Урок по математике Измерение отрезков. Решение задач (5 класс)

МАТЕМАТИКА

5 класс

ТЕМА: «Измерение величин »

УРОК 35

Тема: «Решение задач. Измерение отрезков»

Цели: закрепить у учащихся понятие отрезок, прямая, луч; освоить построение отрезка, прямой по двум точкам; научить определять принадлежность точки отрезку, прямой, лучу; продолжить работу над развитием навыков устного счёта; развивать внимание, логическое мышление, математическую речь.

Оборудование: учебник по математике С.М. Никольский; дидактический материал для устной работы, самостоятельной работы, линейка, компьютер, проектор.

Ход урока:

1. Организационный момент.

Проверка домашнего задания.

Повторить основные определения (прямая, луч, параллельные прямые, отрезок, равные отрезки).

II. Повторение и систематизация дополнения знаний

Учитель: Точки А и В называют концами отрезка АВ. Как иначе можно обозначить отрезок АВ? (ВА)

1. Определение принадлежности точек отрезку.

Перед учащимися появляется Рис. 1 (отрезок EF).

Учитель: Как вы думаете, какие точки лежат на отрезке ЕF? (E,N,M,F)

После того, как учащиеся с помощью учителя сформулировали верный ответ, переходим к Рис. 2 (отрезок АВ и АС)

Учащиеся выполняют задание учителя. Учитель контролирует и корректирует решения учащихся.

2. Понятие прямая.

Учитель: При помощи линейки и карандаша начертите точки D, K, C Рис. 3

III. Формирование умений и навыков. Закрепление изученного материала.

1. Решение упражнений.

Учащиеся у доски самостоятельно с последующей проверкой учителя выполняют № 347 стр. 80.

Учитель: Вычислите длины отрезков (Рис. 4 и 5).

2. Устный счет

Учитель: Какое число нужно вписать в последнюю клетку? (Рис. 6)

Учащиеся выполняют задание в тетрадях. Правильность выполнения проверяют с помощью Рис. 7 и 8, в котором пошагово показано выполнение задания. Учитель комментирует.

IV. Итог урока

Подводим итоги.

Какие определения мы с вами сегодня повторили?

С помощью какого инструмента откладывают заданные расстояния?

Что нового вы сегодня узнали?

Выставляются оценки учащимся.

V. Домашнее задание

</ Повторить пункт 2.1 и 2.2, выполнить № 358, 368 стр. 80 и 83