Глава 1. §4 | Линейное уравнение с одной переменной, решение уравнения, математическое моделирование реальной ситуации | 11.9 |
|
|
| 10 | Координатная прямая | 1 | КУ | МД | Глава 1. §5 | Координатная прямая, координатная ось, координаты точки, открытый луч, интервал, полуинтервал, отрезок, числовые промежутки | 13.9 |
|
|
| 11 | Координатная прямая | 1 | УОЗС | СР | Глава 1. §5 | 16.9 |
|
| |
| 12 | Контрольная работа №1. "Математический язык. Математическая модель." | 1 | УКОЗ | КР |
|
| 17.9 |
|
|
| Глава 2. Линейная функция. | 13 | Основная цель: |
|
|
| ||||
| формирование представлений о прямоугольной системе координат, об абсциссе, ординате, о числовых промежутках, числовых лучах, линейной функции и ее графике; | |||||||||
| формирование умений построения графика линейной функции, исследования взаимного расположения графиков линейных функций; | |||||||||
| овладение умением применения алгоритма отыскания координат точки, заданной в прямоугольной системе координат, алгоритма построения точки в прямоугольной системе координат, алгоритма построения графика линейного уравнения ax+by+c=0; | |||||||||
| овладение навыками решения линейного уравнения с двумя переменными ax+by+c=0 | |||||||||
| 13 | Изображение точки на координатной плоскости | 1 | УОЗС | ТО | Глава 2. §6 | Декартовы координаты на плоскости, абсцисса точки, ордината точки, ось абсцисс, ось ординат, начало координат | 18.9 |
|
|
| 14 | Координатная плоскость | 1 | УОЗС | СР | Глава 2. §6 | 18.9 |
|
| |
| 15 | Линейное уравнение с двумя переменными | 1 | УОНМ | СР | Глава 2. §7 | Линейное уравнение с двумя переменными, решение уравнения с двумя переменными | 20.9 |
|
|
| 16 | График линейного уравнения с двумя переменными | 1 | УОНМ | ТО | Глава 2. §7 | График уравнения с двумя переменными | 23.9 |
|
|
| 17 | График линейного уравнения с двумя переменными | 1 | УЗИМ | СР | Глава 2. §7 | График уравнения с двумя переменными | 24.9 |
|
|
| 18 | Линейная функция | 1 | КУ | ТО | Глава 2. §8 | Линейная функция, независимая переменная, зависимая переменная, наибольшее значение функции, наименьшее значение функции, возрастание и убывание функции | 25.9 |
|
|
| 19 | График линейной функции | 1 | УЗИМ | СР | Глава 2. §8 | 25.9 |
|
| |
| 20 | Линейная функция и ее график | 1 | КУ | ТО | Глава 2. §8 | 27.9 |
|
| |
| 21 | Линейная функция y=kx | 1 | КУ | МД | Глава 2. §9 | Прямая пропорциональность, коэффициент пропорциональности, угловой коэффициент | 30.9 |
|
|
| 22 | Линейная функция y=kx | 1 | КУ | Т | Глава 2. §9 | 1.10 |
|
| |
| 23 | Взаимное расположение графиков линейных функций | 1 | КУ | ТО | Глава 2. §10 | Виды взаимного расположения графиков линейных функций | 2.10 |
|
|
| 24 | Взаимное расположение графиков линейных функций | 1 | УОЗС | Т | Глава 2. §10 | 2.10 |
|
| |
| 25 | Контрольная работа №2. "Линейная функция" | 1 | УКОЗ | КР |
|
| 4.10 |
|
|
| Глава 3. Системы двух линейных уравнений с двумя неизвестными. | 15 | Основная цель: | |||||||
| формирование представлений о системе двух линейных уравнений с двумя переменными, о несовместности системы, о неопределенной системе уравнений; | |||||||||
| овладение умением решения систем линейных уравнений граафическим методом, методом подстановки и методом алгебраического сложения; | |||||||||
| овладение навыком составления математической модели реальных ситуаций в виде системы двух линейных уравнений с двумя переменными | |||||||||
| 26 | Основные понятия | 1 | КУ | ТО | Глава 3. §11 | Система двух линейных уравнений | 14.10 |
|
|
| 27 | Основные понятия | 1 | КУ | МД | Глава 3. §11 | 15.10 |
|
| |
| 28 | Метод подстановки | 1 | УОНМ | ТО | Глава 3. §12 | Метод подстановки | 16.10 |
|
|
| 29 | Метод подстановки | 1 | УПЗУ | СР | Глава 3. §12 | 16.10 |
|
| |
| 30 | Метод подстановки | 1 | УЗИМ | СР | Глава 3. §12 | 18.10 |
|
| |
| 31 | Метод подстановки | 1 | УЗИМ | Т | Глава 3. §12 | 21.10 |
|
| |
| 32 | Метод алгебраического сложения | 1 | УОНМ | ТО | Глава 3. §13 | Метод алгебраического сложения | 22.10 |
|
|
| 33 | Метод алгебраического сложения | 1 | УПЗУ | СР | Глава 3. §13 | 23.10 |
|
| |
| 34 | Метод алгебраического сложения | 1 | УЗИМ | СР | Глава 3. §13 | 23.10 |
|
| |
| 35 | Метод алгебраического сложения | 1 | УЗИМ | Т | Глава 3. §13 | 25.10 |
|
| |
| 36 | Системы линейных уравнений с двумя переменными как математические модели реальных ситуаций | 1 | КУ | ТО | Глава 3. §14 | Этапы составления системы уравнений по условию задачи, приемы конструирования реальной ситуации по данной математической модели | 28.10 |
|
|
| 37 | Системы линейных уравнений с двумя переменными как математические модели реальных ситуаций | 1 | УЗИМ | СР | Глава 3. §14 | 29.10 |
|
| |
| 38 | Системы линейных уравнений с двумя переменными как математические модели реальных ситуаций | 1 | УПЗУ | СР | Глава 3. §14 | 30.10 |
|
| |
| 39 | Системы линейных уравнений с двумя переменными как математические модели реальных ситуаций | 1 | УОЗС | Т | Глава 3. §14 | 30.10 |
|
| |
| 40 | Контрольная работа №3. "Системы двух линейных уравнений" | 1 | УКОЗ | КР |
|
| 1.11 |
|
|
| Глава I. Начальные геометрические сведения | 10 | Основная цель: | |||||||
| Обобщение и систематизация имеющихся у учащихся начальных геометрических сведений | |||||||||
| Формирование представлений о перпендикулярных прямых, смежных, вертикальных углах и их свойствах | |||||||||
| Формирование умения строить и обозначать основные геометрические фигуры | |||||||||
| Формирование умения использовать изученные свойства фигур при решении задач | |||||||||
| 41 | Прямая и отрезок | 1 | УИНМ | ТО | Глава 1. §1 | Взаимное расположение точек и прямых; свойство прямой; прием практического проведения прямых на плоскости (провешивание) | 5.11 |
|
|
| 42 | Луч и угол | 1 | УИНМ | ТО | Глава 1. §2 | Понятия луча, начала луча, угла, его стороны и вершины, внутренней и внешней области неразвернутого угла; обозначения луча и угла. | 6.11 |
|
|
| 43 | Сравнение отрезков и углов | 1 | КУ | ТО | Глава 1. §3 | Понятия равенства геометрических фигур, середины отрезка, биссектрисы угла. | 6.11 |
|
|
| 44 | Измерение отрезков | 1 | КУ | ТО | Глава 1. §4 | Понятие длины отрезка; свойства длин отрезков; единицы измерения и инструменты для измерения отрезков. | 8.11 |
|
|
| 45 | Решение задач по теме «Измерение отрезков» | 1 | УЗИМ | СР | Глава 1. §4 | 11.11 |
|
| |
| 46 | Измерение углов | 1 | УИНМ | ТО | Глава 1. §5 | Понятия градуса и градусной меры угла; свойства градусных мер угла; свойство измерения углов; виды углов; приборы для измерения углов на местности. | 12.11 |
|
|
| 47 | Смежные и вертикальные углы | 1 | КУ | ТО | Глава 1. §5 | Понятия смежных и вертикальных углов, их свойства с доказательствами | 13.11 |
|
|
| 48 | Перпендикулярные прямые | 1 | КУ | ТО | Глава 1. §6 | Понятие перпендикулярных прямых; свойство перпендикулярных прямых с доказательством. | 13.11 |
