7


  • Учителю
  • Сызықтық теңдеулер мен теңсіздіктер

Сызықтық теңдеулер мен теңсіздіктер

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание: Сабақтың тақырыбы: Сызықтық теңдеулер мен теңсіздіктер (қайталау)Сабақтың мақсаты: І.Білімділік: Бір айнымалысы бар сызықтық теңдеулер мен теңсіздіктерді шешудің тәсілдерін есептер шығаруда қолдана білуге үйрету.ІІ. Дамытушылық: Оқушылардың ой-өрісін кеңейту, математ
предварительный просмотр материала

№235 орта мектеп








Ашық сабақ








Сабақтың тақырыбы: Сызықтық теңдеулер мен теңсіздіктер


Сыныбы: 6 «Б»


Пән мұғалімі: Құлжанова Бақыт


Қызылорда қаласы 2014-2015 жыл

Сабақтың тақырыбы: Сызықтық теңдеулер мен теңсіздіктер (қайталау)

Сабақтың мақсаты:

І.Білімділік: Бір айнымалысы бар сызықтық теңдеулер мен теңсіздіктерді шешудің тәсілдерін есептер шығаруда қолдана білуге үйрету.

ІІ. Дамытушылық: Оқушылардың ой-өрісін кеңейту, математкаға деген қызығушылығын үйрету.

ІІІ. Тәрбиелік: Оқушыларды сынып ұжымымен бірігіп жұмыс істеуге, адалдық пен адамгершілікке тәрбиелеу, ғылыми бәсекелестікке үйрету.

Сабақтың типі: Білімді бекіту

Сабақтың түрі: Топтық жарыс сабақ

Сабақтың көрнекілігі: Сабаққа байланысты әр түрлі слайдтар.

Сабақтың әдісі: 1.Сұрақ-жауап, топтық тапсырмалар орындау.

Сабақтың жүрісі: І. Ұйымдастыру (оқушыларды түгендеу, топқа бөлу, топ басшыларын сайлау, сабақтың жүрісі туралы түсінік беру).

Сабақтың құрылымы:

  1. Қайталау оқу анасы. (сұрақтар беріледі)

  2. Мағынаны ашу. (есептер шығару)

  3. «Ұшқыр ойдан, ұтымды ажуап» (кесте толтыру)

  4. «Көргенімді есіме сақтаймын (қатесін табу)

  5. Сергіту (шырпымен шаршылар құрастыру)

  6. «Естігенді мен ұмытпаймын» (логикалық есептер)

  7. Оқулықпен жұмыс

  8. Бағалау, үйге тапсырма

І. Қайталау оқу анасы (сұрақтар)

  1. Бір айнымалысы бар сызықтық теңдеу дегеніміз не?

  2. Мәндес теңдеулер дегеніміз не?

  3. Теңдеуді шешудің неше жағдайы бар?

  4. Санды теңсіздік және оның түрі

  5. Санды теңсіздіктің неше қасиеті бар?

  6. Санды теңсіздікті қосу және азайту

  7. Санды теңсіздікті көбейту және бөлу

  8. Сан аралығы дегеніміз не? Түрлерін ата

  9. Теңсіздікті шешу дегеніміз не?

ІІ. Мағынаны ашу (есептер шығару)

1 топ. Теңдеуді шешіңдер

  1. 4(5-х)=3х-1

  2. =

  3. Теңсіздікті қосу

4,2>3 және 5>6

  1. Теңсіздікті азайту

    1. дан 3<4

  1. Теңсіздікті көбейту

  1. Бөлуді орындау

18

  1. Теңсіздікті шешіңдер

4(х-3)+5х

2 топ. Теңдеуді шешіңдер

  1. 3(х-2) = х+4

0,3

  1. Теңсіздікті азайту

8,3

  1. Теңсіздікті көбейту

  1. Теңсіздікті бөлу

14

  1. Теңсіздікті шешіңдер

3(2х+1)

  1. топ. Теңдеуді шешіңдер

  1. 5(х-1)=4х+3

  2. Теңсіздікті қосу

1,8

  1. Теңсіздікті азайту

3,2

  1. Теңсіздікті көбейту

  1. Теңсіздікті бөлу

  1. Теңсіздікті шешіңдер

(6х+1)


ІІІ. «Ұшқыр ойдан ұтымды жауап» (кесте толтыру)

Теңсіздіктер

Кординаталық түзудегі кескіні

Сан аралығының белгіленуі

Сан аралығының аты

-3 7

(-3;9)


IV. «Көргенімді есіме сақтаймын (қатесін табу)

І топ

ІІ топ

ІІІ топ

7-3х

х

Жауабы: [1;+)

Жауабы: (2;+

Жауабы: (


V. Сергіту (шырпымен шаршылар құрастыру)

1-топ ІІ топ ІІІ топ

а) 11 шырпыны пайдалан ә)10 шырпыны пайдалан б) 12 шырпымен шаршылар құрастыр

VI. «Естігенді мен ұмытпаймын» (логикалық есеп)

1-топ

42 санынан у санын азайтып және де нәтижені 3 есе арттырған, сонда 96 шыққан.

2-топ

m санын 4 ке көбейтіп, нәтижесінен 73 ті азайтқанда 183 шыққан.

3-топ

Х санын 6 ға көбейтіп, нәтижесін х пен 9 сандарының қосындысымен қосқан, сонда 44 шыққан.

VII. Оқулықпен жұмыс

VIII. Бағалау. Үйге тапсырма




 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал