7


  • Учителю
  • Конспект урока на тему 'Обыкновенные дроби' (6 класс)

Конспект урока на тему 'Обыкновенные дроби' (6 класс)

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание: Цели урока:Выявить уровень знаний учащихся.Оценить глубину, полноту знаний, умение применять знания для решения определенного круга задач.Воспитывать игровую и увлекательную форму опроса учащихсяХод урока.Организационный момент.Вступительное слово учителя «Кто с де
предварительный просмотр материала



Открытый урок по математике в 6-ом классе

Тема урока: «Обыкновенные дроби»

Учитель: Шехинаева Светлана Агубекировна








Владикавказ, 2012 г.

Цели урока:

  1. Выявить уровень знаний учащихся.

  2. Оценить глубину, полноту знаний, умение применять знания для решения определенного круга задач.

  3. Воспитывать игровую и увлекательную форму опроса учащихся.


Ход урока.

  1. Организационный момент. Девиз:

«Будем думать

Будем решать

Будем друг другу

Во всем помогать».

  1. Вступительное слово учителя: «Кто с детских лет занимается математикой, тот развивает мозг, свою волю, воспитывает в себе настойчивость и упорство в достижении цели».

Тем, кто учит математику,

Тем, что учит математике,

Тем, кто любит математику,

Тем, кто еще не знает,

Что может полюбить математику

Наш урок посвящается.

  1. Разминка.

а) .

б) .

в) .

г) .

д) Найдите: от 90; от 120; от 49.

е) Найдите число, если составляет 50; составляют 100; составляет 20.

ж) Найдите значение выражения, применяя распределительное свойство:

.

  1. Прочитайте мои мысли:

а) Чтобы умножить дробь на дробь, надо……;

б) Числа при делении называются……;

в) Два числа называются взаимно обратными……;

г) Чтобы разделить дробь на дробь, надо……;

д) Чтобы умножить смешанное число на натуральное число……;

е) Чтобы найти дробь от числа……;

ж) Чтобы сравнить (сложить, вычесть) дроби с разными знаменателями, надо……;

з) Чтобы найти число по данному значению его дроби, надо…… .


  1. Заполнить таблицу: «Кто быстрее».

I вариант.

а

в

а + в

а - в

а * в

а : в









5







II вариант.

а

в

а + в

а - в

а * в

а : в









6






  1. Найдите ошибку:

а)

б)

в)

г)

д)

.


  1. Самостоятельная работа (группы по четыре человека).

а)

б)

в)

г)

д) ;

е) В двух пачках 156 тетрадей. Число тетрадей в одной пачке составляет числа тетрадей другой пачки. Сколько тетрадей в каждой пачке?

ж) В первый день бригада вспахала участка, во второй день - остатка, а в третий день - остальные 216 га. Определите площадь участка.


  1. Игра на составление слов.

Составить наибольшее количество математических слов из следующих букв:

А; Ь; Д; В; Р; И; Т; Б; Н; К; О; У; Г.


  1. Подведение итогов урока.

Леонардо да Винчи сказал: «Полюбить можно лишь то, что знаешь».




 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал