- Учителю
- Календарно-тематическое планирование по математике 6 класс (ФГОС)
Календарно-тематическое планирование по математике 6 класс (ФГОС)
Пояснительная записка.
Рабочая программа по математике для 6 класса составлена на основе федерального компонента основного общего образования и примерной программы основного общего образования (Математика.5-9 классы: М.: Просвещение,2010 г.)по математике, Программы для общеобразовательных школ(составители: Г.М.Кузнецова, Н.Г.Миндюк.М.:Дрофа)
Цели обучения математике в общеобразовательной школе определяются её ролью в развитии общества в целом и формировании личности каждого отдельного человека. В ходе освоения содержания курса учащиеся получают возможность:
- развить представления о числе и роли вычислений в человеческой практике;
- сформировать практические навыки выполнения устных, письменных вычислений;
- развить вычислительную культуру, логическое мышление и речь.
В ходе изучения математики в 6 классе обучающиеся приобретают опыт:
- работы с математическими моделями, приёмами их построения и исследования
- решения разнообразных задач из различных разделов курса
- проведения доказательных рассуждений, аргументации, выдвижения гипотез и их обоснования
- поиска, систематизации, анализа и классификации информации, использования разнообразных информационных источников.
Согласно федеральному базисному учебному плану для общеобразовательных учреждений Российской Федерации на изучение математики на ступени основного общего образования отводится 175 часов в год из расчёта 5 часов в неделю.
Уроки проводятся по учебнику «Математика 6», авторы: Н.Я.Виленкин, В.И.Жохов и другие.
В ходе изучения курса математики 6 класса проводится 15 контрольных работ.
Требования к уровню подготовки учащихся.
В результате изучения математики обучающиеся должны:
Знать
- как используются математические формулы, уравнения
- как потребности практики привели математическую науку к необходимости расширения понятия числа
- основное свойство пропорции
- простейшие преобразования выражений (раскрытие скобок, приведение подобных слагаемых)
- определения перпендикулярных и параллельных прямых
Уметь
- выполнять арифметические действия с обыкновенными дробями с разными знаменателями
- записывать проценты в виде дроби и дробь в виде процентов
- выполнять арифметические действия с положительными и отрицательными числами
- применять основное свойство пропорции при решении задач
- решать простейшие линейные уравнения и задачи с помощью линейных уравнений
- изображать перпендикулярные и параллельные прямые
- строить координатные оси, находить координаты точки на плоскости
Содержание рабочей программы.
1. Делимость чисел(17 ч)
Делители и кратные. Признаки делимости на 10, на 5, и на 2. Признаки делимости на 9 и на 3. Простые и составные числа. Разложение на простые множители. Наибольший общий делитель, Взаимно простые числа. Наименьшее общее кратное.
В ходе изучения темы обучающиеся должны:
Знать
- определение кратного и делителя натурального числа
- признаки делимости на 2, на 3, на 5, на 9, на 10
- определение простых и составных чисел
- определение наибольшего общего делителя, наименьшего общего кратного и взаимно простых чисел
Уметь
- находить делители и кратные натуральных чисел
- узнавать по записи натурального числа делиться ли оно без остатка на 2, на 3, на 5, на 9, на 10
- раскладывать числа на простые множители
- находить наибольший общий делитель и наименьшее общее кратное двух и более чисел.
После изучения темы «Делимость чисел» проводится контрольная работа №1.
2. Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями(18 ч)
Основное свойство дроби. Сокращение дробей. Приведение дробей к общему знаменателю. Сравнение, сложение и вычитание дробей с разными знаменателями. Сложение и вычитание смешанных чисел.
В ходе изучения темы обучающиеся должны
Знать
- основное свойство дроби
- определение несократимой дроби и сокращением дробей
- алгоритм приведения дробей к общему знаменателю
- правила сравнения, сложения, вычитания дробей с разными знаменателями, сложения и вычитания смешанных чисел
Уметь
- сокращать дроби
- находить дополнительный множитель к дроби, приводить дроби к общему знаменателю
- сравнивать, складывать, вычитать дроби с разными знаменателями
- складывать и вычитать смешанные числа
В ходе изучения темы «Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями» проводится контрольная работа №2 и контрольная работа №3.
