- Учителю
- Тематическое планирование по математике (5 класс)
Тематическое планирование по математике (5 класс)
|
| Календарно-тематическое планирование учебного материала |
| |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| № ур. | Дата проведения | Тема | Вид, форма контроля | Кол. Часов | |||
|
| план | факт |
|
|
| ||
| Занимательная арифметика |
| 5 | |||||
| 1 |
|
| Запись цифр и чисел у других народов |
| 1 | ||
| 2-3 |
| Числа - великаны и числа- малютки | П/Р | 2 | |||
| 4-5 |
| Приёмы быстрого счёта |
| 2 | |||
| Занимательные задачи
| 9 | ||||||
| 6 |
|
| Магические квадраты |
| 1 | ||
| 7-8 |
| Математические фокусы | П/Р | 2 | |||
| 9-10 |
| Математические ребусы |
| 2 | |||
| 11 |
|
| Софизмы |
| 1 | ||
| 12 |
|
| Задачи с числами |
| 1 | ||
| 13 |
|
| Задачи шутки | П/Р | 1 | ||
| 14 |
|
| Старинные задачи |
| 1 | ||
| Логические задачи | 11 | ||||||
| 15 |
|
| Задачи, решаемые с конца |
| 1 | ||
| 16-17 |
| Круги Эйлера |
| 2 | |||
| 18-19 |
| Простейшие графы |
| 2 | |||
| 20-21 |
| Задачи на переливания | П/Р | 2 | |||
| 22-23 |
| Задачи на взвешивания |
| 2 | |||
| 24-25 |
| Задачи на движение |
| 2 | |||
| Геометрические задачи | 3 | ||||||
| 26 |
|
| Задачи на разрезание |
| 1 | ||
| 27 |
|
| Задачи со спичками | П/Р | 1 | ||
| 28 |
|
| Геометрические головоломки |
| 1 | ||
| Проекты | 3 | ||||||
| 29-31 |
|
| Проектные работы |
| 3 | ||
| Решение задач по всему курсу |
| 4 | |||||
| 32-33 |
|
| Решение задач |
| 2 | ||
| 34-35 |
|
| Составление и выпуск брошюры «Математическая шкатулка» | 2 | |||
|
|
|
| ИТОГО: |
| 35 | ||