Конспект урока з математики Відсоткові розрахунки (6 клас)

Відкритий урок 6-А клас 01. 12. 2015 учитель Касаткіна О. А.

Урок - форум «Ми обираємо здоров'я»

Тема: Відсоткові розрахунки

Мета:

• Формувати вміння розв'язувати текстові задачі за допомогою пропорції, виконувати відсоткові розрахунки .

• Формувати дослідницькі компетенції учнів. Розвивати логічне та абстрактне мислення, пам'ять, техніку усного рахунку, творчі здібності, розширювати кругозір учнів.

• Виховувати старанність, математичну культуру письма та мовлення, самостійність, відповідальність, взаємодопомогу, інтерес до математики.

Тип: комбінований

Обладнання та наочність: комп'ютер, телевізор, презентація, таблиця, роздаткові картки, виставка постерів «За з

Хід уроку:

І. Організаційний момент. (2^/)

(слайд 2-4)

Сьгодні ми проводимо Урок - форум «Ми обираємо здоров'я». Діти, а як ви розумієте, що таке «Здоровий спосіб життя?» (учні дають відповіді). Ми спробуємо, спираючись на математичні факти, переконатись самим і переконати оточуючих, необхідно дотримуватися рекомендацій щодо здорового способу життя.

ІІ. Перевірка домашнього завдання. (1^/)

У вас на партах лежать бланки самооцінки на уроці. Покладіть їх перед собою.

Вранці напередодні уроку консультанти перевірили домашнє завдання у кожного. Порахуйте кількість правильних завдань і поставте собі по 1 балу за кожну вірну вправу. (всього 3 бали)

Ви будете продовжувати заповнювати ці таблиці протягом уроку.

ІІІ. Актуалізація опорних знань. (слайд 5-11) (7^/)

Використовуючи «облако тегов» виберіть ключові поняття сьогоднішнього уроку.В цей час біля дошки

працюють 3 учні групи В над розв'язуванням задачі №1 + по картках над цією ж задачею 3 учні групи В (експерти)

Задача №1

Розв'язання:

а) 119 : 3400 ∙ 100% = 3,5% мак.

Б) 255 : 3400 ∙ 100% = 7,5% родзинки.

в) (119 + 255) : 3400 ∙ 100% = 11% мак і родзинки.

ІІ спосіб

1) 3400 г - 100% 2) 3400 г - 100% 3)3400 г - 100%

119 г - х% 255 г - у % (119+255) г-z%

x= у = z =

х=3,5% у =7,5% z =

z =

а) Дайте означення:

• Відношення

• Дробу

• Відсотка

• Пропорції

• На що вказує знаменник будь-якого дробу?

б) Тест із самоперевіркою

Здійснюємо самоконтроль ( кожне завдання по 0,5 бали)

ІV.Розв'язування типових вправ (слайд 13-18) (25^/)

Учні об'єднуються у групи: медики, дієтологи, технологи, психологи, економісти та одержують завдання. Після розв'язування задач лідери груп доповідають про результати роботи біля дошки. ( На групову роботу із задачею відводиться 4^/, після чого група здійснює обмін задачами із групою - партнером). На групову роботу відведено 8^/ , після чого розпочинаються громадські слухання на форумі.

Задача №2 («Медики»)

Серед дітей, батьки яких відмовляються від щеплення лише 15% не хворіють на інфекційні захворювання. Визначте, скільки дітей можуть захворіти, якщо в школі відмовились від профілактики 56 батьків.

56 р - 100%

Х р - (100 - 15)%

Х=

Х= 42

Можуть захворіти 42 учня

ІІІ. Фізкультхвилинка: на 22^/ уроку проводить лідер штабу «Олімп» (2^/)

Задача №3 («Дієтологи»)

Чебурашка з'їв апельсин вагою125г. Організмом засвоюється всього 20% корисних речовин. Визначте, скільки корисних речовин засвоїть організм Чебурашки. Скільки відсотків корисних речовин не буде засвоєно?

1) 125 г - 100%

Х г - 20%

Х=

Х=25

25г корисних речовин буде засвоєно

2. </ 125-25=100 (г) залишається не засвоєно

Задача №4 («Технологи»)

Один льодяник «Чупа Чупс» містить 5мг лимонної кислоти . Скільки такої харчової добавки прийме Петрик П'яточкін за один день, якщо з'їсть 15 льодяників, і від кожного з них в його нирки попаде 20 % лимонної кислоти?

1. 5 мг - 100%

Х мг - 20%

Х=1

2)1*15=15(мг) попаде в організм людини

Задача №5 («Психологи»)

Якщо робітник виготовляє 800 деталей, перебуваючи у нервовому стані, в нього буде 4% бракованих деталей. Скільки він зробить бракованих деталей, якщо його планове завдання на день буде більше в 1,5 разів?

1. 800*1,5=1200 деталей за планом

2. 800 дет - 4% брак

3. 1200 дет - х% брак

Х=

Х=6%

6% бракованих деталей

4. 1200 дет - 100%

у дет - 6%

у =

у =72

72 бракованих деталі зробить робітник

Задача №6 («Економісти»)

Відомо, що в середньому 80% людей свою відпустку планують провести не вдома. Знайдіть кількість учнів школи, які збираються на відпочинок влітку, якщо в школі 900 учнів.

900 чол - 100%

Х чол - 80%

Х=

Х=720

720 учнів збираються на літній відпочинок.

Додатково: Задача № 7:

V. Підведення підсумків

оцінка

1

Домашнє завдання

2

Тест / індивідуальна робота

3

Робота в групі

4

доповнення

Всього:

Мої пропозиції до уроку

Виставлення оцінок.

V. Домашнє завдання:

Виставка учнівських постерів та виступ «Єкобригади»

Здоров'я

Здоров'я - розкіш для людини,

Найбільша цінність у житті.

Як є здоров'я день при днині,

Можливість є йти до мети.

Тоді є радість, щастя, диво,

Краса у крапельці роси.

Тоді людина йде щасливо

Серед безмежної краси

Й чарівність світу відчуває.

Для неї в хмурість - дні ясні.

Вона всі труднощі долає

Й співає радісні пісні.

Вона - здорова! Це чудово,

Бо їй нічого не болить.

Вона добро творить готова.

І це прекрасно! Можна жить!

6