|
|
| 49 | Решение задач. Подготовка к контрольной работе | 1 | УОЗС | СР | Глава 1. §1-6 | Понятия луча, начала луча, угла, его стороны и вершины, внутренней и внешней области неразвернутого угла, середины отрезка, биссектрисы угла, длины отрезка, смежных и вертикальных углов, перпендикулярных прямых; свойства длин отрезков, градусных мер угла, измерения углов; свойства смежных и вертикальных углов, | 15.11 |
|
|
| 50 | Контрольная работа №4. "Основные свойства простейших геометрических фигур." | 1 | УКИМ | КР |
| 25.11 |
|
| |
| Глава 4. Степень с натуральным показателем и ее свойства. | 8 | Основная цель: | |||||||
| Обобщение и систематизация имеющихся у учащихся знаний о треугольниках | |||||||||
| Ознакомление с признаками равенства треугольников, свойствами равнобедренного треугольника | |||||||||
| Формирование умения применять изученные признаки, свойства для решения задач | |||||||||
| Формирование умения решать основные задачи на построение | |||||||||
| 51 | Что такое степень с натуральным показателем | 1 | КУ | ТО | Глава 4. §15 | Степень с натуральным показателем, основание степени, показатель степени | 26.11 |
|
|
| 52 | Таблица основных степеней | 1 | КУ | СР | Глава 4. §16 | Таблица основных степеней | 27.11 |
|
|
| 53 | Свойства степени с натуральным показателем | 1 | УОНМ | ТО | Глава 4. §17 | Определение, теорема, доказательство, формулировка, правила и формулы свойств степени с натуральным показателем | 27.11 |
|
|
| 54 | Свойства степени с натуральным показателем | 1 | УПЗУ | МД | Глава 4. §17 | 29.11 |
|
| |
| 55 | Умножение и деление степеней с одинаковыми показателями | 1 | УОНМ | ТО | Глава 4. §17 | Умножение и деление степеней с одинаковыми показателями | 2.12 |
|
|
| 56 | Умножение и деление степеней с одинаковыми показателями | 1 | УПЗУ | СР | Глава 4. §18 | 3.12 |
|
| |
| 57 | Степень с нулевым показателем | 1 | УОЗС | Т | Глава 4. §19 | Степень с нулевым показателем | 4.12 |
|
|
| 58 | Контрольная работа №5. "Степень с натуральным показателем и ее свойства" | 1 | УКОЗ | КР |
|
| 4.12 |
|
|
| Глава II. Треугольники | 14 | Основная цель: | |||||||
| Обобщение и систематизация имеющихся у учащихся знаний о треугольниках | |||||||||
| Ознакомление с признаками равенства треугольников, свойствами равнобедренного треугольника | |||||||||
| Формирование умения применять изученные признаки, свойства для решения задач | |||||||||
| Формирование умения решать основные задачи на построение | |||||||||
| 59 | Треугольники | 1 | УИНМ | ТО | Глава 2. §1 | Понятия треугольника и его элементов, равных треугольников. | 6.12 |
|
|
| 60 | Первый признак равенства треугольников | 1 | КУ | ТО | Глава 2. §1 | Понятия теоремы и доказательства теоремы; формулировка и доказательство первого признака равенства треугольников. | 9.12 |
|
|
| 61 | Решение задач на применение первого признака равенства треугольников | 1 | УЗИМ | СР | Глава 2. §1 | 10.12 |
|
| |
| 62 | Медианы, биссектрисы и высоты треугольника | 1 | КУ | ТО | Глава 2. §2 | Понятия перпендикуляра к прямой, медианы, биссектрисы и высоты треугольника; теорему о перпендикуляре с доказательством. | 11.12 |
|
|
| 63 | Свойства равнобедренного треугольника | 1 | КУ | ТО | Глава 2. §2 | Понятия равнобедренного и равностороннего треугольников; свойства равнобедренного треугольника с доказательствами. | 11.12 |
|
|
| 64 | Свойства равнобедренного треугольника | 1 | УЗИМ | СР | Глава 2. §2 | 13.12 |
|
| |
| 65 | Второй признак равенства треугольников | 1 | КУ | ТО | Глава 2. §3 | Второй признак равенства треугольников с доказательством. | 16.12 |
|
|
| 66 | Третий признак равенства треугольников | 1 | КУ | ТО | Глава 2. §3 | Третий признак равенства треугольников с доказательством. | 17.12 |
|
|
| 67 | Решение задач на применение признаков равенства треугольников | 1 | УЗИМ | СР | Глава 2. §1-3 |
| 18.12 |
|
|
| 68 | Окружность | 1 | КУ | ТО | Глава 2. §4 | Понятия окружности, радиуса окружности, диаметра окружности. | 18.12 |
|
|
| 69 | Построение циркулем и линейкой. Примеры задач на построение | 1 | КУ | ТО | Глава 2. §4 | Представление о задачах на построение. Простые задачи на построение | 20.12 |
|
|
| 70 | Решение задач на построение | 1 | УЗИМ | СР | Глава 2. §4 | 23.12 |
|
| |
| 71 | Решение задач. Подготовка к контрольной работе | 1 | УОЗУ | ТО | Глава 2. §4 |
| 24.12 |
|
|
| 72 | Контрольная работа №6. "Треугольники" | 1 | УКИМ | КР |
|
| 25.12 |
|
|
| Глава 5. Одночлены. Арифметические действия над одночленами | 10 | Основная цель: | |||||||
| формирование представлений об одночлене стандартного вида, об арифметических операциях над одночленами, о подобных одночленах; | |||||||||
| формирование умений представлять одночлен в стандартном виде, выполнять арифметические действия над одночленами; | |||||||||
| овладение умениями складывать, вычитать, умножать и делить одночлены, а так же возводить их в степень; | |||||||||
| овладение навыками решения задач на составление уравнений, предполагающих приведение подобных слагаемых | |||||||||
| 73 | Понятие одночлена. Стандартный вид одночлена. | 1 | КУ | ТО | Глава 5. §20 | Одночлен. Стандартный вид одночлена. Степень одночлена. | 25.12 |
|
|
| 74 | Понятие одночлена. Стандартный вид одночлена. | 1 | УПЗУ | СР | Глава 5. §20 | 27.12 |
|
| |
| 75 | Сложение и вычитание одночленов | 1 | УПЗУ | ТО | Глава 5. §21 | Подобные одночлены. Сложение и вычитание одночленов. | 6.1 |
|
|
| 76 | Сложение и вычитание одночленов | 1 | УПЗУ | МД | Глава 5. §21 | 8.1 |
|
| |
| 77 | Сложение и вычитание одночленов | 1 | УПЗУ | СР | Глава 5. §21 | 8.1 |
|
| |
| 78 | Умножение одночленов. Возведение одночленов в натуральную степень | 1 | УПЗУ | ТО | Глава 5. §22 | Правила умножения одночленов и возведение одночленов в степень. Корректные и некорректные задачи. | 10.1 |
|
|
| 79 | Умножение одночленов. Возведение одночленов в натуральную степень | 1 | УКОЗ | СР | Глава 5. §22 | 13.1 |
|
| |
| 80 | Деление одночлена на одночлен | 1 | УПЗУ | ТО | Глава 5. §23 | Деление одночлена на одночлен | 14.1 |
|
|
| 81 | Деление одночлена на одночлен | 1 | УОСЗ | Т | Глава 5. §23 | 15.1 |
|
| |
| 82 | Контрольная работа №7. "Одночлены. Арифметические операции над одночленами." | 1 | УКОЗ | КР |
|
| 15.1 |
|
|
| Глава III. Параллельные прямые | 9 | Основная цель: | |||||||
| Формирование понятия параллельности двух прямых | |||||||||
| Формирование представлений об аксиомах геометрии | |||||||||
| Ознакомление с признаками параллельности двух прямых, аксиомой параллельных прямых, следствиями из аксиом, свойствами параллельных прямых | |||||||||
| Формирование умения применять изученные аксиому и теоремы при решении задач | |||||||||
| 83 | Определение параллельных прямых. Признаки параллельности прямых | 1 | УИНМ | ТО | Глава 3. §1 | Понятия параллельных прямых, накрест лежащих, односторонних и соответственных углов; формулировки и доказательства признаков параллельности двух прямых. | 17.1 |
|
|
| 84 | Признаки параллельности прямых | 1 | КУ | ТО | Глава 3. §1 | 20.1 |
|
| |
| 85 | Решение задач по теме «Признаки параллельности прямых» | 1 | КУ | СР | Глава 3. §1 | 21.1 |
|
| |
| 86 | Об аксиомах геометрии. Аксиома параллельных прямых | 1 | УИНМ | ТО | Глава 3. §2 | Понятие аксиомы; аксиому параллельных прямых и ее следствия. | 22.1 |
|
|
| 87 | Свойства параллельных прямых | 1 | КУ | ТО | Глава 3. §2 | Свойства параллельных прямых. | 22.1 |
|
|
| 88 | Свойства параллельных прямых. Решение задач. | 1 | УЗИМ | ТО | Глава 3. §2 | 24.1 |
|
| |
| 89 | Решение задач по теме «Параллельные прямые» | 1 | УЗИМ | СР | Глава 3. §2 | Понятия параллельных прямых, накрест лежащих, односторонних и соответственных углов; формулировки и доказательства признаков параллельности двух прямых. | 27.1 |
|
|
| 90 | Решение задач по теме «Параллельные прямые» | 1 | УЗИМ | ТО | Глава 3. §2 | 28.1 |
|
| |
| 91 | Контрольная работа №8. "Параллельные прямые" | 1 | УКИМ | КР |
|
| 29.1 |
|
|
| Глава 6. Многочлены. Арифметические действия над многочленами | 20 | Основная цель: | |||||||
| формирование представлений о многочлене, о приведении подобных слагаемых, о стандартном виде многочлена, о формулах сокращенного умножения; | |||||||||
| формирование умений представлять многочлен в стандартном виде, выполнять арифметические действия над многочленами; | |||||||||
| овладение умением складывать, вычитать, умножать и делить многочлены, выводить и применять формулу сокращенного умножения; | |||||||||
| овладение навыками решения уравнений, предполагающих применение формул сокращенного умножения | |||||||||
| 92 | Основные понятия | 1 | КУ | ТО | Глава 6. §24 | Многочлен, стандартный вид одночлена, степень многочлена, подобные слагаемые. | 29.1 |
|
|
| 93 | Приведение многочленов к стандартному виду | 1 | УПЗУ | МД | Глава 6. §24 | 31.1 |
|
| |
| 94 | Сложение и вычитание многочленов | 1 | УПЗУ | ТО | Глава 6. §25 | Сложение и вычитание многочленов | 3.2 |
|
|
| 95 | Сложение и вычитание многочленов | 1 | УОЗС | СР | Глава 6. §25 | 4.2 |
|
| |
| 96 | Умножение многочлена на одночлен | 1 | УПЗУ | ТО | Глава 6. §26 | Распределительный закон умножения относительно сложения и вычитания | 5.2 |
|
|
| 97 | Умножение многочлена на одночлен | 1 | УПЗУ | МД | Глава 6. §26 | 5.2 |
|
| |
| 98 | Умножение многочлена на одночлен | 1 | УОЗС | СР | Глава 6. §26 | 7.2 |
|
| |
| 99 | Умножение многочлена на многочлен | 1 | УПЗУ | СР | Глава 6. §27 | Правило умножения многочлена на многочлен | 10.2 |
|
|
| 100 | Умножение многочлена на многочлен | 1 | УПЗУ | СР | Глава 6. §27 | 11.2 |
|
| |
| 101 | Умножение многочлена на многочлен | 1 | УОЗС | Т | Глава 6. §27 | 12.2 |
|
| |
| 102 | Контрольная работа №9. "Многочлены. Арифметические операции над многочленами." | 1 | УКОЗ | КР |
|
| 12.2 |
|
|
| 103 | Квадрат суммы и квадрат разности двух выражений | 1 | УОНМ | ТО | Глава 6. §28 | Формула квадрата суммы и разности двух выражений | 14.2 |
|
|
| 104 | Квадрат суммы и квадрат разности двух выражений | 1 | УПЗУ | МД | Глава 6. §28 | 24.2 |
|
| |
| 105 | Разность квадратов двух выражений | 1 | УОНМ | СР | Глава 6. §28 | Формула произведения суммы двух выражений на их разность | 25.2 |
|
|
| 106 | Разность квадратов двух выражений | 1 | УПЗУ | СР | Глава 6. §28 | 26.2 |
|
| |
| 107 | Сумма и разность кубов двух выражений | 1 | УОНМ | СР | Глава 6. §28 | Формула произведения суммы двух выражений на их неполный квадрат разности. | 26.2 |
|
|
| 108 | Сумма и разность кубов двух выражений | 1 | УПЗУ | МД | Глава 6. §28 | 28.2 |
|
| |
| 109 | Деление многочлена на одночлен | 1 | КУ | Т | Глава 6. §29 | Правило деления многочлена на одночлен | 3.3 |
|
|
| 110 | Деление многочлена на одночлен | 1 | УОСЗ | СР | Глава 6. §29 | 4.3 |
|
| |
| 111 | Контрольная работа №10. "Формулы сокращенного умножения." | 1 | УКОЗ | КР |
|
| 5.3 |
|
|
| Глава 7. Разложение многочленов на множители. | 22 | Основная цель: | |||||||
| формирование представлений о разложении многочлена на множители, об алгебраической дроби, о тождествах; | |||||||||
| овладение умениям вынесения общего множителя за скобки, группировки слагаемых, преобразовании выражений с использованием формул сокращенного умножения, выделения полного квадрата; | |||||||||
| овладение навыками решения уравнений, выделением полного квадрата, решения уравнений с применением формул сокращенного умножения | |||||||||
| 112 | Что такое разложение на множители и зачем оно нужно | 1 | УОНМ | ТО | Глава 7. §30 | Запись многочлена в виде произведения нескольких многочленов | 5.3 |
|
|
| 113 | Вынесение общего множителя за скобки | 1 | УПЗУ | ТО | Глава 7. §31 | Способ вынесения общего множителя | 7.3 |
|
|
| 114 | Вынесение общего множителя за скобки | 1 | УЗИМ | СР | Глава 7. §31 | 10.3 |
|
| |
| 115 | Вынесение общего множителя за скобки | 1 | УОСЗ | ТО | Глава 7. §31 | 11.3 |
|
| |
| 116 | Способ группировки | 1 | УОНМ | ТО | Глава 7. §32 | Группировка членов при разложении | 12.3 |
|
|
| 117 | Способ группировки | 1 | УПЗУ | СР | Глава 7. §32 | 12.3 |
|
| |
| 118 | Способ группировки | 1 | УЗИМ | СР | Глава 7. §32 | 14.3 |
|
| |
| 119 | Разложение многочлена на множители с помощью формул сокращенного умножения | 1 | УПЗУ | ТО | Глава 7. §33 | Применение формул сокращенного умножения для разложения многочленов | 17.3 |
|
|
| 120 | Разложение многочлена на множители с помощью формул сокращенного умножения | 1 | УПЗУ | МД | Глава 7. §33 | 18.3 |
|
| |
| 121 | Разложение многочлена на множители с помощью формул сокращенного умножения | 1 | УПЗУ | СР | Глава 7. §33 | 19.3 |
|
| |
| 122 | Разложение многочлена на множители с помощью формул сокращенного умножения | 1 | УПЗУ | СР | Глава 7. §33 | 19.3 |
|
| |
| 123 | Разложение многочлена на множители с помощью формул сокращенного умножения | 1 | УПЗУ | Т | Глава 7. §33 | 21.3 |
|
| |
| 124 | Разложение многочлена на множители с помощью формул сокращенного умножения | 1 | УПЗУ | СР | Глава 7. §33 | 24.3 |
|
| |
| 125 | Разложение многочлена на множители с помощью комбинации различных приемов | 1 | УПЗУ | ТО | Глава 7. §34 | Разложение многочленов различными способами | 25.3 |
|
|
| 126 | Разложение многочлена на множители с помощью комбинации различных приемов | 1 | УПЗУ | СР | Глава 7. §34 | 26.3 |
|
| |
| 127 | Разложение многочлена на множители с помощью комбинации различных приемов | 1 | УПЗУ | Т | Глава 7. §34 | 26.3 |
|
| |
| 128 | Разложение многочлена на множители с помощью комбинации различных приемов | 1 | УОСЗ | СР | Глава 7. §34 | 28.3 |
|
| |
| 129 | Контрольная работа №11. "Разложение многочленов на множители" | 1 | УКОЗ | КР |
|
| 31.3 |
|
|
| 130 | Сокращение алгебраических дробей. | 1 | КУ | ТО | Глава 7. §35 | Алгебраическая дробь. Сокращение дроби | 1.4 |
