- Учителю
 - Конспект урока на тему 'Обыкновенные дроби' (6 класс)
 
Конспект урока на тему 'Обыкновенные дроби' (6 класс)
 
 
Открытый урок по математике в 6-ом классе
Тема урока: «Обыкновенные дроби»
Учитель: Шехинаева Светлана Агубекировна
 
 
 
 
 
 
 
Владикавказ, 2012 г.
Цели урока:
-  
Выявить уровень знаний учащихся.
 -  
Оценить глубину, полноту знаний, умение применять знания для решения определенного круга задач.
 -  
Воспитывать игровую и увлекательную форму опроса учащихся.
 
 
Ход урока.
-  
Организационный момент. Девиз:
 
«Будем думать
Будем решать
Будем друг другу
Во всем помогать».
-  
Вступительное слово учителя: «Кто с детских лет занимается математикой, тот развивает мозг, свою волю, воспитывает в себе настойчивость и упорство в достижении цели».
 
Тем, кто учит математику,
Тем, что учит математике,
Тем, кто любит математику,
Тем, кто еще не знает,
Что может полюбить математику
Наш урок посвящается.
-  
Разминка.
 
а) ![]()
![]()
. 
б) ![]()
![]()
![]()
. 
в) ![]()
![]()
![]()
. 
г) ![]()
![]()
![]()
. 
д) Найдите: 
от 90; 
 от 120; 
 от 49. 
е) Найдите число, если 
 составляет 50; 
 составляют 100; 
 составляет 20. 
ж) Найдите значение выражения, применяя распределительное свойство:
![]()
![]()
![]()
.
 
 
-  
Прочитайте мои мысли:
 
а) Чтобы умножить дробь на дробь, надо……;
б) Числа при делении называются……;
в) Два числа называются взаимно обратными……;
г) Чтобы разделить дробь на дробь, надо……;
д) Чтобы умножить смешанное число на натуральное число……;
е) Чтобы найти дробь от числа……;
ж) Чтобы сравнить (сложить, вычесть) дроби с разными знаменателями, надо……;
з) Чтобы найти число по данному значению его дроби, надо…… .
 
-  
Заполнить таблицу: «Кто быстрее».
 
I вариант.
а
в
а + в
а - в
а * в
а : в
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
5
 
 
 
 
 
 
 
II вариант.
а
в
а + в
а - в
а * в
а : в
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
6
 
 
 
 
 
 
-  
Найдите ошибку:
 
а) 
 
б) 
 
в) 
 
г) 
 
д) 
 
. 
 
-  
Самостоятельная работа (группы по четыре человека).
 
а) 
 
б) 
 
в) 
 
г) 
 
д) 
 ; 
е) В двух пачках 156 тетрадей. Число тетрадей в одной пачке составляет 
 числа тетрадей другой пачки. Сколько тетрадей в каждой пачке? 
ж) В первый день бригада вспахала 
 участка, во второй день - 
 остатка, а в третий день - остальные 216 га. Определите площадь участка. 
 
-  
Игра на составление слов.
 
Составить наибольшее количество математических слов из следующих букв:
А; Ь; Д; В; Р; И; Т; Б; Н; К; О; У; Г.
 
-  
Подведение итогов урока.
 
Леонардо да Винчи сказал: «Полюбить можно лишь то, что знаешь».