- Учителю
- Календарнфй план Математика Специальность 15.02.08ю Технология машиностроения
Календарнфй план Математика Специальность 15.02.08ю Технология машиностроения
Министерство образования Ульяновской области
Областное государственное бюджетное образовательное учреждение
среднего профессионального образования
«Ульяновский электромеханический колледж»
У Т В Е Р Ж Д А Ю
Заместитель директора по УР
___________
«____»________ 20 года
К А Л Е Н Д А Р Н О - Т Е М А Т И Ч Е С К И Й П Л А Н
Преподаватель: Статива Э.С.
Дисциплина: математика
Шифр по учебному плану: ЕН.01
Учебный год 20 /20
Учебный год ______________
Учебный год ______________
УКАЗАНИЯ ПО ВЕДЕНИЮ
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОГО ПЛАНА
Календарно-тематический план преподавателя является обязательным документом, способствующим рациональной организации образовательного процесса по дисциплине, обеспечивающим методически правильное планирование выполнения учебной программы в строгой последовательности и увязке со смежными дисциплинами, а также дающим возможность осуществлять систематический контроль выполнения программы и равномерную загрузку студентов.
В графе 1 «№ занятия» последовательно проставляются номера занятий, которые должны соответствовать занятиям, зафиксированным в журнале учебных занятий по соответствующей дисциплине.
В графе 2 «Вид занятия» указывается вид или тип занятия: усвоение новых знаний; обобщение и систематизация знаний; совершенствование ЗУН (знаний, умений, навыков), проверка и оценка ЗУН; или формирование ЗУН, или применение ЗУН; комбинированный.
В графе 3 «Формы контроля знаний» указываются формы проведения контроля знаний студентов.
В графе 4 - указывается наименование разделов и тем дисциплины.
В графе 5 «Количество часов» определяется количество часов, которые необходимо затратить на изучение соответствующих дидактических единиц. Количество времени на одно занятие - 2 часа.
В графе 6 указывается название основного учебника или пособия, страницы по учебнику, рекомендуемые студентам для самоподготовки.
В графе 7 указываются задания, предназначенные для самостоятельной работы студентов и сроки их выполнения.
Примечание. 1) Заполнение календарно-тематического плана no дисциплине производится только после тщательного анализа учебной программы, исходя из опыта работы преподавателя.
-
При планировании необходимо предусмотреть повторение учебного материала, проведение зачетов и контрольных работ.
-
Календарно-тематический план составляется на учебный год по семестрам, рассматривается предметно-цикловой комиссией и утверждается заместителем директора по учебной работе.
В случае, если в последующие 1-2 учебных года в календарно-тематический план не вносятся существенные изменения, то он повторно рассматривается на заседании предметно-цикловой комиссии и утверждается заместителем директора по учебной работе.
Виды контроля знаний:
-
текущий (по изученным темам),
-
рубежный (по изученным разделам),
-
промежуточный (зачеты во время сессии, если дисциплина изучается несколько семестров),
-
итоговый (экзамен или дифференцированный зачет после изучения дисциплины).
Формы контроля:
-
опрос (устный и письменный),
-
тестирование,
-
самостоятельная работа,
-
контрольная работа,
-
домашняя самостоятельная работа,
-
зачет (устный, письменный),
-
домашнее задание,
-
творческое задание,
-
реферат,
-
доклад,
-
диктант,
-
сочинение,
-
отчет по практической или лабораторной работе,
-
семинар,
-
дифференцированный зачет,
-
экзамен.
Календарно-тематический план
Дисциплина: математика
Цикл: математический и естественно-научный
Специальность: 15.02.08
Преподаватель: Статива Э.С.
Составлен в соответствии с рабочей программой учебной дисциплины,
утвержденной ПЦК «Математических и естественно-научных дисциплин»
« » сентября 20 г.
Распределение времени по видам работы
п/п
Виды работ
Всего
1
семестр
2
семестр
1
По учебному плану
48
48
2
Фактическая нагрузка
48
48
3
Снижение часов
4
Теоретические занятия
20
20
5
Лабораторные работы
6
Практические занятия
28
28
7
Обязательные контрольные работы
2
2
8
Консультация
4
4
9
Самостоятельная работа студента
24
24
10
Максимальная нагрузка студента (с учетом самостоятельной работы)
72
72
11
Экзамен / зачет
экзамен
Рассмотрение плана в ПЦК
Для 2 курса
Групп: ТМ21
На 20__/ 20__ уч. год
Для _________ курса
групп
На 20__/ 20__ уч. год
Для _________ курса
групп
Рассмотрен на заседании ПЦК
Протокол _____от____20__ г
Рассмотрен на заседании ПЦК
Протокол _____от_____20__г
Рассмотрен на заседании ПЦК
Протокол _____от_____20__г
Председатель ПЦК
/подпись/
Председатель ПЦК
/подпись/
Председатель ПЦК
/подпись/
фамилия полностью
фамилия полностью
фамилия полностью
|
№ занятия |
№ те-мы по РП |
Вид занятия |
Наименование разделов и тем |
Кол-во час. |
Формы контроля знаний |
Учебник или пособие (с указанием страниц) |
Самостоятельная работа студента (из рабочей программы) с указанием срока сдачи |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
|
1 |
|
7 |
Введение. (2ч). Роль и место математики в современном мире при освоении профессиональных дисциплин и в сфере профессиональной деятельности.
|
2 |
5 |
|
|
|
2 |
1.1 |
7 |
Комплексные числа. (8ч).
