- Учителю
- 'Бақылау жұмыс' жинағы (8-11 сынып)
'Бақылау жұмыс' жинағы (8-11 сынып)
Пән: алгебра
Сынып: 10«а»
Күні: 14.09.2015
Тексерілді:
Сабақтың тақырыбы: Бақылау жұмысы №1
Сабақ мақсаты: 9 сыныпта алған білімдері бойынша қайталау сұрақтарын қоя отырып, олардың тақырыбы бойынша алған білімдерін тексеремін.
Күтілетін нәтиже: Қайталау сұрақтарына жауап беріп, өткен тақырыптарды еске түсіре отырып, бақылау жұмыс тапсырмаларын орындайды.
Сілтеме: 9-10-сынып алгебра оқулығы
Қолданылған әдіс-тәсілдер: бірлескен оқу, диалогтық оқу, сын тұрғысынан ойлауды дамыту, суммативті бағалау
Ресурстар: стикерлерлер, маркерлер
Сабақ барысы:
Эмоциялық жағымды ахуал қалыптастыру, әр оқушының сабаққа деген өзіндік қатынасын анықтау
Бақылау жұмысы:
І нұсқа
ІІ нұсқа
1.Теңдеулер жүйесін шешіңдер:
х 2 +у2=16
у=х+4
-
Тепе - теңдікті дәлелдеңдер:
а)
ә)
-
а3=4, а7=0 болса, арифметикалық прогрессияның бірінші мүшесі мен аырмасын және алғашқы 5 мүшесінің қосындысын табыңдар.
-
Анықталу облысын тап:
-
Есептеңдер:
егер
-
Теңдеулер жүйесін шешіңдер:
х 2 +у2=9
х+у=3
-
Тепе - теңдікті дәлелдеңдер:
а)
ә)
3. а3=9, а7=1 болса, арифметикалық прогрессияның
бірінші мүшесі мен аырмасын және алғашқы 5 мүшесінің қосындысын табыңдар.
4.Анықталу облысын тап:
-
Есептеңдер:
егер
Бағалау: 5 тапсырманы толық орындау - 5
4 тапсырманы толық орындау - 4
3 тапсырманы толық орындау - 3
2 тапсырманы толық орындау - 2
Үй жұмысы
Пән: алгебра
Сынып: 11«а»
Күні: 14.09.2015
Тексерілді:
Сабақтың тақырыбы: Бақылау жұмысы №1
Сабақ мақсаты: 10 сыныпта алған білімдері бойынша қайталау сұрақтарын қоя отырып, олардың тақырыбы бойынша алған білімдерін тексеремін.
Күтілетін нәтиже: Қайталау сұрақтарына жауап беріп, өткен тақырыптарды еске түсіре отырып, бақылау жұмыс тапсырмаларын орындайды.
Сілтеме: 10-11 сынып алгебра оқулығы
Қолданылған әдіс-тәсілдер: бірлескен оқу, диалогтық оқу, сын тұрғысынан ойлауды дамыту, суммативті бағалау
Ресурстар: стикерлерлер, маркерлер
Сабақ барысы:
Эмоциялық жағымды ахуал қалыптастыру, әр оқушының сабаққа деген өзіндік қатынасын анықтау
Бақылау жұмысы
-
нұсқа.
-
Теңсіздікті шеш: ≤ 0.
2. Теңдеуді шеш: 3cos.
3. Тіктөртбұрыштың ауданы 36 дм. Периметрі ең кіші болу үшін қабырғалары қандай болу керек?
4. туындысын тап ()
2-нұсқа.
-
Теңсіздікті шеш:.
2. Теңдеуді шеш: 8sin-2cos x -5 = 0.
3.Екі оң санның көбейтіндісі 16-ға тең. Квадраттарының қосындысы ең кіші болу үшін бұл сандар қандай болу керек?
4. туындысын тап ()
9-10 сынып білімдерін қайталауға арналған сұрақтары
y=cosx туындысы неге тең?
x² туындысы неге тең?
Кері тригонометриялық функцияларды ата.
Тригонометриялық функцияларды ата.
y=sіnx функциясының анықталу облысын айтып бер.
y=tgx функциясының туындысы.
tg²x+1=?
cosx=a түріндегі теңдеудің шешімі.
Тұрақты санның туындысы.
х-тің туындысы
Туындыларды есептеу ережелерініңформуласы.
y=ctgx туындысы неге тең?
y=cos3x туындысы неге тең?
Күрделі функция туындысы неге тең?
y=x³+sіnx функциясының туындысы неге тең?
Оқулықпен жұмыс.
№1
а) f(x)=3ctgx-4x³ б) f(x)=4-1/4 tgx
ә) f(x)=sіn2x+tgx в) f(x)=х² ctgx
№2 f´(х)=0
а) f(x)=-sіnx-1 ә) f(x)= соs4х+1
№3а) f(x)= соsх (соsх-1) б) f(x)= sіnx(ctgx-1)
ә) f(x)=tgx (соsх+2) в) f(x)= (4х-1)· sіnx
Бағалау:
4 тапсырманы толық орындау - 5
3 тапсырманы толық орындау - 4
2 тапсырманы толық орындау - 3
Үй жұмысы
Пән: алгебра
Сынып: 8«а», 8 «ә»
Күні: 14.09.2015
Тексерілді:
Сабақтың тақырыбы: Бақылау жұмысы №1
Сабақ мақсаты: 7 сыныпта алған білімдері бойынша қайталау сұрақтарын қоя отырып, олардың тақырыбы бойынша алған білімдерін тексеремін.
Күтілетін нәтиже: Қайталау сұрақтарына жауап беріп, өткен тақырыптарды еске түсіре отырып, бақылау жұмыс тапсырмаларын орындайды.
Сілтеме: 7-8 сынып алгебра оқулығы
Қолданылған әдіс-тәсілдер: бірлескен оқу, диалогтық оқу, сын тұрғысынан ойлауды дамыту, суммативті бағалау
Ресурстар: стикерлерлер, маркерлер
Сабақ барысы:
Эмоциялық жағымды ахуал қалыптастыру, әр оқушының сабаққа деген өзіндік қатынасын анықтау
Бақылау жұмысы:
1-нұсқа.
1. Өрнекті ықшамдаңдар: .
2. Теңдеуді шешіңдер: .
-
у = а параболасы А(-2; 8) нүктесінен өтеді. а-ны табыңдар, параболаның теңдеуін
жазыңдар .
4. Теңдеулер жүйесін шешіңдер: 3х -2у = 5 -2 (х+у),
4(х - у) = -2.
2-нұсқа.
-
Өрнекті ықшамдаңдар: : .
-
Теңдеуді шешіңдер: .
-
у = а параболасы А(2;2) нүктесінен өтеді. а-ны табыңдар, параболаның теңдеуін
жазыңдар .
Теңдеулер жүйесін шешіңдер: 6 = 3 ( х + у),
6 - 5 (х - у) = 8х - 2у .
Бағалау:
4 тапсырманы толық орындау - 5
3 тапсырманы толық орындау - 4
2 тапсырманы толық орындау - 3
Үй жұмысы