- Учителю
- Натурал санның бөлгіштері. Натурал санның еселіктері
Натурал санның бөлгіштері. Натурал санның еселіктері
Сабақ :55
| Мектеп: ҚМГ | ||||
Күні | Мұғалімнің есімі: Балағанова Н.Қ | ||||
Сынып: 5а,ә | Қатысушылар саны: | Қатыспағандар саны: | |||
Сабақ негізделген оқу мақсаты | Оқушылар натурал санның бөлгіштері, натурал санның еселіктерімен танысады. | ||||
Сабақтың тақырыбы:
| Натурал санның бөлгіштері. Натурал санның еселіктері | ||||
Жалпы мақсаты: | Барлық оқушылар: | ||||
Еселіктер мен бөлгіштерді таба алады | |||||
Оқушылардың басым бөлігі: | |||||
Басым бөлігі сөзді есептің мағынасын түсінеді | |||||
Кейбір оқушылар: | |||||
Логикалық ойлау қабілеттеріне сай бірнеше нұсқада шығара алады | |||||
Алдыңғы оқу | №553 3000*2=6000м=6км №555 84 м | ||||
Жоспарланған уақыт | 45 мин | ||||
Басталуы | Натурал а санының бөлгіші деп а саны қалдықсыз бөлінетін натурал санды атайды. Берілген натурал санның бөлгіштер жұбының көбейтіндісі сол санның өзіне тең. Натурал а санының еселігі деп а санына қалдықсыз бөлінетін натурал санды атайды. | ||||
Ортасы | №561, 562, 563, 566, 567 | ||||
Аяқталуы | №564, 565, 568 | ||||
Қосымша ақпарат |
| ||||
Саралау | Бағалау | Пәнаралық байланыс | |||
|
|
| |||
Рефлексия |
| ||||
Сабақ мақсаты шынайы ма? Бүгін оқушылар не білді? Сыныптағы ахуал қандай болды? Жоспарланған тапсырмалар толық орындалды ма? Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім, неліктен? |
| ||||
Қорытынды бағамдау Қандай нәрсе табысты болды?
Қандай 2 нәрсе сабақты жақсарта алады?
Сынып немесе жекелеген оқушылар менің сабағымды қалай жақсарта алады? |
|