3. Умножение и деление обыкновенных дробей(33 ч)
Умножение дробей. Нахождение дроби от числа. Применение распределительного свойства умножения. Взаимно обратные числа. Деление. Нахождение числа по его дроби. Дробные выражения.
В ходе изучения темы обучающиеся должны:
Знать
- правила умножения на натуральное число, двух дробей
- свойства умножения дробей
- правила нахождения дроби от числа и числа по его дроби
- определение взаимно обратных чисел
- определение дробных выражений
Уметь
- умножать дробь на натуральное число и дробь на дробь
- применять распределительное свойство умножения при нахождении значений выражений
- записывать числа обратные дроби, натуральному числу, смешанному числу
- выполнять деление смешанных чисел
- находить дроби от числа и числа по его дроби
После изучения темы «Умножение обыкновенных дробей» проводится контрольная работа №4 и после изучения темы «Деление обыкновенных дробей» - контрольная работа №5, после изучения темы «Дробные выражения» - контрольная работа №6.
4. Отношения и пропорции(19 ч)
Отношения. Пропорции. Прямая и обратная пропорциональные зависимости. Масштаб. Длина окружности и площадь круга. Шар.
В ходе изучения темы обучающиеся должны:
Знать
- определение отношений, пропорции
- названия членов пропорции
- формулировку основного свойства пропорции
- определения прямо пропорциональных и обратно пропорциональных величин
- что такое масштаб
- формулы для нахождения длины окружности и площади круга
- определения радиуса шара, диаметра шара, сферы
Уметь
- находить, какую часть одно число составляет от другого, сколько процентов одно число составляет от другого
- применять основное свойство пропорции при решении задач и уравнений
- приводить примеры прямо пропорциональных и обратно пропорциональных величин
- находить по формулам площадь круга и длину окружности
В ходе изучения темы «Отношения и пропорции» проводятся контрольная работа №7 и контрольная работа №8.
5. Положительные и отрицательные числа(13 ч)
Координаты на прямой. Противоположные числа. Модуль числа. Сравнение чисел. Изменение величин.
В ходе изучения темы обучающиеся должны:
Знать
- определения координатной прямой, координаты точки на прямой
- какие числа называются противоположными, целыми
- определение модуля числа и его обозначение
- алгоритм сравнения положительных и отрицательных чисел
Уметь
- отмечать точки с заданными координатами на горизонтальных и вертикальных прямых
- находить числа противоположные данным
- находить модуль положительного, отрицательного чисел
- сравнивать положительные и отрицательные числа
После изучения темы «Положительные и отрицательные числа» проводится контрольная работа №9.
6. Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел(12 ч)
Сложение чисел с помощью координатной прямой. Сложение отрицательных чисел. Сложение чисел с разными знаками. Вычитание.
В ходе изучения темы обучающиеся должны:
Знать
- алгоритм сложения чисел с помощью координатной прямой
- правила сложения отрицательных чисел и чисел с разными знаками
- что означает вычитание отрицательных чисел и каким действием можно заменить вычитание одного числа из другого
Уметь
- складывать числа с помощью координатной прямой
- выполнять сложение отрицательных чисел и чисел с разными знаками
- вычитать из данного числа другое число
После изучения темы «Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел» проводится контрольная работа №10.
7. Умножение и деление положительных и отрицательных чисел(12 ч)
Умножение. Деление. Рациональные числа. Свойства действий с рациональными числами.
В ходе изучения темы обучающиеся должны:
Знать
- правило умножения двух чисел с разными знаками и двух отрицательных чисел
- правило деления отрицательного числа на отрицательное и правило деления чисел, имеющих разные знаки
- определение рациональных чисел
- свойства сложения и умножения рациональных чисел
Уметь
- умножать числа с разными знаками и отрицательные числа
- делить отрицательное число на отрицательное
- делить числа с разными знаками
- представлять рациональное число в виде десятичной дроби, либо в виде периодической дроби
- применять свойства действий с рациональными числами при нахождении значений выражений
После изучения темы «Умножение и деление положительных и отрицательных чисел» проводится контрольная работа №11.
.8. Решение уравнений(15 ч)
Раскрытие скобок. Коэффициент. Подобные слагаемые. Решение уравнений.
В ходе изучения темы обучающиеся должны:
Знать
- правила раскрытия скобок
- определение числового коэффициентом выражения
- определение подобных слагаемых
- алгоритм решения линейных уравнений
Уметь
- упрощать выражения с применением правил раскрытия скобок
- уметь приводить подобные слагаемые
- решать линейные уравнения
После изучения темы «Подобные слагаемые» проводится контрольная работа №12, а после изучения темы «Решение уравнений» проводится контрольная работа №13.
9. Координаты на плоскости(14 ч)
Перпендикулярные прямые. Параллельные прямые. Координатная плоскость. Столбчатые диаграммы. Графики.
В ходе изучения темы обучающиеся должны:
Знать
- определения перпендикулярных и параллельных прямых
- определение координатной плоскости, осей абсцисс и ординат
Уметь
- строить перпендикулярные и параллельные прямые с помощью чертёжного треугольника и транспортира
- изображать точки с заданными координатами на координатной плоскости
- определять координаты точки
- строить столбчатые диаграммы
- строить простейшие графики
После изучения темы «Координаты на плоскости» проводится контрольная работа №14.
10. Повторение пройденного и решение задач(18 ч)
После повторения изученного материала проводится итоговая контрольная работа №15.
Учебно - тематический план.
Содержание учебного материала
Количество часов
Количество контрольных работ
Глава 1. Обыкновенные дроби.
Делимость чисел.
17
1
Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями.
18
2
Умножение и деление обыкновенных дробей.
33
3
Отношения и пропорции.
19
2
Глава 2. Рациональные числа.
Положительные и отрицательные числа.
13
1
Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел.
12
1
Умножение и деление положительных и отрицательных чисел.
12
1
Решение уравнений.
15
2
Координаты на плоскости.
14
1
Повторение, решение задач.
18
1
Требования к уровню подготовки обучающихся.
В результате изучения математики обучающиеся должны:
Знать
- как используются математические формулы, уравнения
- как потребности практики привели математическую науку к необходимости расширения понятия числа
- основное свойство пропорции
- простейшие преобразования выражений (раскрытие скобок, приведение подобных слагаемых)
- определения перпендикулярных и параллельных прямых
Уметь
- выполнять арифметические действия с обыкновенными дробями с разными знаменателями
- записывать проценты в виде дроби и дробь в виде процентов
- выполнять арифметические действия с положительными и отрицательными числами
- применять основное свойство пропорции при решении задач
- решать простейшие линейные уравнения и задачи с помощью линейных уравнений
- изображать перпендикулярные и параллельные прямые
- строить координатные оси, находить координаты точки на плоскости
Учебно - методический комплект учителя :
-
Математика: Учеб. Для 6 кл. общеобразоват. Учреждений/Н.Я.Виленкин,В.И.Жохов,А.С.Чесноков,С.И.Шварцбурд.-М.:Мнемозина,2012 г.
-
Ершова А.П.,Голобородько В.В.Самостоятельные и контрольные работы по математике для 6 класса.-М.:ИЛЕКСА,-2013 г.
-
Контрольно-измерительные материалы.Математика:6 класс/Сост. Л.П.Попова.-М.:ВАКО,2011.
-
Чесноков А.С.,Нешков К.И.Дидактические материалы по математике для 6 класса.-М.:Классикс Стиль,2012.
-
Ершова А.П.,Голобородько В.В.Устные проверочные и зачетные работы по математике для 5-6 классов.-М.:Илекса,2012.
