«Проценты, круговые диаграммы».

Урок в 6 классе по теме « Проценты, круговые диаграммы».

Цель урока: Закрепить навыки решения опорных задач на проценты. Сформировать навыки построения круговых диаграмм.

Развивать навыки работы в группах, самопроверки, развивать способности работы с диаграммами.

Ход урока.

1. Проверка Домашнего задания ( фронтально)

2. Актуализация опорных знаний.

1. Что обозначает знаки %, %₀ ?

2. Что называется процентом?

3. Найти 2% от 400.

4. Увеличить число 2300 на 10%.

5. Уменьшить число 200 на 48%.

6. Товар стоил 2000 рублей. Его стоимость увеличили на 50%. Какова новая цена товара?

7. Имеется раствор соли в количестве 480 грамм. Содержание соли в нем 25%. Сколько соли в растворе?

3. Решение задач с учителем.

4. Физминутка.

5. Работа в группах и учащиеся каждой группы отвечают у доски.

6. Домашнее задание: читать п.1.8, решать № 141. Дополнительно № 135.

7. Подведение итогов работы. Рефлексия.

Решаем вместе

Часть 1

Часть 2

В классе из 30 человек любят бутерброды с колбасой 12 человек, котлеты- 6 человек, пицу - 3 , а остальные бутерброды с сыром. Постройте круговую диаграмму, отражающую вкусы учеников класса.

Решаем по группам

1

1. 2160 женщин

2. 300

3. 40 %

2

1. 198 женщин

2. 25

3. 140%

3

1. 207 мужчин

2. 25

3. 160%

4

1. В школе обучается 680 учащихся, из них 60% девочки. Сколько мальчиков учится в школе?

2. Найти число, 25% которого равны 180.

3. Сколько процентов числа 115 составляет число 23?

1. 272 мальчика

2. 720

3. 20%

5

1. В санатории отдыхает 1230 человек, 70 % из них дети. Сколько детей отдыхает в санатории?

2. Найти число, 45 % которого равны 270.

3. Сколько процентов числа 64 составляет число 16?

1. 861

2. 600

3. 25%

Выполнить всем!!!!!!!

В классе 30 учащихся. Из них 8 человек любят читать, 12 разгадывать кроссворды, остальные смотреть телевизионные передачи.

Построить круговую диаграмму.

Используемая литература.

1. Учебник « Математика» 6 класс , автор Никольский С.М. и др., Москва Просвещение , 2014 год.

2. Математика 6 Дидактические материалы М.К. Потапов, А.В. Шевкин,

Москва Просвещение, 2009 год.