Развлечение по математике «Путешествие в страну Чудес»

Развлечение по математике

«Путешествие в страну Чудес»

Цель: закрепить у детей счетные умения, знания геометрических фигур,

умение ориентироваться в пространстве;

развивать логическое мышление, умственные способности;

воспитывать коллективизм, интерес к математике.

Материал и оборудование: На полу в зале начерчен лабиринт с несколькими ходами и только одним выходом к домику. Домик-ширма, конверты с задачами-шутками, два домика, 2 замка и ключи, сделанные из картона, 2 фланелеграфа, кружки, 2 игры «Колумбово яйцо».

Организация и методика проведения:

Дети под музыку входят в оформленный зал и садятся на стулья, расставленные с двух сторон. Дети заранее разделены на две команды, выбраны капитаны, продуманы названия команд; «Золотой ключик» и «Буратино». Жюри из 2-3 человек занимают свои места. Приготовлены флажки, присуждаемые командам за выполнение задания.

Ведущий: Сегодня мы собрались на необычный вечер, нам предстоит побывать в стране чудес. Но для этого надо освободить Буратино, которго закрыл в домике Карабас-Барабас. Выиграет та команда, которая не испугается трудностей, преодолеет все препятствия, проявит ловкость и смекалку. Итак, отправляемся в путь на поиски Буратино.

Перед нами лабиринт. Много дорог направлено к домику, а привести к нему может только одна. Давайте найдем эту дорогу. Может быть, в этом домике и спрятан Буратино. Пусть на поиски пойдут по одному человеку от каждой команды.

Ребенок, нашедший путь к домику, открывает дверь и достает два письма. Внизу каждого конверта написано: «Ребятам детского сада от друзей Буратино». Конверты отдают ведущему.

Ведущий открывает 1 конверт и читает:

Друзья Буратино прислали нам письмо с загадками, шутками. Их довольно много - 6. поскольку загадок я должна загадать каждой команде, чтобы было поровну?

Итак, команда «Золотой ключик», слушайте и отгадывайте загадки. Задачи и загадки я буду читать только один раз. Будьте внимательны!

1. В садике гулял павлин,

Подошел еще один,

Два павлина за кустами.

Сколько их?

Считайте сами.

2. Летела стая гусей: два впереди, один сзади,

Один сзади, два впереди.

Сколько было гусей? (3)

3. Назовите три дня подряд, не пользуясь названиями дней недели, чисел.

(сегодня, завтра, послезавтра или вчера, сегодня, завтра)

А теперь загадки, задачи-шутки для команды «Буратино»

1. На большом диване в ряд

Куклы Танины стоят:

Две матрешки, Буратино

И веселый Чиполлино.

Помогите Танюшке сосчитать игрушки.

2. У мальчика и девочки было одинаковое количество орехов.

Мальчик отдал девочке 3 ореха. На сколько орехов стало больше у девочки, чем у мальчика.

3. Вышла курочка гулять,

Забрала своих цыплят,

Семь бежали впереди,

Три остались позади.

Беспокоится их мать и не может сосчитать.

Сосчитайте-ка, ребята,

Сколько было всех цыплят?

Ведущий открывает второй конверт и находит там два плана «Где искать Буратино». Отдает их капитанам команд для ознакомления и дает краткие пояснения.

Дети обеих команд отправляются на поиски Буратино. Находят домики, на которых висят замки. Для того, чтобы открыть дверь, надо подобрать ключ к замку. Выигрывает команда, быстрее справившаяся с заданием.

В одном из домиков находят Буратино, который становится участником всех игр. В другом домике есть задание детям: провести игру-эстафету «Составь картинку Буратино» и конкурсные задания для капитанов.

Игру «Составь картинку для Буратино придумала для нас Мальвина. Я положу части, из которых будем составлять картинку. Каждый выберет себе 1 часть, кладет ее, возвращается на место. Выигрывает команда, которая быстрее другой и правильно выполни задание. Игра проводится по типу игр-эстафет. Жюри и ведущий следят за выполнением правил.

Далее проводится конкурс капитанов.

Ведущий: Посмотрим, какие задания принесли капитаны.

Задание 1.

У Буратино было 5 золотых монет. А вы, ребята, составьте число 5 из карточек с кружками разными способами. Кто же придумал такое задание для капитанов? Посмотрим. Оказывается, придумали лиса Алиса и кот Базилио.

Капитаны по команде начинают составлять число 5 на фланелеграфах. Которые повернуты к детям своей команды. Дается определенное время (2 мин.)

В конвертах есть еще одно задание для капитанов. Прочитаю его. Задание придумала черепаха Тортилла. Она пишет: «Составьте из игры «Колумбово яйцо» старую мудрую черепаху»

Капитаны выполняют задание на фланелеграфах из наборов фигур. Жюри оценивает их работу.

Вот и закончилось наше путешествие в страну Чудес и приключений. Сейчас жюри объявит, кто же сегодня победил в этом путешествии!

Команда-победитель проходит по залу с песней о Буратино.