-
Математический тренажёр.6 класс:пособие для учителей и учащихся/В.И.Жохов .- М.:Мнемозина,2011
-
Программы для общеобразовательных школ(Составители :Г.М.Кузнецова,Н.Г.Миндюк)
-
Математика.6 класс:рабочая программа по учебнику Н.Я.Виленкина, В.И.Жохова, А.С.Чеснокова, С.И.Шварцбурда/авт.-сост. Т.А.Лопатина,Г.С.Мещерякова,Ю.А.Киселёва.-Волгоград:Учитель,2011.
Учебно - методический комплект ученика:
-
Математика: Учеб. Для 6 кл. общеобразоват. Учреждений/Н.Я.Виленкин,В.И.Жохов,А.С.Чесноков,С.И.Шварцбурд.-М.:Мнемозина,2005-2011 г.
-
Математический тренажёр.6 класс:пособие для учителей и учащихся/В.И.Жохов .- М.:Мнемозина,2010
-
Чесноков А.С.,Нешков К.И.Дидактические материалы по математике для 6 класса.-М.:Классикс Стиль,2003-2010.
Календарно-тематическое планирование
№
ур.
Тема урока.
Кол-во
часов
Элементы содержания
Виды
контроля
Дата
Домашнее задание
план
факт
Повторение(4 ч)
1-4
Повторение курса 5 класса.
4
Действия с десятичными дробями
Решение задач
Входной тест
01.09
02.09
03.09
04.09
Делимость чисел( 17 ч)
5
Делители и кратные. п.1
1
Делитель, кратное, наименьшее кратное натурального числа
УО
Работа у доски
ФО
07.09
п.1, №24, №25, №27, №28 (а,в)
6
Признаки делимости на 10,на5 и на2
п.2.
1
Признаки делимости на 10,на5 на 2.Чётные и нечетные числа.
УО
Работа у доски
ФО
8.09
п.2, п.3, №52, №81, №73-75, №84
7
Признаки делимости на 9 и на 3
п.3.
1
Признаки делимости на 9,на 3.
УО
Работа у доски
ФО
9.09
№86 (а,в), №69
8
Простые и составные числа.
п.4.
1
Простые натуральные числа. Составные натуральные числа. Разложение натуральных чисел на простые множители.
УО
Работа у доски
10.09
п.4, №109, №110, №111
9-10
Разложение на простые
множители п.5.
2
Простые и составные числа. Признаки делимости. Разложение составных чисел на простые множители.
Работа у доски
11.09
14.09
п.5, №134 (а), №136, №138 (а)
11
Наибольший общий делитель. Взаимно простые числа. п.6.
1
1
1
Наибольший общий делитель двух натуральных чисел. Взаимно простые числа. Алгоритм нахождения НОД.
УО
Работа у доски
ФО
15.09
п.6, №161, №160
12
Наибольший общий делитель. Взаимно простые числа. п.6.
НОД натуральных чисел, взаимно простые числа, алгоритм нахождения НОД.
16.09
п.6, №162 (в,г), №167, №170 (а)
13
Наибольший общий делитель. Взаимно простые числа. п.6.
НОД натуральных чисел, взаимно простые числа, алгоритм нахождения НОД.
ФО
17.09
п.6, №163, №152, №153, №157 (1)
14
Наименьшее общее кратное.
П.7
1
3
Наименьшее общее кратное двух натуральных чисел. Алгоритм нахождения НОК.
18.09
п.7, №194, №195, №177, №193, №197 (а,в), №201 (а)
15-16
17
Наименьшее общее кратное.
Наименьшее общее кратное двух натуральных чисел. Алгоритм нахождения
Самост.
работа
21.09
22.09
23.09
18
19
20
Решение задач.
3
Признаки делимости, простые и составные числа, НОД и НОК натуральных чисел, взаи-мно простые числа.
24.09
25.09
28.09
п.1-7, №222 (1), №221 (2), №153
21
Контрольная работа №1.
1
Признаки делимости, простые и составные числа, НОД и НОК натуральных чисел, взаи-мно простые числа.
Контрольная работа
29.09
Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями(18ч)
22
Анализ контрольной работы
Основное св-во дроби.п.8.
1
1
Основное свойство дроби.
Работа у доски
30.09
п.8, №230, №231, №227
23
Основное св-во дроби.п.8.
Основное свойство дроби.
ФО
№228, №229, №216
24
Сокращение дробей.п.9.
1
1
Сокращение дробей. Сократимые и несократимые дроби.
УО
п.9, №257, №255, №252
25
Сокращение дробей.п.9.
Сокращение дробей. Сократимые и несократимые дроби.
ФО, работа у доски
п.9, №253, №233 (б), №263 (а)
26
Сокращение дробей.п.9
1
Самост.работа
п.9, №258, №259, №262, №249
27-
28
Приведение дробей к общему знаменателю. п.10.
2
Основное свойство дроби.
Новый знаменатель. Дополнительный множитель. Общий знаменатель. Наименьший общий знаменатель.
УО,
ФО,
Работа у доски
Матем.диктант
п.10 №285, №286, №287, №282№288 (а,г,д,е), №289№ 288 (б,в,ж,з), №290, №291 (а)
29
Сравнение дробей с разными знаменателями.п.11.
1
Приведение дробей к НОЗ.
Сравнение дробей с одинаковыми и разными знаменателями. Сравнение дробей с одинаковыми числителями.
ФО
п.11, №346 (а,в,д,ж), №348, №349№340, №346 (б,г,е,з), №344 (1)
30
31
32
33
Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями.п.11.
4
Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями.
ФО,
Матем.диктант
п.11, №347 (а,в,е,ж,и,к,л), №351 №347 (б,г,д,з,м,н,о,п), №348, №350№356, №353, №361 (б) №357, №352, №360 (г) №355, №362
34
Контрольная работа №2
1
Сокращение дробей. Сравнение, сложение, вычитание дробей с разными знаменателями.
Контр.
работа
35-
36
37
38
Анализ контрольной работы. Сложение и вычитание
смешанных чисел. п.12.
4
Смешанное число. Правила сложения и вычитания смешанных чисел, св-ва сложения и вычитания чисел.
Матем
Дик-т
ФО
Работа у доски
п.12, №400 (а,в,д,ж), №401 (а,б,в,г,д), №276, №400 (б,г,е,з), №401 (е,ж,з,и), №402 (а), №404,№403 №405, №410
39
Контрольная работа №3.
1
Сложение и вычитание смешанных чисел.
Контр.
работа
Умножение и деление обыкновенных дробей(33 ч)
40
41
Анализ контрольной работы.
Умножение дробей.п.13.
2
1
1
Умножение дроби на натуральное число. Умножение обыкновенных дробей.
Работа у доски
Мат.
дик-т
ФО
п.13 №457 (а,б,ж,з,и), №459, №460, №456
42
Умножение дробей.п.13.
Умножение дроби на натуральное число. Умножение обыкновенных дробей.
Умножение смешанных чисел.
№458 (а), №457, №461
43
Умножение дробей.п.13.
Правила умножения дробей, свойства умножения.
№443 (а), №444 (а), №463 (д), №464, №465
44-
45
46
47
Нахождение дроби от числа.п.14.
4
Нахождение дроби от числа.
ФО
Мат.
дик-т
п.14 №509,
№510, №511, №519
№517, №513, №514
48-
49
50
51
52
Применение распределительного свойства умножения.п.15.
5
Распределительное св-во умножения относительно сложения и вычитания.
Работа у доски
Мат.
дик-т
ФО
п.15, №551 (а,в,д), №556, №549 (в,д), №524 (б) №552 (а,в,г), №554, №542, №547
53
54
Обобщение темы: «Умножение дробей».
1
Правила умножения дробей, свойства умножения.
Нахождение дроби от числа.
Распределительное св-во умножения.
№553 (в,г), №559 (б), №548
55
Контрольная работа №4.
1
Правила умножения дробей, свойства умножения.
Нахождение дроби от числа.
Распределительное св-во умножения.
Контр.
работа
56-
57
Анализ контрольной работы.
Взаимно обратные числа.п.16.
