Урок математики 6 класс. Закрепление темы 'Пропорция'.

Математика 6 класс дата 2.10.14

Урок №27

Тема урока: Решение задач и уравнений с помощью пропорций

Цель урока: проверить умение решать задачи и уравнения с помощью пропорций

Задачи: 1. обобщение и систематизация знаний учащихся по данной теме; усиление прикладной и практической направленности изученной темы

2.развитие умений обобщать, делать выводы, устанавливать закономерности; навыки самоконтроля и взаимоконтроля;

3.воспитание чувства успешности, самостоятельности.

Тип урока: комбинированный с применением ЦОР.

Ход урока

1. Орг. момент. (проверка класса по списку).

2. Повторение правил.

ОТНОШЕНИЕ -

ПРОПОРЦИЯ

3. Математический диктант -

1. Укажите верную пропорцию (работа у доски).

2:3=5:10

2:3=10:15

5:10=8:4

2. Укажите неверную пропорцию:

72:8=63:7

3:8=6:16

12:18=3:2

4. Решение задач

1. За 6 ч поезд прошел 480 км. Какой путь прошел поезд за первые 2 ч, если его скорость была постоянна.(160 км)

2. Расстояние между городами пассажирский поезд прошел со скоростью 80 км/ч за 3 ч. За сколько часов товарный поезд пройдет то же расстояние, со скоростью 40 км/ч? (6 час)

3. Пять маляров могли бы покрасить забор за 8 дней. За сколько дней покрасят тот же забор 10 маляров? (4 дня)

4. 4 комбайна могут убрать пшеницу с поля за 10 дней. За сколько дней уберут это поле 8 комбайнов? (5 дней)

5. При выпечке хлеба из килограмма ржаной муки пекарь получает 1,4 кг хлеба. Сколько килограммов муки расходуется на выпечку 21 ц хлеба? (15 ц)

6. В сахарной свекле содержится 18,5 % сахара. Сколько сахара содержится в 50 т сахарной свеклы? (9,25 т)

5. Физминутка.

6. Повторение. (ПК математический тренажер 5 класс Валенки).

Задание 10.

7. Домашнее задание: решить задачу

Шарик объемом 6см³ имеет массу46,8г. Определить массу шарика объем, которого 2,5см³.

В жаркий день 6косцов выпили бочонок кваса за 1,5ч. Сколько косцов выпьют такой же бочонок кваса за 3часа?

8. Итог урока. Рефлексия. Выставление оценок.