|
|
| 131 | Сокращение алгебраических дробей. | 1 | УЗИМ | СР | Глава 7. §35 | 2.4 |
|
| |
| 132 | Сокращение алгебраических дробей. | 1 | УЗИМ | Т | Глава 7. §35 | 2.4 |
|
| |
| 133 | Тождества | 1 | КУ | ТО | Глава 7. §36 | Тождественно равные выражения | 4.4 |
|
|
| Глава IV. Соотношения между сторонами и углами треугольника | 15 | Основная цель: | |||||||
| Формирование понятий внешнего угла треугольника, наклонной, расстояния от точки до прямой, расстояния между двумя параллельными прямыми | |||||||||
| Ознакомление с теоремой о сумме углов треугольника, соотношениями между сторонами и углами треугольника | |||||||||
| Формирование умения применять изученные теоремы при решении задач | |||||||||
| 134 | Теорема о сумме углов треугольника | 1 | УИНМ | ТО | Глава 4. §1 | Теорема о сумме углов треугольника с доказательством, ее следствия. | 14.4 |
|
|
| 135 | Внешний угол треугольника. Теорема о внешнем угле треугольника. | 1 | КУ | ТО | Глава 4. §1 | Понятия остроугольного, прямоугольного и тупоугольного треугольников; теорема о сумме углов треугольника, ее следствия | 15.4 |
|
|
| 136 | Теорема о соотношениях между сторонами и углами треугольника | 1 | КУ | ТО | Глава 4. §2 | Теорема о соотношениях между сторонами и углами треугольника с доказательством, следствия теоремы | 16.4 |
|
|
| 137 | Неравенство треугольника | 1 | КУ | ТО | Глава 4. §2 | Теорема о неравенстве треугольника с доказательством. | 16.4 |
|
|
| 138 | Решение задач. | 1 | УОЗС | СР | Глава 4. §2 | Понятия параллельных прямых, накрест лежащих, односторонних и соответственных углов; признаки и свойства параллельности двух прямых. | 18.4 |
|
|
| 139 | Некоторые свойства прямоугольных треугольников | 1 | УОНМ | ТО | Глава 4. §3 | Свойства прямоугольных треугольников с доказательствами. | 21.4 |
|
|
| 140 | Признаки равенства прямоугольных треугольников | 1 | УЗИМ | МД | Глава 4. §3 | Признак прямоугольного треугольника и свойство медианы прямоугольного треугольника с доказательствами. | 22.4 |
|
|
| 141 | Признаки равенства прямоугольных треугольников | 1 | УПЗУ | СР | Глава 4. §3 | Признаки равенства прямоугольных треугольников с доказательствами | 23.4 |
|
|
| 142 | Прямоугольный треугольник. Решение задач | 1 | УЗИМ | ТО | Глава 4. §3 | Свойства прямоугольных треугольников; признак прямоугольного треугольника; свойство медианы прямоугольного треугольника; признаки равенства прямоугольных треугольников. | 23.4 |
|
|
| 143 | Контрольная работа №12. "Сумма углов треугольника. Соотношения между сторонами и углами треугольника." | 1 | УКОЗ | КР |
| 25.4 |
|
| |
| 144 | Расстояние от точки до прямой. Расстояние между параллельными прямыми | 1 | УОНМ | ТО | Глава 4. §4 | Понятия наклонной, проведенной из точки, не лежащей на данной прямой, к этой прямой, расстояния от точки до прямой, расстояния между параллельными прямыми; свойство параллельных прямых с доказательством. | 28.4 |
|
|
| 145 | Построение треугольника по трем элементам | 1 | КУ | СР | Глава 4. §4 | Задачи на построение треугольника по трем элементам. | 29.4 |
|
|
| 146 | Построение треугольника по трем элементам | 1 | УЗИМ | СР | Глава 4. §4 | Задачи на построение треугольника по трем элементам. | 30.4 |
|
|
| 147 | Построение треугольника по трем элементам. Решение задач. | 1 | УЗИМ | СР | Глава 4. §4 | Задачи на построение треугольника по трем элементам. | 30.4 |
|
|
| 148 | Решение задач. | 1 | УЗИМ | СР | Глава 4. §4 |
| 5.5 |
|
|
| Глава 8. Функция y=x² |
| Основная цель: | |||||||
| 7 | формирование представлений о параболе, вершине, фокусе параболы, квадратичной функции и ее графике; | ||||||||
| формирование умений строить график квадратичной функции, определять участки возрастания и убывания функции, находить точки разрыва область определения функции; | |||||||||
| овладение умением описывать свойства функции по ее графику, читать график функции; | |||||||||
| овладение навыками строить график кусочно-заданной функции, применения алгоритма графического решения уравнения | |||||||||
| 149 | Функция y=x² и ее график | 1 | УОНМ | ТО | Глава 8. §37 | Квадратичная функция, парабола, ветви параболы, центр симметрии, вершина параболы | 6.5 |
|
|
| 150 | Функция y=x² и ее график | 1 | УЗИМ | СР | Глава 8. §37 | 7.5 |
|
| |
| 151 | Графическое решение уравнений | 1 | УНЗУ | ТО | Глава 8. §38 | График функции, точка пересечения графиков | 7.5 |
|
|
| 152 | Графическое решение уравнений | 1 | УПЗУ | СР | Глава 8. §38 | 12.5 |
|
| |
| 153 | Что означает в математике запись y=f(x) | 1 | УОНМ | Т | Глава 8. §39 | Кусочные функции, область определения функции, непрерывность функции, разрыв графика функции | 13.5 |
|
|
| 154 | Что означает в математике запись y=f(x) | 1 | УЗИМ | ТО | Глава 8. §39 | 14.5 |
|
| |
| 155 | Контрольная работа № 13. "Функция y=x² и ее график" | 1 | УКОЗ | КР |
|
| 14.5 |
|
|
| Повторение курса 7 класса | 15 | Основная цель: | |||||||
| Обобщение и систематизация курса математики 7 класса | |||||||||
| 156 | Одночлены и многочлены | 1 | УОЗС | СР | дид.мат. | Одночлен. Стандартный вид одночлена. Степень одночлена. Многочлен, стандартный вид одночлена, степень многочлена, подобные слагаемые. Арифметические действия с одночленами и многочленами. | 16.5 |
|
|
| 157 | Функции и графики | 1 | УОЗС | СР | дид.мат. | Линейная функция, квадратичная функция, свойства функции, графики функции | 19.5 |
|
|
| 158 | Математическое моделирование при решении текстовых задач | 1 | УОЗС | СР | дид.мат. | Этапы составления системы уравнений по условию задачи, приемы конструирования реальной ситуации по данной математической модели | 20.5 |
|
|
| 159 | Начальные геометрические сведения | 1 | УОЗС | СР | дид.мат. | Прямая и отрезок. Луч и угол. Сравнение отрезков и углов. Перпендикулярные прямые. | 21.5 |
|
|
| 160 | Признаки равенства треугольников. Равнобедренный треугольник. | 1 | УОЗС | СР | дид.мат. | Первый, второй, третий признаки равенства треугольников. Равнобедренный треугольник. | 21.5 |
|
|
| 161 | Параллельные прямые. | 1 | УОЗС | СР | дид.мат. | Признаки и свойства параллельных прямых | 23.5 |
|
|
| 162 | Соотношения между сторонами и углами треугольника | 1 | УОЗС | СР | дид.мат. | Сумма углов треугольника. Соотношения между сторонами и углами треугольника | 26.5 |
|
|
| 163 | Задачи на построение | 1 | УОЗС | СР | дид.мат. | Прямоугольные треугольники. Задачи на построение. | 27.5 |
|
|
| 164 | Итоговая контрольная работа | 1 | УКОЗ | КР |
|
| 28.5 |
|
|
| 165 | Итоговая контрольная работа | 1 | УКОЗ | КР |
| 28.5 |
|
| |
| 166 | Анализ контрольной работы | 1 | УОЗС |
| дид.мат. |
| 30.5 |
|
|
| 167 | Решение задач | 1 | УОЗС |
| дид.мат. |
|
|
|
|
| 168 | Решение задач | 1 | УОЗС |
| дид.мат. |
|
|
|
|
| 169 | Решение задач | 1 | УОЗС |
| дид.мат. |
|
|
|
|
| 170 | Итоговый урок по курсу 7 класса | 1 | УОЗС |
|
|
|
|
|
|