2
Взаимно обратные числа.
п.16, №575 (а), №576 (а,б), №579 (а), №568
58
Деление дробей.п.17.
1
4
Правильные и неправильные дроби, смешанные числа, умножение дробей, число, обратное данному. Деление дробей.
п.17,№617
59-
60
61
62
Деление дробей.п.17.
ФО
п.17, №618 (а), №622, №616 (а) №621, №629 (а)
63
Контрольная работа №5.
1
Взаимно обратные числа. деление дробей.
Контр.
работа
64
Анализ контрольной работы.
Нахождение числа по его дроби .п.18.
1
Деление на дробь. Нахождение числа по его дроби.
п.18, №664, №665, №675 (а)
65-
66
67
68
Нахождение числа по его дроби .п.18.
4
Работа у доски
Мат.
дик-т
№668, №661, №670
№673, №671, №672, №674, №662 (1)
66-
67
68
Дробные выражения.п.19.
3
Частное выражений. Дробные выражения. Числитель дробного выражения. Знаменатель дробного выражения.
УО
ФО
п.19, №700 (а,е), №704
№700 (б,в,д,з), №701, №705
69
Обобщение темы: «Деление дробей», «Дробные выражения».
1
Деление дробей. Нахождение числа по дроби и дроби от числа. Дробные выражения.
Работа
у доски
№743 (а,б), №703, №593 (ж,з)
70
Контрольная работа №6.
1
Деление дробей. Нахождение числа по его дроби и дроби от числа, дробные выражения.
Контр.
работа
Отношения и пропорции(19 ч)
71-
72
73
74
75
Отношения.п.20.
5
Отношение двух чисел. Что показывает отношение двух чисел. Отношение двух величин. Взаимно обратные отношения.
ФО
УО
Работа у доски
Мат.
дик-т
п.20, №735, №743 (а) №737, №743, №737, №743
76-
77
Пропорции.п.21.
2
Пропорция. Верная пропорция
Крайние и средние члены пропорции. Основное свойство пропорции. Неизвестный член пропорции.
п.21, №760, №761 (а,в), №763
78
Прямая и обратная пропорциональные зависимости.
1
1
1
Прямо пропорциональные величины.
п.22, №795, №800, №803 (а)
79
Прямая и обратная пропорциональные зависимости.
Обратно пропорциональные величины.
ФО
п.22, №797, №801, №803 (б)
80
Прямая и обратная пропорциональные зависимости.
Прямо пропорциональные величины.
Обратно пропорциональные величины.
Работа у доски
п.22, №796, №798, №783 (а,б), №781
81
Контрольная работа №7.
1
Отношения. Пропорции.
Прямая и обратная пропорциональные зависимости.
Контр.
работа
82-
83
Анализ контрольной работы.
Масштаб.п.23.
2
Масштаб карты. Прямо пропорциональные величины.
п.23, №818
84
Длина окружности и площадь круга.п.24.
1
1
Окружность. Радиус окружности. Диаметр окружности. Длина окр-ти.
Мат.
дик-т
п.24 до фразы «на рис.90...», №852, №855, №848 (1)
85
Длина окружности и площадь круга.п.24.
Круг. Радиус круга. Диаметр круга. Площадь круга.
Длина окружности и площадь круга.
УО
п.24, №849 (4,6), №854
86-
87
Шар.п.25.
2
Шар. Радиус шара. Диаметр шара. Сфера.
УО
п.25, №870, №871. №857 (а), №796
88
Решение задач.
1
Масштаб.
Длина окружности и площадь круга.
Работа у доски
89
Контрольная работа №8.
1
Масштаб.
Длина окружности и площадь круга.
Контр.
работа
Положительные и отрицательные числа(13 ч)
90
Анализ контрольной работы.
Координаты на прямой.п.26.
1
2
Положительные и отрицательные числа. Координатная прямая. Координата точки. Начало отсчёта.
Работа
у доски
п.26, №902, №903, №904
91-
92
Координаты на прямой.п.26.
