:Урок Арифметическая прогрессия. Формула п-го члена арифметической прогрессии.

Тема: Арифметическая прогрессия. Формула п-го члена арифметической прогрессии.

Цели: ученик знакомиться с формулами и способами использования этих формул при решении задач Развивать умения работать самостоятельно. Воспитывать навыки учебного труда; формировать ответственность за конечный результат и интерес к предмету.

</<br>

1. Организационный момент.

2. Устные упр.

1. Вычислите 9,8 - 10, (8, 0,2·(-10) +10, ( 2, К сумме чисел 13,7 и -21,7 прибавьте число, противоположное числу 5. Сумма 6 и 3 равна?

3. Решите уравнение: 8:х=; 0,12 - 2,5х = - 0,88; 0,3х = 9; корень уравнения 7х- 0,5=0,9 равен?;

4.Найдите х из пропорции:

3. Индивидуальная работа

(предложить карточки учащимся, которые получили неудовлетворительные оценки за самостоятельную работу по преобразованию тригонометрических выражений)

3. Изучение нового материала. ( фронтальная работа)

1. формула п-го члена арифметической прогрессии; а=3, d=4. Найти: а, а.

2.рассмотреть примеры 2, 3, 4, 5.

2 Работа по теме:

№ 165 а), № 166 а), №№ 168 а), № 169 а).

5. Итог урока.

6. Домашнее задание.