Понятие комплексного числа. |
2 |
5,11 |
|
Подготовка к практической работе №1 с использованием опорных конспектов по темам занятий и методических рекомендаций. |
|
3 |
1.2 |
4,6 |
Практическая работа №1. «Комплексные числа. Действия над комплексными числами в разных формах».
|
2 |
17 |
|
Выполнение реферата «Приложение комплексных чисел» |
|
4 |
2.1 |
7 |
Линейная алгебра. (8ч).
Матрицы. Определитель матрицы. Решение систем линейных уравнений.
|
2 |
5,11 |
№1(с.63-70) |
Подготовка к практической работе №2, №3, №4 с использованием опорных конспектов по темам занятий и методических рекомендаций. |
|
5 |
2.2 |
4,6 |
Практическая работа№2. «Матрицы. Действия над матрицами. Вычисление определителей второго и третьего порядков».
|
2 |
17 |
|
Домашняя работа на решение задач по теме: «Различные методы решения систем линейных уравнений с двумя переменными, с тремя неизвестными» |
|
6 |
2.3 |
4,6 |
Практическая работа №3. «Решение систем линейных уравнений по формулам Крамера.»
|
2 |
17 |
|
|
|
7 |
2.4 |
4,6 |
Практическая работа №4. Решение систем уравнений методом Гаусса.
|
2 |
17 |
|
|
|
8 |
3.1 |
7 |
Дифференциальное исчисление.(4ч).
Производная. Производная сложной функции.
|
2 |
5,11 |
№1(с.215), №2(с.98) |
|
|
9 |
3.2 |
4,6 |
Практическая работа№5. «Дифференцирование сложной функции».
|
2 |
17 |
|
|
|
10 |
4.1 |
7 |
Интегральное исчисление.(11ч.)
Интеграл. Методы интегрирования.
|
2 |
5,11 |
№1(с.310-316), №2(с.188-201) |
Работа с опорными конспектами по темам занятий «Интегральное исчисление». |
|
11 |
4.2 |
4,6 |
Практическая работа№6. «Интегрирование способом подстановки».
|
2 |
17 |
|
|
|
12 |
4.3 |
4,6 |
Практическая работа№7. «Интегрирование рациональных дробей».
|
2 |
17 |
|
Составление конспекта по теме: «Исследование функции с помощью производной и построение графиков функций». |
|
|
|
4,6 |
Контрольная работа №1. «Элементы дифференциального и интегрального исчислений»
|
1 |
17 |
|
|
|
13 |
5.1 |
7 |
Дифференциальные уравнения. (12ч).
Дифференциальные уравнения .
|
2 |
5,11 |
№1(с.375-398), №3(с.399-421) |
Подготовка к практической работе №7, №8, №9 с использованием опорных конспектов по темам занятий и методических рекомендаций. |
|
14 |
5.2 |
4,6 |
Практическая работа№8. «Дифференциальные уравнения первого порядкас разделяющимися переменными».
|
2 |
17 |
|
Выполнение реферата «Дифференциальные уравнения в науке и технике». |
|
15 |
5.3 |
4,6 |
Практическая работа№9. «Линейные дифференциальные уравнений первого порядка» .
|
2 |
17 |
|
|
|
16 |
5.4 |
4,6 |
Практическая работа№10. «Линейные однородные дифференциальные уравнения второго порядка с постоянными коэффициентами».
|
2 |
17 |
|
|
|
17 |
6.1 |
7 |
Ряды. (10ч).
Ряды. Признаки сходимости рядов.
|
2 |
5,11 |
№2(с.391-395) |
Подготовка к практической работе №11, №12 с использованием опорных конспектов по темам занятий и методических рекомендаций |
|
18 |
6.2 |
4,6 |
Практическая работа№11. «Установление сходимости рядов с положительными членами».
|
2 |
17 |
|
|
|
19 |
6.3 |
4,6 |
Практическая работа№12 «Абсолютная и условная сходимость знакопеременного ряда».
|
2 |
17 |
|
Выполнение реферата «Биографии ученых математиков: Коши, Даламбера, Лейбница». |
|
20 |
7.1. |
7 |
Основы дискретной математики. (4ч). Понятие множества. Действия над множествами.
|
2 |
5,11 |
№5(с.10-12) |
|
|
21 |
7.2 |
4,6 |
Практическая работа№13. «Числовые множества. Действия над множествами».
|
2 |
17 |
|
|
|
22 |
8.1 |
7 |
Основы теории вероятностей и математической статистики.(8ч).
Основные понятия комбинаторики, теории вероятностей , математической статистики.
|
2 |
5,11 |
№1(с.418-420), №4 |
Подготовка к практической работе №14 с использованием опорных конспектов по темам занятий и методических рекомендаций.
|
|
23 |
8.2 |
4,6 |
Практическая работа№14. «Основные понятия комбинаторики и теории вероятностей».
|
2 |
17 |
|
Выполнение реферата «Роль и место математики в современном мире при освоении профессиональных дисциплин и в сфере профессиональной деятельности».
|
|
24 |
8.3 |
4,6 |
Контрольная работа №2 по разделу «Дифференциальные уравнения. Ряды. Основы дискретной математики. Основы теории вероятностей и математической статистики».
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
Консультация
|
4 |
|
|
|
Основная учебно-методическая литература
1
В.Т.Лисичкин,И.Л.Соловейчик. «Математика»
2
Н.В.Богомолов. «Практические задания по математике»
3
В.А.Подольский, Суходский. «Сборник задач по математике».
4
И.И.Баврин, В.Л.Матросов. Общий курс высшей математики»
5
М.С.Спирина, П.А.Спирин. «Дискретная математика».