п.26, №913, №905, №901 (3)
93-
94
Противоположные числа.п.27.
2
Противоположные числа. Целые числа.
ФО
п.27, №927, №929 (а,б), №933 (а) №928, №924 (б,и), №929 (в,г), №920
95-
96
Модуль числа.п.28.
2
Модуль числа.
п.28, №915, №946, №949 (д,в)
97-
98
99
Сравнение чисел.п.29.
3
Правила сравнения чисел с помощью координатной прямой и с помощью модулей чисел.
Сам.
работа
п.29, №979, №980 (а,в,д), №981 (а), №983
100
101
Изменение величин.п.30.
2
Положительное изменение величины. Отрицательное изменение величины. Перемещение точки на координатной прямой.
ФО
п.30, №999, №1000, №1002
102
Контрольная работа №9.
1
Координатная прямая. Положительные и отрицатель-
ные числа. Модуль числа. Противоположные числа. Сравнение чисел.
Контр.
работа
Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел(12 ч)
103
104
Сложение чисел с помощью координатной прямой.п.31.
2
Что значит прибавить к числу а число в. Сумма противоположных чисел. Сложение чисел с помощью координатной прямой.
ФО
п.31, №1022, №1023 (а,в,д,ж), №1024
105
106
Сложение отрицательных чисел.п.32.
2
Сложение двух отрицательных чисел.
ФО
Сам.
работа
п.32, №1039 (1), №1040 (а-е), №1044 (а)
107
Сложение чисел с разными знаками.п.33.
1
1
1
Сложение чисел с разными знаками.
п.33, № 1065 (а-г), №1067, №1063 (1)
108
Сложение чисел с разными знаками.п.33.
ФО
п.33, №1082, №1083
109
Сложение чисел с разными знаками.п.33.
№1085 (а,в,д), №1087 (а)
110
Вычитание.п.34.
1
Вычитание чисел. Число, противоположное вычитаемому. Представление разности в виде суммы. Длина отрезка на координатной прямой.
Работа у доски
п.34 до задачи, №1093 (а-е), №1097 (а,б), №1100
111
Вычитание.п.34.
1
Мат.
дикт-т
п.34, №1093 (ж-к), №1097 (в,г), №1091 (1), №1089
112
Вычитание.п.34.
1
Сам.
работа
п.34, №1095, №1096 (а,б,в), №1099
113
Решение задач
1
ФО
п.32-34, №1093 (л-п), №1096 (г), №1097
114
Контрольная работа №10.
1
Сложение и вычитание чисел. Длина отрезка.
Контр.
работа
Умножение и деление положительных и отрицательных чисел(12 ч)
115
Анализ контрольной работы.
Умножение.п.35.
1
Умножение чисел с разными знаками. Умножение двух отрицательных чисел.
Работа у доски
п.35, «1127 (а-з), №1128 (а,б,в), №1132
116117
Умножение.п.35.
2
п.35, №1127 (н-м), №1128 (г,д,е), №1131
118
119
120
Деление. п.36.
3
Деление отрицательного числа на отрицательное. Деление чисел с разными знаками.
ФО
п.36, №1156 (и-м), №1157 (б,г,д), №1161
121
122
Рациональные числа.п.37.
2
Рациональные числа. Периодические дроби. Приближённые значения.
п.37, №1180, №1182, №1184 (а)
123
Контрольная работа №11.
1
Умножение и деление чисел. рациональные числа. Приближённые значения десятичных дробей.
Контр.
работа
124
125
126
Свойства действий с рациональными числами.п.38.
3
Переместительное св-во сложения. Сочетательное св-во сложения. Св-во нуля. Переместительное св-во умножения. Сочетательное св-во умножения. Св-во нуля и единицы. Распределительное св-во умножения.
п.38, №1210 (а,в,д), №1212, №1216
Решение уравнений (15ч)
127
128
Анализ контрольной работы.
Раскрытие скобок.п.39.
2
Раскрытие скобок, перед которыми стоит знак «+», раскрытие скобок, перед которыми стоит знак «-».
ФО
п.39, №1228 (а-в), №1239 (а-в), №1242 (а), №1243 (а)
129
Обобщение и систематизация знаний
1
130
131
Коэффициент.п.40.
2
Коэффициент выражения
Мат.
дикт-т
п.40, №1259 (а-д), №1260 (а,в), №1262
132
133
134
Подобные слагаемые.п.41.
3
Распределительное свойство умножения. Подобные слагаемые. Приведение подобных слагаемых.
п.41, №1288 (а,б), №1289 (а,б,г), №1290 (а-е), №1295
135
Контрольная работа №12.
1
Раскрытие скобок. Коэффициент. Подобные слагаемые.
Конт.
работа
136
Анализ контрольной работы.
Решение уравнений.п.42.
1
Уравнение. Корень уравнения. Правила переноса слагаемых из одной части уравнения в другую; умножения(деления) обеих частей уравнения на одно и то же число, не равное нулю. Линейные уравнения.
УО
п.42, №№1326 (а,б,в,г), №1321 (1), №1322 (1)
137
138
139
Решение уравнений.п.42.
3
ФО
Мат.
дик-т
п.42, №1327, №1331
140
Решение задач.
1
№1310, №1335, №1496 (3)
141
Контрольная работа №13.
1
Уравнение. Корень уравнения. Правила переноса слагаемых из одной части уравнения в другую; умножения(деления) обеих частей уравнения на одно и то же число, не равное нулю. Линейные уравнения.
Конт.
работа
Координаты на плоскости(14 ч)
142
143
Перпендикулярные прямые.п.43.
2
Перпендикулярные прямые, отрезки, лучи.
Работа у доски
п.43, №1349 (а), №1350, №1347 №1349 (б,в), №1351, №1352
144
145
Параллельные прямые.п.44.
2
Параллельные прямые, отрезки, лучи. Св-ва параллельных прямых.
п.44, №1368 (рис.в), №1369, №1371
146
147
148
. Координатная плоскость.п.45
3
Координатные прямые. Система координат на плоскости. Начало координат.
Координатная плоскость. Координаты точки. Абсцисса точки. Ордината точки. Ось абсцисс. Ось ординат.
ФО
Сам.
работа
п.45, №1403, №1406, №1406, №1408
149
150
Столбчатые диаграммы.п.46.
2
Диаграммы. Виды диаграмм. Столбчатые диаграммы.
№1421, №1422, №1424 (а)
151
152
153
Графики.п.47.
3
График движения. График роста. График изменения массы. График изменения температуры.
Работа у доски
п.47, №1446, №1445 (а), №1448
154
Решение задач.
1
Перпендикулярные и параллельные прямые. Координатная плоскость и графики.
155
Контрольная работа №14.
1
Перпендикулярные и параллельные прямые. Координатная плоскость и графики.
Итоговое повторение курса математики 6 класса(18 ч)
156
157
Анализ контрольной работы.
Действия с рациональными числами.
2
Рациональные числа. Свойства действий с рациональными числами.
ФО
Сам.
работа
№1544, №1555, №1548 (б)
158
159
Делимость чисел
2
ФО
№1549, №1550, №1547 (а,е,з), №1548 (а)
160
161
Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями
2
ФО
162
163
Умножение и деление обыкновенных дробей
2
164
165
Отношения. Пропорции.
2
Отношения. Проценты. Пропорции. Основное св-во пропорции.
Сам.
работа
№1546 (в), №1559
166
167
Действия с положительными и отрицательными числами
2
168
169
Уравнения.
2
Уравнение. Корень уравнения. Правила переноса слагаемых из одной части уравнения в другую; умножения(деления) обеих частей уравнения на одно и то же число, не равное нулю. Линейные уравнения.
ФО
Сам.
работа
№1551 (г,д,е), №1566, №1555
№1492, №1500
170
Координаты на плоскости
1
171
172
Обобщение и систематизация знаний
2
ФО
173
Итоговая контрольная работа №15.
1
174
Анализ контрольной работы.
1
Самоанализ
175
Резерв
19